篇1：四年级下册语文缩句小妙招 课件 (共16张PPT)四年级下册语文缩句小妙招 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)缩句小妙招缩句缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉；只留下树的主干一样。缩句三步曲读----五删五保留----查读：通过读句子，来了解句子是在说谁干什么，谁是什么，什么怎么样，来提取主要信息。那是怎么删、怎么留的呢？五删五保留二、删“地”前限制的部分。一、删“的” 前修饰的部分。五删例：欢快的燕子飞走了。燕子飞走了。例：老师满意地笑了。老师笑了。三、删“得”后的补充说明的部分。四、删表示数量的词语。五删例：雨来着急得直跺脚。雨来着急。例：...
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    篇2：【部编版】初中语文作文指导 专题01 写好初中作文的小妙招（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题01 写好初中作文的小妙招（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【【部编版】初中语文作文指导 专题01 写好初中作文的小妙招（原卷版）大纲要求《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文。做到思想感情真实、健康，内容具体，条理清楚”。一.写好一种体裁。根据大纲要求，初中学生重在练好一种文体的写作：记叙文。尤其是刚入门的七年级新生，重在训练记叙文的记人或写事。二.坚持两个原则1.我手写我心。真实才能动情，真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。2.妙语来煸情。俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。那么好作文靠什么呢 孔子曰：...
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     篇3：人教部编版语文三年级上册 把句子写具体的小妙招 复习课件（17张）人教部编版语文三年级上册 把句子写具体的小妙招 复习课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)把句子写具体的小妙招小鸟在天上飞。可爱的小鸟在天上自由自在地飞。以上两句话哪一句更好？为什么？什么是把句子写具体？把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的表示修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。把句子写具体有什么小妙招？照样子，把下面的句子写具体。例：天空中挂着圆月。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。山坡上种着果树。——————————————第一招：看即：认真观察例子，明白题目的要求。天空中挂着圆月。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。第二句与第一句有什么不同之处？﹙﹚﹙﹚﹙﹚第二招：...
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   篇4：部编版三年级下册语文缩句小妙招（课件）(共16张PPT)部编版三年级下册语文缩句小妙招（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版 小学语文 三年级《缩句小妙招》重难点名称：灵活地掌握缩句的方法和技巧。导入亲爱的同学们大家好！今天很高兴能和大家一起学习缩句方法。很多同学一看到缩句就感到头痛，今天老师教你几个小妙招，以后你遇到缩句就是易如反掌了。认识缩句缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，就像把一棵大树的枝枝叶叶都去掉，最后留下树干那样。缩句原则： 一是不改变原句的意思；二是不改变原句的结构； 三是缩写后仍然是完整的句子。缩句...
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    篇5：六年级下册数学 几何图形复习教学--数学学习小妙招 通用版六年级下册数学 几何图形复习教学--数学学习小妙招 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学习小妙招在学习数学时，常常会遇到一些困难，对付这些困难，应教给学生一些必要的方法，让学生掌握一些小妙招，以提升学生的数学能力。妙招一、转化法。学习新知识时，一般可以运用转化法，把新知识转化成我们学过的旧知识来解决。例如：学习平行四边形面积的计算公式。如图，步骤一：沿高将平行四边形剪开成两部分。步骤二，将剪下的两部分通过平移对接，拼成一个长方形。剪拼前后图形面积不变，长方形的长就是原来平行四边形的底，长方形的宽就是原来平行四边形的高，根据长方形的面积=长X宽，所以知道平行四边形的面积=底X高。妙招二、画一画更简单。在六年级上册学习了圆周长的计算公式后，学生都知道圆周长公式为c=π...
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 篇6：高考语文专题复习微总结 高考语文解题小妙招3——内容理解37张PPT高考语文专题复习微总结 高考语文解题小妙招3——内容理解37张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文解题小妙招
阅读类试题
（现代文和古诗文五类文本）
理解词语、句子、内容、形象及思想主旨
方
法
讲
解
解题示例
解题示例
理解词语题
理解词语题（翻译）
（2020年全国一卷）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）又减粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（2020年全国一卷）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）又减粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
减粜：减价出售；
饘粥：稠粥
分坊：到各街道；
活者...
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    篇7：高考语文专题复习微总结 高考语文解题小妙招2——查找不同 (1)35张PPT高考语文专题复习微总结 高考语文解题小妙招2——查找不同 (1)35张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文解题小妙招
题肢差异
（比较题肢与文本、题肢与题肢的不同）
题肢与题干差异（题肢同类项合并）
对比事物差异（求同寻异）
方
法
讲
解
解题示例
解题示例
语言文字运用
题肢差异（比较题肢的不同）
语言文字运用（词语运用）
（2020年全国一卷）
17．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）
A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
B．别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺
C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺
D．十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵
题肢差异（比较题肢的不同）
语言文字运用（词语运用）
在中国各...
