篇1：二年级下册语文教案-16课《雷雨》二年级下册语文教案-16课《雷雨》资料可供全国地区适用。
大致详情：16课《雷雨》一．教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，指导书写“压、垂” 。2、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象和特点，体会用词的准确，激发学生观察大自然的兴趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、看懂图意，通过观察比较找出景物特点的方法。5、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二．教学重难点教学重点：图文结合，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点。教学难点：体会通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界出现的现象和特点。三．教学过程（一）激发兴趣，导入新课： 1、猜谜语，激发兴趣。 师：老师知道我们班同学非常喜...
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 篇2：部编版语文二年级下册《词语表》（教案）部编版语文二年级下册《词语表》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《词语表》教学设计教学目标:1、能正确认读词语表中的词语，并能读出自己对词语感受。2、能正确书写词语表中的词语。3、通过多种形式让学生积累并正确使用词语，激发学生的想 象力与创造潜能。教学重点:能正确认读并书写词语表中的词语。教学难点：引领学生走进词语的“四度空间”，开掘词语的深度，探索并发现词语的奥秘， 会正确使用词语。教学过程：一、激趣导入新课1、孩子们，今天老师给你们带来了一份小小的礼物，请看（出示风景图），画中有蓝天、白云，还有什么呀？（生观察发言汇报。）2、你们想用哪些词语来形容这美丽的风景？（风景宜人、风景秀丽、山青水秀……）3、 一张小小的照片居然藏了这...
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   篇3：统编版小学语文二年级下册 语文园地三 教案统编版小学语文二年级下册 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 人教部编版课题名称 语文园地三难点名称 学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中难点分析 从知识角度分析为什么难 要理解ABB式的词语，需要词语积累的过程，根据实物不同的感觉，找出相对应的词语，也是需要一个量到质的提升从学生角度分析为什么难 通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话难点教学方法 利用讨论的方法，考察学生ABB词汇量的多少教学环节 教学过程导入 一、识字加油站。 1、出示ABB类的词语。 甜津津 酸溜溜 辣...
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 篇4：统编版二年级下册语文园地五（教案）统编版二年级下册语文园地五（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五
教学目标 1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等9个生字。
2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演。
3.能根据提示语，读出句子恰当的语气。
4.能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。
5.能背诵《弟子规》（节选），了解中国传统文化。
6.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。
学前准备 教师备课 参见“世纪英才好课件”。 课时安排 2课时
1.认读带厂字头、穴宝盖的9个生字，认识8个词语。
2.了解“笑”的种类，读一读由“笑”组成的9个词语，再选择一两个词语演一演。
3.能根据提...
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   篇5：二年级下册语文课件-课文8《彩色的梦》人教部编版(共17张PPT)二年级下册语文课件-课文8《彩色的梦》人教部编版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。8《彩色的梦》二年级 下册 第四单元上宽下窄 书写指导 读文识字1.朗读课文：把课文读正确，遇到生字借助拼音多读几遍。2.这首诗一共有几个小节？请用笔标出来。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 语言训练我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；蓝—得—透—明！脚尖滑过的地方，大块的_____，___了；大朵的_____，___了；大片的_____，___了；___—___—...
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     篇6：统编版小学语文二年级下册 语文园地二 教案统编版小学语文二年级下册 语文园地二 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教材信息教材名称 人教部编版二年级下册语文单元名称 第一单元课文教学内容科目 语文年级 二年级学期课题 语文园地二课型 综合练习教学目标 1.认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2.根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。教学分析 引导学生入情入境，抓住关键句子，进行质疑讨论，从而读懂课文内容教学重点 认识生字词，能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境写话。教学难点 能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境写话。教学策略 创设情境，比一比谁说话的语气更好。教学准备 课件一、导入新课： 导入：同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能不能简单...
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 篇7：二年级下册语文第四单元（彩色的梦 枫树上的喜鹊）测试卷(含答案）二年级下册语文第四单元（彩色的梦 枫树上的喜鹊）测试卷(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文第四单元测试卷（彩色的梦 枫树上的喜鹊）一.基础训练。（42分）1．拼音与汉字连一连。（8分）liáo 叮 dù 蔽cōng 聊 gāng 案dīng 坪 àn 冈píng 囱 bì 渡2．读拼音，写字词。（8分）mǔ qīn ā yí...
