篇1：部编版语文二年级下册 15古诗二首 绝句 （教案）部编版语文二年级下册 15古诗二首 绝句 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版语文二年级下册第五单元第15课《绝句》教案教学目标：1、 知识目标：会认“绝、鹂”等七个生字，一个多音字“行”；正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。2、能力目标:用自己的话说说诗句中描绘的画面。3、情感目标：体会诗中作者所表达的情感，培养学生对中华传统文化的喜爱。教学重点：引导学生用自己的话说说古诗描绘的画面。教学难点：结合时代背景体会作者的情感。教学过程：一、 导入新课师：孩子们，夏天在宋代诗人杨万里的眼中是什么样的？生齐背诵《晓出净慈寺送林子方》。师：那春天在唐代大诗人杜甫的笔下又是怎样一番景象呢？今天，让我们一起去看看。请伸出手，和老师板书课题：绝，左边...
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 篇2：部编版语文二年级下册12寓言二则 揠苗助长 （教案）部编版语文二年级下册12寓言二则 揠苗助长 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《揠苗助长》教学设计 单元目标本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文。有古代寓言故事，有现代学生生活故事，有童话故事；有人物，也有动物，每个故事都寄寓了深刻的道理。故事丰富的人文内涵，可以引发学生多角度的思考，使他们获得丰富的启示。本单元的学习重点是“根据课文内容，谈谈简单看法”。能对文本内容进行意义重构。本单元三篇课文中的人物和角色，在看待事物、解决问题时，有的对，有的错；有的先糊涂后清醒，有的先迷惑后醒悟，学生读后应该有不同的认识和看法。本单元引导学生从故事的不同侧面谈看法，或联系实际，谈生活中类似寓言中的事例，明辨是非，加深理解，避免犯类似的错...
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  篇3：部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 （教案）部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《我想养的小动物》教学目标：1.从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。2.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。3.做文明观众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学重难点：1.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2.做文明观众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学过程：师:孩子们，每学期我们都读绘本。你还记得这本吗？生:《我要大蜥蜴》师:这本书中有一个小男孩儿，他叫阿力。他特别想养一只大蜥蜴，可是妈妈就是不同意。我猜咱们班很多同学也有过这...
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  篇4：部编版语文二年级下册 七色花 整本书阅读导读课（教案）部编版语文二年级下册 七色花 整本书阅读导读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》整本书阅读导读课教学设计教学目标：1.学会阅读方法，会看目录、用目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。2.边读边想象画面，体会如何才能实现愿望。3.感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学重点：1.学会阅读方法，会看目录、用目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。2.边读边想象画面，体会如何才能实现愿望。教学难点：感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学过程：板块一 联结经验，认识宝物1.同学们，上学期我们读了很多有趣的童话故事，这学期，我们继续向快乐阅读出发，读儿童故事，做快乐少年。2.儿...
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 篇5：【部编版】语文二年级下册 第二单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第二单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2语下（教案)·RJ第二单元5雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】a,换偏旁或部件：锋一峰、蜂瓣一辫窝一锅1.会认“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9b.熟字加偏旁：泞、迈、觅、需、叔。个生字。c.随文识记：荆棘、晶莹。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生自由举手按小节朗读，师生共同听读评3.通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，议。乐于助人。三、再读诗歌，领会内容4.通过朗读感悟雷锋的足迹是什么。通过背诵老师配乐深情地朗读诗歌，学生边听边看课本。积累语言。(一)齐读第一、二小节。5.懂得奉献爱心，乐于助人。1.我们都到哪里去寻找了呢？【教...
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  篇6：【部编版】语文二年级下册 第五单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第五单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元12寓言二则【教学目标】2.教师范读课文，让学生注意听准生字的发音，1.指导学生会认15个生字，会写8个生字。将预习中不会读的生字、词在文中标注拼音。2.朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故3.再次朗读课文，读后把本课的生字带词读一事。遍。3.通过反复朗读和角色扮演掌握课文内容及所4.出示生字词卡片，老师示范读，然后让学生开蕴含的道理。火车读一读。4.把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的5.交流讨论，记忆字形。道理，懂得做错了事要及时改正；做事要脚踏实地一窟：上部是“穴宝盖”，下部是“屈”。步一步做，不可急于求成。街：中间最后一笔是“提”。...
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   篇7：【部编版】语文二年级下册 第一单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第一单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：日录(教案)第一单元第五单元1古诗二首…(1)12寓言二则……………………(24)2找春天…(3)13画杨桃444444444444444444(26)3开满鲜花的小路(4)14小马过河(27)4邓小平爷爷植树(5)口语交际图书借阅公约(29)口语交际注意说话的语气…(7)语文园地五…………………(30)语文园地一………(8)第六单元第二单元15古诗二首………………,(31)5雷锋叔叔，你在哪里”+4”卡44卡4444卡4(9)16雷雨(32)6千人糕(10)17要是你在野外迷了路(34)7一匹出色的马t......
