培智语文二年级上册教案（精选9篇）

部编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：看图讲故事［教学目标］1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能积极参与表演，做到吐字清晰、语句连贯。［教学重难点］观察并读懂漫画，能口头表述漫画内容，想象故事的结尾。［教学课时］1课时一、谈话激趣，明确要求1.师：早就听说我们二年级（1）班的同学们个个聪明伶俐、活泼可爱、能写善画，还很会看图讲故事、编故事呢。今天，老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。请你们把课本打开，这节课我们要看这几幅图，编一个完整的故事。听老师读图下的两段话，看看有什么要求。二、观察图片，指导方法1.引入课题，出示图画。（1）师：你们看看，图中讲的是什...

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部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际《看图讲故事》【教学目标】1.能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。【活动准备】 教学课件【教学重点】会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。【教学难点】按照图的顺序讲故事，并会续编故事。【教学课时】1课时【预习要求】认真观察漫画，尝试用自己的语言把故事讲给妈妈听。【教学过程】一、谈话激趣，明确要求。 1.小朋友们，你们喜欢漫画吗？你看过哪些漫画呢？可以与大家分享一下吗？今天就让我们一起来看一个漫画小故事好不好？2.请小朋友们看到书，读图下橘黄色气泡框中的两段话，看看给我们提了什么要求？（板书：按序讲...

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部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：有趣的动物》教学方案1课时【教学目标】1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学重点】认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。【教学难点】逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说 完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。【教学准备】1.提前布置学生观察喜欢的小动物的任务，可查阅相关资料，也可以实地观察，就感兴趣的问题进行请教，做好发言准备。2.有条件的可让学生准备动物头饰。【教学过程】一、课程导入1.同学们，大家喜欢猜谜语吗？老...

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统编版二年级上册语文 口语交际：做手工（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：做手工教学 要求 　　1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。 2.养成专心听、静心听的好习惯,能一边听一边记住主要信息。(难点)教学 课时 　　一课时。1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯,能一边听一边记住主要信息。学生的课前手工作品、课件。一　谈话导入,激发兴趣1.同学们,上节课,老师让大家利用课余时间做的手工作品,你们都带来了吗 举起来让大家看一看。(出示课件2)(板书:做手工)2.看来每一位同学都做了精心的准备,谁来说一说自己做的是什么呢 3.展示作品,学生简单介绍。二　示范引路,指导听说1.以“折纸飞机”为例,教师示范。(出示课件...

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部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际做 手 工教学目标：1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。教学重、难点：1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。教学准备：1.教师用塑料瓶和卡纸制作《彩色小灯笼》，并做成微视频。2.教学PPT3.学生自制手工。4.各种奖品教学过程一、“展示手工”，激发兴趣1、教师展示自制小灯笼，激发兴趣师：这节课老师给大家带来一份漂亮的礼物，你们想知道是什么吗？（老师从讲台下慢慢拿出小灯笼，并说：当当当当）师：这可是苏老师亲手制作的哟。2、ppt展示一...

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部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2. 能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点抓住动物有趣的特点进行介绍，做到吐字清楚。教学难点有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。教学准备 课件资源教学课时 1 课时教学重点Ⅰ 出示图片，导入新课1. 幻灯片出示 1 出示一些动物的图片。2. 引言： 大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多 么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一 说你最喜欢的动物。幻灯片出示 2 板书...

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小学语文二年级上册 语文园地一 教案+同步练习（3份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地一学案班级： 姓名： 成绩：一、学习目标1.学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字。体会动词的不同意思。规范生字的书写。2.能仿照例子写句子。积累古诗，阅读童话故事。二、学习重难点【学习重点】通过学习名词、动词以及课外阅读，认识生字，积累新词。【学习难点】有主动识字的愿望，培养爱阅读、爱积累的好习惯。三、识字加油站1.看拼音，写汉字。手_______（tào） _______（mào）子_______（dēng）山 _______（xié）子长_______（kù） 地____...

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统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：XX小学 语文 学科教学设计教学 内容 口语交际 课时 1 设计者教学 目标 1.能够用简单的句式表述自己感兴趣的一种动物，在交流倾听过程中了解大自然中有趣的动物。 2.表述时，吐字清晰，声音响亮，态度要自信大方，遇到不明白之处，要有礼貌地提问或补充。 3.在表达过程中，充分感受动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，激发学生对动物和大自然的喜爱之情。重点 难点 1.激发兴趣，引导孩子学会正确、流利地表达。 2.遇到不懂的地方，要有礼貌地提问或补充。教学 准备 课前布置学生搜集一两种自己感兴趣的动物资料、课件教师指导活动及预设学生活动 教学设计调整教 学 过...

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部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年 级 二 课 题 口语交际：做手工 课 时 1设计者 执教者 执教日期教学目标 知识 能力 选择自己的一件手工作品，能够按照顺序介绍制作过程； 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。过程 方法情感态度价值观教学重难点 能按顺序介绍制作过程； 能够一边听一边记住主要信息。教学准备 课前布置学生带一件自己制作的手工作品、课件、评价表教学设计 个性调整创设情境，初步练说 布置手工作品展 1、参观手工作品展 1）课下自由参观 2）说说自己最喜欢的手工作品 3）选出一件大家都喜欢的手工作品 4）请这位同学来说说： A作品的名称是什么？ B是怎么做的呢？ （要求：说清楚步...

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