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  篇8：部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 （教案）部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：长大以后做什么》教学设计教学目标：知识与技能：1、了解职业的多样性，对职业产生兴趣；2、能把自己长大以后想干什么说清楚，简单说明理由；3、能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。过程与方法：通过小组合作，互相发问，让学生大胆发言。（提前录好音频和视频）情感态度价值观：1、敢于在同学面前表达自己的想法，说话时声音响亮、态度大方。2、教育孩子要坚持自己的梦想，为它坚持努力。教学重点：学会向别人介绍自己长大以后想做什么；认真倾听同学的表达，对感兴趣的内容提出疑问。教学难点：用上固定句式清楚地表达想法，简单说明理由；让孩子坚持自己的梦想。教学过程：导入...
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   篇9：统编版二年级下册语文习作神奇的鸡蛋壳 （教案）统编版二年级下册语文习作神奇的鸡蛋壳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 神奇的鸡蛋壳 教学设计【教材分析】《神奇的鸡蛋壳》是部编版小学语文二年级下册第四单元语文乐园中的写话内容。教材中呈现了四幅插图和写话要求，所给的信息突出两大特点：一是紧密联系本单元的人文主体一﹣“童心”；二是与学生的经验世界和想象世界联系，结合生活实际。教科书四幅插图展示的是小虫子、蚂蚁、蝴蝶利用蛋壳做跷跷板玩要、做执气球上天、做雨伞遮雨、做床睡觉的场景，背景呈现了大自然中常见的事物，提供了有趣、宽广的视觉场景，隐含了神奇、想象的思维空间。插图页用简短的语言提出了写话要求：看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳返回百度×些事情？它们有什么有趣的经历？可以用上下面的词语：早上、过了一...
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 篇10：二年级下册语文教案-19大象的耳朵二年级下册语文教案-19大象的耳朵资料可供全国地区适用。
大致详情：19大象的耳朵【教学目标：】【知识技能】1.会认“烦、耷”等10个生字，会写“扇”等生字，掌握“扇”这个多音字。2.正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句,弄清楚大象的想法是怎么改变的。3.理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，适合自己的才是最好的。【教学重点】1.认识生字，能正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。2.理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。【教学难点】理解“人家是人家，我是我”。【教学过程】一、看图片猜谜导入1．小朋友们，我们先来猜个谜语，好吗？叶子有两片，左右各一边，说话能听见...
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 篇11：部编版语文二年级下册口语交际：《图书借阅公约》教案部编版语文二年级下册口语交际：《图书借阅公约》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图书借阅公约》教学目标 1.关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解。2.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见，再形成自己的意见。3.学会主动发表自己的意见。教学重难点 1.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见，再形成自己的意见。2.学会主动发表自己的意见。教学过程 一、听记说，从打招呼聊天导入1.从打招呼聊起师：《画杨桃》一直在读，《小马过河》一直在讲、听，那这节课，我们就来聊天。我们先从打招呼聊起，聊天也是有挑战的，会聊天的人，他一定会做到先认真听别人讲。记住别人说的话，然后他才会聊。（师边说边板书“一听二记三说”）是不是很有难度啊，...
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  篇12：统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心中的“问号”教学目标：能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。教学重点：观察“为什么”在句中的不同位置，并能按要求写问句。教学难点：用不同的疑问词写问句。谈话导入。1．出示句子。我们一起来读一句话：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”2.生齐读句子。3.猜一猜是什么意思？4.生猜意思。生1：学习中要善于不懂就问。生2：疑惑少，进步就小；疑惑多，进步就多。5.小结：这句话告诉我们：做学问贵在勤于思考，勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。6.过渡：我们一起来看看明明的疑问。二、学习问句的写法写问句。1.出示明明的问题。为什么星星会眨眼睛？...
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 Tags：二年级,下册,语文,彩色,教案
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