篇1：统编版二年级语文（下册）25羿射九日 教案（2课时含反思）统编版二年级语文（下册）25羿射九日 教案（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：25 羿射九日?教学目标1.认识“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等8个字，正确读写“光明、觉得”等12个词语。2.继续学习默读课文，不指读。知道羿是怎样射日的，感受神话故事的神奇。3.能借助关键词和表格提示，按照一定的顺序讲故事。?教学重难点感受神话故事的神奇，借助关键词和表格提示，按照一定的顺序讲故事。?教学策略1.识字写字（1）识字。运用形声字规律识记“稼、窜、值”等字，引导学生自主识字，并巩固形声字构字规律。“值、滋”读音相近，进行翘、平舌音的区分。“稼”读第四声，在词语“庄稼”中读轻声。“弓、箭”二字可利用图片，与“剑”进行字形比较。形近字比较识字：“植—值、烈...
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    篇2：统编版二年级下册语文教案-25《羿射九日》（2课时含反思）统编版二年级下册语文教案-25《羿射九日》（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《羿射九日》教案设计一、教学目标：1．认识“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等9个字，会写“东边、光明”等18个词语。2．通过默读课文，了解故事发展的起因经过结果；根据表格提示的内容讲故事。3．抓住神话故事的“神奇”，激发学生对中国神话故事的阅读兴趣。二、教学重点：识字、写字，理解词语的意思；理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点：了解课文内容，能够讲述羿射九日的故事。四、课时安排：2课时五、课前准备：教师准备：制作课件，准备生字词卡片、搜集有关羿射九日的资料。学生准备：1.预习课文，认读生字。2．借助拼音朗读课文，力争读正确。教学过程第一...
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   篇3：部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》（表格式教案+教学反思）部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》（表格式教案+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》教学设计一、教材分析《羿射九日》是我国古代神话故事。故事讲的是很久很久以前，扶桑枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳，十个太阳每天轮流穿过天空。可是有一天，十个太阳一齐出现在天空中，万物枯焦，人们生活艰难，神箭手羿翻山越岭，长途跋涉，拉弓射箭，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，大地又重现了勃勃生机。此文表达了古代人民征服自然的愿望。二、学情分析小学低年级的学生，充满了想象力，对外界充满好奇，但科技的发展使他们对于神话故事知之甚，对于《羿射九日》这篇课文的深刻理解必然有一定的难度。因此，教学中教师应充分利用教材，做到兼顾全局，合理设置教学目标，灵...
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    篇4：赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影资料可供全国地区适用。
大致详情：课题;《水中倒影》教学目标：知识目标：通过学习用色彩对印作画，使学生了解对印画画法及特点。技能目标：了解颜料的特性，掌握简单的技法。情感目标：让学生感受对折拓印绘画的乐趣。教学重难点：重点：掌握利用水粉颜料进行对折拓印的方法难点：如何利用对折拓印的方法进行绘画教学过程：1.创设情境、导入新课为了激发学生学习兴趣，更好地拨动其思维之弦，让学生们以最兴奋的状态投入到课堂学习当中。我是采用故事导入:从前有五百只猕猴，在林中游走。一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见此月影，对众猴伴说道:月亮今日要淹死了,月亮落在井中,应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。...
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 篇5：岭南版 二年级上册美术教案及课后反思-3.8 给树爷爷画像岭南版 二年级上册美术教案及课后反思-3.8 给树爷爷画像资料可供全国地区适用。
大致详情：《给树爷爷画像》教学设计教材分析：树木，是大自然赐予人类的礼物，本课通过画“树”，让学生学会观察、记忆与创作，并让他们从小懂得注意保护树木，保护好生态环境。线描是本课的主要内容，主要是让学生掌握线的不同表现方法。教材把树拟人化，适当地对学生进行线性感觉认知的启发，让学生展开联想。并通过欣赏、感受画家及同龄人作品的构图和物体质感的“形式美”。学习者分析：二年级的学生对美术有了一定的认识，兴趣非常浓厚，课堂活动比较活跃。他们已经初步认识形，色与肌理等美术语言。能通过各种线条去表达画面，已经具有一定的想象力和创造精神。教学目标：1、知识与技能：运用粗、细、疏、密、长、短、曲、直的线条表现...