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    篇8：高考语文专题复习微总结 高考语文解题小妙招1——并列结构 (1)29张PPT高考语文专题复习微总结 高考语文解题小妙招1——并列结构 (1)29张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文解题小妙招
并列词（标志：和 并 、）
并列句（标志：并且 ， ；）
并列段（标志：分论点 文章结构）
并列结构在高考语文试题中的表现
并列词、并列句、并列段在高考语文试题中比比皆是：
1、语言文字运用（病句、补写句子）
2、现代文阅读（论述类、文学类、实用类文本阅读客观题）
3、古诗文阅读（文言文、诗歌鉴赏客观题）
4、写作（分论点拟写）
解题示例
语言文字运用（病句）
1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率 ，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
3、老人那清...
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     篇9：小学语文低年级期末复习小妙招（含一、二年级复习计划）小学语文低年级期末复习小妙招（含一、二年级复习计划）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文低年级期末复习小妙招（含一、二年级复习计划）高效简洁的复习能起到事半功倍的作用，但复习对于低年级的孩子来说又是枯燥乏味的，没有了初学新知识的新奇和激动，那低年级孩子应该如何复习呢？家长和老师们应想法设法调动孩子复习的积极性，让复习达到良好的效果。保持良好心态最重要在期末复习阶段，家长难免有些心浮气躁，但必须控制情绪，调整自己的心态。家长心态的好坏直接影响孩子学习的热情和动力，开朗自信的家长能使孩子积极、主动、乐观地投入到学习中去。易怒易火的家长，孩子往往敬而远之，从而也远之学习，有问题不敢问、有想法不敢说。因此，家长学会调整自己的心态是很重要的。制定复习计划是...
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  篇10：湘艺版二年级音乐上册 第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计湘艺版二年级音乐上册 第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《大钟和小钟》教学内容1、学唱歌曲《大钟和小钟》2、掌握节奏型教学目标1、 能够自然、快乐而有表情的演唱歌曲《大钟和小钟》，准确表现二声部。2、 在演唱和综合实践活动中，能够逐步养成与他人合作的意识和习惯。教学重点、和难点1|、本课是初步练习二声部，孩子们年龄又小，在充分感受的基础上，训练学生的合唱能力。正确表现不同节奏的关系。板书设计1、歌曲《大钟和小钟》2、节奏练习3、学唱歌曲《大钟和小钟》教学准备双响筒 碰钟 响板 三角铁过教程学导入“今天老师要带同学们去钟表店里逛逛，同学们看有这么多琳琅满目的钟表好看不好看呀？生：回答，师：同学们你们知不知道它们...
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 篇11：湘艺版二年级音乐上册第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计湘艺版二年级音乐上册第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大钟和小钟》教学设计教学内容：学唱歌曲《大钟和小钟》，认真“反复记号”，教学目标：1、能够自然、快乐而有表情地演唱歌曲《大钟和小钟》，准确表现二声部。2、在歌曲学唱中，认识“反复记号”。3、在演唱和综合实践活动中，能够逐步养成与他人合作的意识和习惯。教学重、难点：本课是二声部的初步练习，作为二声部的起始练习阶段，本课从音乐形象入手，在充分感受的基础上，训练学生初步的合唱能力。正确表现“ X - ”与“X X ”的关系。教具准备：电子琴、碰铃、双响筒教学过程：一、音乐律动同学们，快乐的音乐课开始了，让我们一起来律动吧！播放《唱吧，跳吧》，师生律动。二、复习柯尔文手势...
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  篇12：二年级道德与法治3.12《我的环保小搭档》教学设计二年级道德与法治3.12《我的环保小搭档》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的环保小搭档》教学设计一、教材分析:本节课是第三单元的最后一课，也是一节总结性活动课，旨在通过创意自己的环保小搭档，从小处着眼，细处入手，帮助小学生在日常生活中落实绿色生活的观念与行为。这节课分成两部分:环保有搭档和展示我的环保搭档。环保有搭档环节旨在让学生明白环保可以有搭档，引导学生从不同方面、多个角度找到自己的环保搭档并多加利用，从而更好地保护环境。展示我的环保搭档环节旨在引导学生通过动手动脑，展示自己的环保小搭档，让学生明白节能产品、绿色用品等是我们的环保搭档，从而发挥学生的探究能力，落实生活中的环保行为。二、教学目标:知识与能力目标：1、了解环保的意义，理解环保的重要性。...
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 篇13：冀美版二年级美术上册《9.小兜肚》教学设计冀美版二年级美术上册《9.小兜肚》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版美术二年级上册第9课《小兜肚》教学设计教材分析：本课属于“设计 应用”领域。小兜肚是我国一些地区的传统贴身服饰，随着时代的发展，小兜肚也在发展和变化，成为当今流行的时尚饰品。在设计创作上，以前多以蝴蝶、莲花等吉祥图案做装饰，现在以京剧脸谱、青花、卡通、抽象为装饰特征，造型新颖、独特。不仅把以往的红红火火，吉祥幸福的寓意融入其中，又体现了时代特征。本课让学生在欣赏兜肚的同时，感受不同时代产生的不同风格的美。并且通过大量的图片启发学生的创意，极大拓展学生的创作思路，引导学生进行有目的的设计，发展创新意识和创造能力，并体验设计活动的乐趣。学生分析：学生之前学习过对剪花样，欣赏过剪纸作品...