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  篇8：部编版语文二年级下册15《古诗二首》 教案（表格式）部编版语文二年级下册15《古诗二首》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 二年级下册15《古诗二首》教学设计整体单元教学分析 单元主题：《大自然的秘密》 分析：1、部编教材二年级下册主题六单元以主题《大自然的秘密》，编排了古诗、儿童诗、散文、科普文等问题不同的四篇课文。这些课文语言生动，内容有趣，展示了大自然无穷魅力。2、本单元教学重点是“提取信息，了解课文内容。这是在延续前面“能找出文中的具体信息”“整合信息做出判断”要求的基础上，阅读理解方面进一步深化。“找出”的是具体显性的信息，“提取”则是从复杂的事物中提炼有概括性的东西。要实现这一思维的深化首先得找出具体信息，然后调动生活积累，获得感受和体验，从而对课文的主要信息有所提炼，使联系生活经验阅读逐渐成...
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  篇9：部编版语文二年级下册15古诗二首 绝句（教案）部编版语文二年级下册15古诗二首 绝句（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句 教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”这6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、岭、吴”这4个字。2.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。3.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。 教学重难点1.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。2.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。 教学过程1.揭示标题，导入作者。2.学生自由读古诗，圈出生字，看清字形，读准字音，难读的字多读几遍。3.结合插图，学生认读生字和多音字。学生认读识记词语，读准多音字“行”，相机理解“泊”是停船靠岸的意思。4.指名读、齐读、教师范读，指导读出诗的节奏。...
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 篇10：部编版语文二年级下册词语分类素材部编版语文二年级下册词语分类素材资料可供全国地区适用。
大致详情：知识点解析·词语分类★课程解读1.概念介绍 基础类知识点:考查词语分类。2.分值 4-10分★课程结构词语分类的不同题型词语分类------词语分类的解题方法国学积累 -----------“尊称”知多少★常考题型1.把(每组词语中)不是同一类的词语划去。2.找出每组词语中不同类的一项，写在括号中。3.用“ ”画出每组中不是同一类的词语，再写出一个同类词。4.把同一类的词语写在下面的横线上。5.我来分一分(填序号)。★方法点拨在语文的学习过程中，我们会遇到许多不同的词语。有意识地对词语进行分类，可以有效整信息，掌握更多同类词语。“词语分类”也是一个常出现...
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  篇11：【部编版】语文二年级下册 第六单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第六单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2语下（教案)·RJ第六单元15古诗二首【教学目标】大概意思？1.会认“晓、慈”等12个生字，会写“湖、莲”等83.理解了诗的大意，让我们继续品诗、赏诗，走人个生字。诗境，读出情感2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。四、品读诗境，感受画面3.能理解诗句的意思，并能用自己的话说说古诗1.同学们，闭上眼睛去听，去想。（老师范读第三、四描绘的情景。句)你仿佛看到了什么？板书：蓝天、碧叶、赤日、红花【教学重点】2.你能描述那样的景象吗？1.认识古诗中的生字，会写生字。(1)重点理解：无穷碧。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。(2)课件展示“接天莲叶无穷碧...
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   篇12：【部编版】语文二年级下册 第四单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第四单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元8彩色的梦【教学目标】分别出示田字格中的字，观察字的特点，以及每1.认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个个字在田字格中的位置，进行描红，临写，自由练习。生字。教师巡视，相机指导。2.能正确流利地朗读课文。第二课时3.创设情境，借助图片等手段理解、阅读背诵。一、复习生字新词4.展开想象的翅膀，世界会变得那么奇妙，彩色二、“分享”梦的笔能绘出一幅幅美丽的图画。读诗的第一节，说说梦是什么样子的。【教学重点】1.学生自由读诗。想象彩色铅笔画出的梦。2.交流梦是什么。【教学难点】三、“猜”梦引导学生说自己想用彩色铅笔画什么。1.自由读诗歌，...
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  篇13：【部编版】语文二年级下册 第七单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第七单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元19大象的耳朵【教学目标】5.教师检查自学情况。1.会认“似、耷”等9个生字，会写“扇、慢”等8个四、写字指导，规范书写生字。认读生字，指导书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，明白课文的主第二课时要内容。一、分步细读，深入理解3.利用角色扮演法，让学生感悟小动物的议论对1.学习第1~7自然段，思考：大象先后遇到了大象的作用。谁？它们都对它说了什么？4.从大象身上学习“人家是人家，我是我”的认小兔子小羊小鹿小马小老鼠知，做独一无二的自己。【教学重点】大象啊，你的耳朵怎么是年拉若的呢？明白小动物的议论对大象的重要影响。2.学习第8~11自然...
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   篇14：部编版二年级下册语文 比喻句 表格式 微课教案部编版二年级下册语文 比喻句 表格式 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位微课年级及名称 部编版二年级下册 小学语文二年级专项训练《比喻句》 微课时长语文要素或知识点 系统地认识、运用比喻句内容分析 比喻句是由本体，喻体，比喻词构成，判断比喻句的常用的方法是“三看一比法”。 写比喻句要注意的感情鲜明，本体和喻体不能同类事物，必须有相似之处，做比喻的事物要具体。录制工具和方法 手机、录屏软件设计思路 部编版小学语文二年级下册《语文园地二》与《语文园地七》都有“比喻句”的句型训练，所以二年级下册的学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，并能简单地写比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课，与学...