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  篇6：二年级下册音乐教案及反思-8 唱歌《新疆是个好地方》人音版（表格式）二年级下册音乐教案及反思-8 唱歌《新疆是个好地方》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计与反思基本信息 课题 唱歌《新疆是个好地方》执教者 课时安排 1课时所属教材目录教材分析 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之一。这种双人歌舞一般是男女对歌对舞，乐曲大多短小精悍，情绪欢快活泼；歌词各段或叙事、或描写，生动风趣，很有生活气息。这首热情的维吾尔族民歌为2/4拍，五声宫调式，复乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快，充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词，历数新疆美丽的风光、富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。学情分析 这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解，但二年...
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  篇7：统编版二年级下册语文讲义-课文讲解-25《羿射九日》（附同步练习及答案）统编版二年级下册语文讲义-课文讲解-25《羿射九日》（附同步练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第25课《羿射九日》知识点教材分析：《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。我会写：觉：jué（觉得）（自觉）（听觉）??值：zhí（值日）（价值）?（值班）??类：lèi（人类）（分类）?（种类）??艰：jiān（艰难）（艰苦）?（艰辛）??弓：gōng（弹弓）（弓箭）?（弓腰）?炎：yán（炎热）（发炎）?（消炎）??害：hài（害怕）（害虫）?（害羞）??此：cǐ（从此）（因此）?（此...
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   篇8：部编版二年级下语文第八单元《25 羿射九日》教学反思（共3篇）部编版二年级下语文第八单元《25 羿射九日》教学反思（共3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：25 《羿射九日》教学反思（一）每一节课都有优缺点，下面是我的这堂课的反思：一、图片导入，激发兴趣。低年级的学生对生动活泼的图片非常感兴趣。我就根据学生的这个特点，出示了“后羿射日”的图片。图片一出现，同学们就议论纷纷，部分同学知道这个故事，然后讲给身边的同学听。不知道的同学，睁大好奇的眼睛，满脸渴望。我抓住契机，引入了这堂课的学习。同学们学习情绪非常高涨。二、注重自主学习。这篇文章容易理解。因此，在教学过程中，我大胆放手，只是设置出了几个问题，让他们用自己的方式去解决问题。比如，在出示问题之后，同学们赶紧朗读课文，自己去寻找答案，在这个过程中，既引发了学生学习的兴趣，也给他们增加...
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   篇9：部编版语文二年级上册语文园地七 教案（含反思）部编版语文二年级上册语文园地七 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
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语文园地七
教学目标
1.认识“滩、椰、壳”等9个生字；学习与自然风光有关的4组词语。
2.会用部首查字法查找独体字。
3.积累并运用描写天气的8个四字词语。
4.从语言、动作中感受雾、风的顽皮、淘气，体会句子的有趣。
5.通过观察图片，了解图意，展开想象把故事写完整。
6.展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。
7.背诵民谣《数九歌》，读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。
8.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受说绕口令的情趣，激发阅读绕口令的兴趣。
教学重难点
1.会用部首查字法查找独体字。
2.积累并运用描写天...
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    篇10：部编版语文二年级上册语文园地四 教案（含反思）部编版语文二年级上册语文园地四 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
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语文园地四
教学目标
1．能借助拼音认识8个生字。
2．了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。
3．能展开想象，用“像”说说生活中的事物。
4．联系上下文理解词语的意思。
5．了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。
6．发现一些表示颜色的词的构词规律，并积累相关的词语。
7．背诵关于风景的名句，初步感受祖国山河的壮美。
8．阅读《画家乡》，感受家乡的美。
教学重难点
1．能展开想象，用“像”说说生活中的事物。
2．联系上下文理解词语的意思。
3．了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。
4．发...
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     篇11：部编版语文二年级上册语文园地八 教案（含反思）部编版语文二年级上册语文园地八 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地八教学目标1．认识“狼、猩”等11个生字，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。2．借助形声字的特点，猜读拟声词。能结合语境，恰当运用拟声词。3．了解左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察，后落笔，减少修改次数的好习惯。4．背诵含有动物名称的四字成语。5．阅读童话故事《称赞》，感受称赞给生活带来的美好与快乐。教学重难点1．借助形声字的特点，猜读拟声词。能结合语境，恰当运用拟声词。2．了解左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察，后落笔，减少修改次数的好习惯。3．背诵含有动物名称的四字成语。教学课时 2课时第1课时课时目标...
