篇1：二年级下册美术教案 《2 重重复复》人教版二年级下册美术教案 《2 重重复复》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《2-重重复复》教学目标：认识重复现象，感受其在生活和自然中的独特魅力，了解重复在艺术表现中的作用。以“重复排列”作为设计元素，用绘画或拼贴、剪贴等制作方法，表现有重复规律的图案。以“重复”为主题进行创作，培养学生在生活中的设计意识。教学准备：教师：课件，有关重复的图片。学生：各种纸质的图案，卡纸，彩笔，彩泥，剪刀，双面胶。教学重难点：重点：通过设计体验，让学生学会以“重复排列”进行简单的图案设计，并体会其作用和意义。难点：如何利用“重复排列”的形式创作富有设计美感的图案。四．教学过程：（一）导入阶段：1.师：今天老师给大家带来一段音乐，请同学们仔细听，听听他们的旋律...
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 篇2：第7课 美丽孔雀 课件(共30张PPT)人教版 美术二年级下册第7课 美丽孔雀 课件(共30张PPT)人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)美丽孔雀教学课件人教版二年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入开屏的孔雀最美丽，让我们试着用自己双手把美丽的孔雀表现出来。导学导学导学孔雀（彩色玻璃）约瑟夫·雅南（法国）导学同学们都见过孔雀吗？孔雀是什么样子的呢？2课堂讲授课堂讲授孔雀被称为“百鸟之王”，是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、美丽、华贵的象征。羽毛用来制作各种工艺品。孔雀是世界上价值极高的珍禽之一。孔雀有三种，一种生活在南亚，叫蓝孔雀，一种生活在我国云南西双版纳和东南亚，叫绿孔雀，还有一种白孔雀是印度孔雀的变异。...
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     篇3：二年级下册美术教案-10.脚印的联想人教版二年级下册美术教案-10.脚印的联想人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10.脚印的联想一．教学目标：１、能够认识了解各种动物的脚印，能够把动物的脚印想象成其他形象。２、引导学生进一步对脚印进行联想，通过观察、讨论、交流，运用添画、旋转的方法，组合成一幅脚印的想象画。３、能够了解大自然动物脚印的美丽，养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。二、教学重难点教学重点：引导学生认识各种动物的脚印,对动物的脚印进行想象。教学难点：如何引导学生对动物脚印产生联想，并采用添画、旋转、组合等绘画表现方法，创作一幅想象画。三、教材分析：本课教学内容和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生...
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 篇4：二年级下册美术教案-《10 脚印的联想》 人教版二年级下册美术教案-《10 脚印的联想》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10 脚印的联想》教学目标：能够指认五种以上的常见动物的脚印，并能说出它们的特征。充分展开想象，将这些动物的脚印变成另外的形象。在动物脚印上添画。二．教学重难点教学重点：认知动物的脚印说出它们的特征并添画。教学难点：利用脚印的外形添画新形象。三．教学过程：（一）组织教学韵律操《感到幸福拍拍手》（二）导入师：喜欢侦探吗？想不想自己也做回侦探？帮老师一个忙，把这个案子给破了吧课件《谁打碎了花瓶》引导雪地里的小画家，认识这些动物的脚印板书课题新授1.探险活动：与小动物朋友一起去北极探险，探索脚印的奥妙视频动画片，北极探险，认识北极熊、狐狸、海獭等动物的脚印形状，组织学生...
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 篇5：二年级下册美术教案-4漂亮的包装纸 人教版二年级下册美术教案-4漂亮的包装纸 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4漂亮的包装纸一、教学目标（一）通过观察，发现小图案组成的包装纸具有美观效果。（二）尝试用自己喜爱的媒材工具，利用各种小图案进行规律排列，做一张包装纸。（三）用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的亲人或朋友，传达你的情意。二、教学重难点能否通过观察发现包装纸图案的组合规律，并极积开动脑筋，设计有规律的组合花纹。三、教学准备教师：示范画、制作材料、各种包装纸、教学课件学生：彩纸、剪刀、胶水、彩色水笔等。四、教学过程（一）情境导入1.为班里快要过生日的同学送礼物为引子导入到包装纸上。教师准备一份礼物，但没有包装纸，以请同学们出主意、想办法的方式引导学生发现礼物没有“衣服”。...