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  篇14：冀美版二年级美术上册《9.小兜肚》教学设计冀美版二年级美术上册《9.小兜肚》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兜肚》教学设计教材：河北美术出版社二年级上册第9课《小兜肚》课型：设计·应用 课时：2课时教材分析小兜肚是我国传统的民族服饰，以前多以蝴蝶、莲花、鱼虫等为图案，现在也有以京剧脸谱、抽象画、写意画为主的，造型新颖、独特。不仅象征的不同的寓意，又体现了时代的特征。让学生在欣赏的同时感受兜肚的美，在尝试制作中创造美，也能激发学生热爱民间传统艺术的情感。学情分析在儿童的精神世界中，都希望自己是一个发现者，探索者。本课让孩子们在了解了兜肚的相关知识的基础上让孩子进行剪、拼、贴相结合，贴出图案，使其成为现实生活中的形象，对发展孩子的形象记忆，联想和创造性的思维能力都有很好的效果，...
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   篇15：冀美版二年级美术上册《9.小兜肚》教学设计冀美版二年级美术上册《9.小兜肚》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兜肚》教学设计一、教学目标：1.知识与技能：通过老师的引导，让学生在比较中了解、掌握兜肚的组成部分，能够创造性的表现出来。2.过程与方法：能用画或贴的方法设计一件漂亮的小兜肚。3.情感态度与价值观：了解兜肚是我们民族传统的贴身服饰，兜肚种类多，不同地域有不同的特点，寄寓了人们美好的愿望。二、教学重难点教学重点：用画或贴的方法设计一件漂亮的小兜肚。教学难点：设计组合能力及色彩的搭配。三、教法选择：尝试探究法、引导发现法。四、教学过程：（一）、课前导入师：上课前，老师请同学们观看一些图片，看看图片中都是什么呢？生：小红衣服……生：那是小肚兜儿……师：对，图片中的叫...
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 篇16：小足球单元教学（教案） 体育与健康二年级下册 教案小足球单元教学（教案） 体育与健康二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一 二年级球类“小足球”单元教学1、【指导思想】以小学《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为宗旨，结合学生实际的身心特点，认知水平，通过分组循环练习、完整示范、正误对比、竞赛等教学方法，创设不同练习场景的足球活动，激发学生学习兴趣，充分调动学生学练的积极性。使85%左右的学生通过学练能认知在足球运动中怎样用脚控制球移动，体验足球运动中如何与同伴合作，如何激励同伴。初步体会团队意识在生活中，在学习中，在运动中的重要意义。2、【教材分析】在通过一年级对足球课程的学习，二年级的学生已经基本掌握了简单的停、传、控、带、射动作，具备了一定的技术基础，并简单的认识了5人制足球比赛的要求...
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    篇17：湘文艺版二年级音乐上册第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计湘文艺版二年级音乐上册第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大钟和小钟》教学设计一、教材分析《大钟和小钟》选自湘版音乐教材二年级上册第二课,这是一首四二拍子、短小精练的儿童合唱启蒙歌曲，F大调，由五个乐句组成。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“滴滴答答”走动的声音。大钟和小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是小钟、大钟分别歌唱，再由小钟和大钟一起合唱。二、学情分析合唱教学已经深入到低年级唱歌教学当中，合唱教学从小抓起已经成为音乐学科教学中的一种发展趋势，但由于学生年龄的特点，合唱对于小学生较难，对于一二年级学生来说更难，能把各声部音程唱准确，唱得和谐统一极为不容易。而这首歌曲的编排恰恰为孩子们学习...
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 篇18：人美版二年级美术上册《第5课 漂亮的小钟表》教学设计人美版二年级美术上册《第5课 漂亮的小钟表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小钟表》教学设计教材分析：本课选自人民美术出版社教材第三册第五课《漂亮的小钟表》，属于“设计与应用”领域。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们的喜爱。因此，这节课的内容贴近儿童生活，应为孩子们所喜爱。教材中选择了不同形式的钟表，有的华丽精美，有的简洁大方，有的可爱动人，目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感同也为学生了解钟表的文化提供一些资料。教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品。目的是引导学生充分地利用身边的废弃物和多种材料设计、制作小钟表，其中的钟表图片和学生的作品，也可以帮助学生在设计、制作过程中开阔思路。在作业提示中，提示学生...
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   篇19：统编版语文六上 期末课外阅读答题技巧复习-解释四字词的小妙招 课件+练习（共13张PPT）统编版语文六上 期末课外阅读答题技巧复习-解释四字词的小妙招 课件+练习（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：前言：近年来，小学中高年级课外阅读题经常出现“联系上下文，解释词语（多数是四字词）”这样的题型，许多同学要么答不到点，要么回答不全。丢分挺严重，怎么办呢？
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    Tags：二年级,语文教学,妙招,精选,19篇
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