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    篇12：部编版语文二年级上册语文园地六 教案（含反思）部编版语文二年级上册语文园地六 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
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语文园地六
【教学目标】
1.认识“轿、救、摩”等11个生字。在识字中学词，认识常见的交通工具。
2.根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。
3.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
4.发现形声字“声旁表音”的特点。
5.背诵一组励志名句，初步感受名句蕴含的道理。
6.自主阅读《鲁班造锯》，感受鲁班的智慧。
【教学重难点】
1.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
2.发现形声字“声旁表音”的特点。
3.背诵一组励志名句，初步感受名句蕴含的道理。
4.自主阅读《鲁班造锯》，感受鲁班的智慧。
【教学课时】 2课...
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    篇13：部编版语文二年级上册语文园地三 教案（含反思）部编版语文二年级上册语文园地三 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
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语文园地三
教学目标
1.认识“弹、钢”等11个生字，发现“动词＋名词”的结构特点，并拓展练说。
2.能正确辨析和运用“园”“圆”等4组同音字。
3.学习用“一边……一边……”说句子。
4.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。
6.背诵古诗《小儿垂钓》。
7.阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。
教学重难点
1.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
2.背诵古诗《小儿垂钓》。
3.阅读《王...
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  篇14：部编版语文二年级上册语文园地五 教案（含反思）部编版语文二年级上册语文园地五 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
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语文园地五
【教学目标】
1. 认识“锋、蜜”等9个生字。
2．能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。
3．积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。
4．仿照例句，把句子写具体。
5．了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。
6．背诵古诗《江雪》。
7．读《刻舟求剑》的故事，体会故事的寓意。
【教学重难点】
1. 能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。
2．积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。
3．仿照例句，把句子写具体。
4．发现“左短右长”和“右短左长”的字的不同特点，按...
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  篇15：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》 ︳教案及反思人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》 ︳教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计
一、教材分析
《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社出版的小学音乐教材，第二册第六课中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，歌曲节奏规整，旋律轻快，采用同音反复、小跳等手法，形象生动地模仿了母鸡生蛋时啼叫的声音及向人报喜的可爱形象。
二、学情分析
二年级学生具有以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强等特点，因此教学环节中一直以兴趣激发，环环相扣，带有一些挑战性，最后学会演唱歌曲，让学生充满完成活动的成就感。
三、教学目标
1.有感情的演唱歌曲《母鸡叫咯咯》，体会母鸡下蛋的快乐。
2.创编新旋律并加入打击乐器伴奏，更深一步感受歌曲描绘的场景。
3.通过学习演唱...
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    篇16：统编版二年级语文上册语文园地二 （教案+教学反思）（2课时）统编版二年级语文上册语文园地二 （教案+教学反思）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二
［教学目标］
1.通过范例引领和实践操作，认识7个生字，明白部首的含义，学会用部首查字法查字典，培养自主识字意识。
2.借助拼音，自主朗读并背诵名言，初步理解句子的意思。
3.借助拼音,自主朗读儿歌，了解在正月至腊月开放的花及其特点。
［教学重难点］
1.培养学生动手查字典的能力。
2.朗读《十二月花名歌》，了解各个月份盛开的是什么花。
［教学课时］2课时
第一课时
［课时目标］
通过范例引领和实践操作，认识7个生字，明白部首的含义，学会用部首查字法查字典，培养自主识字意识。（重点）
一、读儿歌，导入新课
1.学生读儿歌。（课本第25页）
2.师：同学...
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 篇17：二年级下册数学教案及反思-5 有余数的除法 西师大版二年级下册数学教案及反思-5 有余数的除法 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级数学下册有余数的除法教案和反思
学习目标：
1、通过情境感知有余数除法的含义。
2、认识余数，理解有余数的除数算式。
3、借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。
教学重点：
1、感知有余数的除法的意义,认识除数。
2、探索并发现余数和除数的关系。
教学难点：
1、理解有余数的除法算式。
2、探索并发现余数和除法的关系。
教学准备：草莓图、小棒
一、激趣定标
（一）情境导入，揭示课题
1、出示第59页情境图，观察引出活动：同学在做什...
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  Tags：二年级,语文,羿射九日,教案,反思
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