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 篇6：二年级下册美术教案-5《五味瓶》人教版二年级下册美术教案-5《五味瓶》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《五味瓶》一、教学目标：1.引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感受。2.引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色与画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与表现力。3.培养学生感受、体验生活中的美，丰富学生的审美体验。二、教学重难点：重点：引导学生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象用颜色及“点、线、面”等造型元素表现五味。难点：用适合的颜色及点、线、面等绘画语言表现五味。三、课前准备：可饮食的五味溶液和食品、水彩笔、油画棒、多媒体课件。四．教学设计（一）导入：师：...
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 篇7：人教版二年级下册美术 14 友谊卡 教案人教版二年级下册美术 14 友谊卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 友谊卡教材分析本课属于设计应用范围，通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学之间的友情，在制作过程中，学生要尽可能发挥自己想象力，选择自己喜欢的图案和装饰，属于比较自由的一节课，也能很好的培养创新意识。教学目标知识与技能：引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力。过程与方法：通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力情感态度与价值观：通过情感的交流，感受人与人之间的情谊，体验生活的情趣。教学重难点：教学重点：了解友谊卡的作用，学习进行简单的友谊卡制作教学难点...
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 篇8：人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 、脚印的联想教材分析：本课教学内容和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印图片，让学生更为清晰的了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上，选用了不同的画种，彩色水笔画，蜡笔画等，在表现主题内容上，有动物，人物静物等，形式多样，内容丰富，为学生的发散思维和创新能力的培养打下基础。学情分析：本课通过引导学生观察各种脚印的外形，激发学生形象思维能力，引发学生对相似形的联想，并进行想象创作。二年级的学生对一些常见的动物脚印的造型特征有一定的认识，特别是他们曾经学过语文课中...
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 篇9：人教版二年级下册美术2 《重重叠叠》 教案人教版二年级下册美术2 《重重叠叠》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《重重叠叠》教学目标认知领域：通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。操作领域：通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。情感领域：通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法，并能在学习的过程中感受到乐趣。教学重难点重点：了解重叠形状的特点，并制作。难点：用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。三．教学过程（一）导入阶段1、教师出示春天的图片，用鸟儿飞回北方发现家园被光头强砍光了引入植树造林环节。2、让学生到黑板前贴树。3、教师根据学生的拼贴引出重叠。4、教师出示课件，小结重叠的概念：（1）一样物体在另一样物体的前面，...
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 篇10：二年级下册美术教案-7《美丽的孔雀》人教版二年级下册美术教案-7《美丽的孔雀》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7《美丽的孔雀》一．教学目标：1.认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。2.根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。二．教学重难点教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。三．教学过程：（一）音乐导入师：同学们，今天老师给大家带来了一首具有傣族风味，即优美又动听的歌曲。想不想听一听、看一看？好，那下面就让我们随着这优美的旋律一同动起来，唱起来吧！ 播放课件《金孔雀轻轻跳》，师生共舞。师小结：同学们，你们做的真棒、真美，老师仿佛看...
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 篇11：二年级下册美术教案-14 《友谊卡》人教版二年级下册美术教案-14 《友谊卡》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：14 《友谊卡》教材分析本课属于设计·应用学习领域，通过让学生学习制作友谊卡来传递同学们之间的友情，使同学、朋友之间的情感更加深厚，在制作的过程中，学生可以尽情的发挥自己的想象力，选择自己喜欢的图案、装饰物来点缀自己的友谊卡。教学目标■知识与技能目标：学习用剪、贴、画等形式制作一张具有美感的的友谊卡。■过程与方法目标：在学习的过程中了解友谊卡的形式以及制作方法。■情感态度价值观目标：通过制作友谊卡增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人、团结友爱、懂得感恩的思想感情。三．教学重难点教学重点让学生学会运用多种材料制作友谊卡。教学难点制作的友谊卡是否独特、美丽、有创意。四．教学流程...
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 篇12：二年级下册美术教案-10《脚印的联想》 人教版二年级下册美术教案-10《脚印的联想》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《脚印的联想》教学目标知识领域：能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。技能领域：充分展开想象将动物的脚印变化成另外的形象，能用绘画形式表现出来。情感领域：提高学生想象力的创新和表现，感受参与艺术活动的乐趣，从中体验创作的美感和成功感。二．教学重难点教学重点：展开想象，将动物的脚印变化成另外的形象。教学难点：将想象动物的脚印，采用添画的方法完成绘画作品。三．教学过程活动一、引导阶段同学们喜欢动物吗？你都知道哪些动物呢？你都知道哪些动物的脚印，说一说它们长什么样子？出示课题：这节课，我们就来学习《脚印的联想》板书活动二 发展阶段老师还带来了一些动物的脚印...
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