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  篇15：部编版语文二年级下册12.寓言二则（教案）（2课时）部编版语文二年级下册12.寓言二则（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 寓言二则设计依据与构思寓言故事篇幅短小，同时语言精练简洁易于朗读，几乎每个故事都有曲折的故事情节，反映人们生活的方方面面，蕴涵着深刻的哲理。低年级理解能力较差，要揭示和理解深刻的寓意具有一定的难度，教学中教师要做好引领，先带领学生梳理故事，了解故事情节，理解课文大意，根据理解揭示寓言故事的内涵，结合生活实际继续让学生体会寓言故事的内涵。课时安排：2课时教材分析本单元是围绕“办法”这个主题来编排的，本课选编的是2则寓言故事，每个故事都寄寓了深刻的道理。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人两次丢羊的故事，第一次因为羊圈破了个窟窿，羊被狼叼走了，街坊劝他堵上窟窿，他不听劝告，结果第二...
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  篇16：部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗二首》【教材分析】《古诗二首》是部编版小学语文二年级下册第一单元中的内容。这篇课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《村居》是清代诗人高鼎的作品，通俗易懂，且文段短小。古诗描写的是春天诗人居住在农村时所看到的迷人的景色和儿童放风筝的情景。古诗处处洋溢着浓郁的乡村生活情趣，字里行间流露出诗人对春天的热爱与赞美。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月的柳树，抓住了柳的细节展开。两首诗描写的都是春天万物复苏时的景象，春意盎然，勃勃生机，通过对景物的描写都表达了诗人对春天和大自然的热爱！《古诗二首》所在单元的主题是“迷人的大自然”，本节古诗课，贴合本单元的主题。针对古诗课...
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  篇17：部编版语文二年级下册 七色花 整本书阅读推进课（教案）部编版语文二年级下册 七色花 整本书阅读推进课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》整本书阅读推进课教学设计教学目标：1.展示初期成果，提高阅读兴趣和成就感。2.交流阅读方法，分享故事内容。教学重点：展示初期成果，提高阅读兴趣和成就感。教学难点：交流阅读方法，分享故事内容。教学过程：板块一：展示初期成果，小结阅读进程同学们，今天我们继续走进《七色花》这本书，来读读更多有趣的故事。你们读了多少呢？先来看看同学们的读书卡。大部分同学计划一天读一个故事，有的独立阅读，有的跟大人一起读。读书卡做得非常详细，个个争当小书虫。还有一部分同学没有读完，只是阅读了自己喜欢的几个故事，没关系，我们先来看看同学们都是怎么读这本书的吧？预设：生1:在指导课上，老师教...
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 篇18：部编版语文二年级下册1七色花 整本书阅读交流课（教案）部编版语文二年级下册1七色花 整本书阅读交流课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》整本书阅读交流课教学设计教学目标：1.运用阅读方法，分享故事内容，交流阅读感受。2.感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学重点：运用阅读方法，分享故事内容，交流阅读感受。教学难点：感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学过程：板块一：我是小书虫引导：同学们，这一个月，我们读完了《七色花》这本书，相信同学们有不少的收获，这节课，我们就一起来分享交流。瞧，你们认真读书的样子真美，个个都是可爱的小书虫呀！你们不仅读了书，积累了好词，还完成了读书笔记，并把阅读收获记录下来。板块二：我是目录达人1.评选“目录小达人”，借助目录讲故事。2.完成课外阅读小目录...
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 篇19：部编版语文二年级下册有趣的动物（讲义）部编版语文二年级下册有趣的动物（讲义）资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】状物篇------有趣的动物★课程解读1.写作方法： 按顺序描写动物外形，运用形容词和比喻。2.情怀素养 ：发现动物的与众不同，体会动物带来的乐趣与奇妙。★课程结构按顺序描写动物外形技法运用形容词和比喻当堂成文★写作指导同学们，你在家里养过宠物吗 它长什么样 我们今天要写的作文就和动物有关，现在就把你觉得有趣的动物介绍给大家认识一下吧!一、我会这样细细看在观察一种动物的时候，你会先看它的耳朵、眼睛，还是四肢、尾巴呢 前面我们学习过看图讲顺序，在描写动物外形的时候不能胡乱写。下面就来看图填一填:身体------ 耳朵、眼睛、嘴巴……从...
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  篇20：部编版语文二年级下册期末句子专题训练（无答案）部编版语文二年级下册期末句子专题训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文期末专题训练：句子班级： 姓名：一、用加点的词语写句子。1.路的一边是葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。_________________________________________________________2.我们一边看风景，一边走路。_________________________________________________________3.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。_________________________________________________________4.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会...
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  Tags：编版,语文,二年级,下册,教案
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