篇1：二年级下册数学课件 《除法》第6课时 租船（2） 北师版（13页ppt）二年级下册数学课件 《除法》第6课时 租船（2） 北师版（13页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：租船（2）
北师大版 二年级下册
新课导入
（三）九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。
不对，3元不够划1小时，最多只能划3小时。
1小时9元，2小时18元，3小时27元剩下3元，不够了，只能划3小时。
30
÷
9
3
时
3
元
答：租1条船最多可以划3小时。
25÷3＝8（套）······1（米）
答：最多能做8套衣服。
70÷9＝7（颗）······7（厘米）
答：最多能折7颗☆。
随堂练习
38÷9＝4（瓶）······2（杯）
答：至少需要5瓶水。
47
9
5
45
2
5……2
32
7
4
28
4
4……4...
图片详情：
  篇2：2021-2022学年人教版二年级数学下册 6.3解决问题（租船）导学案（含答案）2021-2022学年人教版二年级数学下册 6.3解决问题（租船）导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3 解决问题（租船）预习案一、预习目标及范围1、通过对熟悉的事例地探讨和研究,初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。2、学会正确解答简单的有余数问题，能正确地写出商和余数的单位名称。3、培养学生在具体的生活情景中收集信息，分析问题并解决问题的能力。二、预习要点1、学习例5，从教材的题目中，知道了哪些有效信息呢？2、想一想，“至少”是什么意思呢？该怎么解答呢？求要租几条船，就是求（ ）里面有几个（ ），应该用（ ）解答。5表示船的（ ），单位是（ ），2表示剩余（ ）人，单位是（ ）。3、思考：他们至少需要租多少条船。是...
图片详情：
 篇3：2021-2022学年人教版二年级数学下册 6.3解决问题（租船）导学案（无答案）2021-2022学年人教版二年级数学下册 6.3解决问题（租船）导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3 解决问题（租船）导学案学习目标1.能够灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。重点：通过试商的过程理解试商的方法，合理解决实际问题。难点：运用有余数除法解决问题，联系学生的生活实际，通过自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题。一、自学释疑说一说在日常生活中遇到的租船和租车的有余数除法的问题，说说你是怎样确定结果的，并把其中的思考过程记录下来。二、合作探究探究点一、22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？①你都知道了什么？②“最多坐4人”你怎么理解？③“至少”是什么意思？④谁能完整地说一说这道题的意思？探究点二、22个学...
图片详情：
 篇4：二年级下册数学教案 第5.6课时 租船 北师大版二年级下册数学教案 第5.6课时 租船 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第5.6课时租船【教学内容】教材第10页及第11页“试一试”。【教学目标】1.能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略，知道同一个问题有不同的解决方法，并运用有余数的除法解决简单的实际问题，发展数学应用意识。2.在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。3.引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。【重点难点】重点：解决有关有余数的除法的简单实际问题。难点：灵活处理有余数的除法中需要根据实际情况而定的余数的“取”与“舍”问题，即要...
图片详情：
  篇5：北师大版二年级数学下册 第一单元 除法 第5课时 租船 教案北师大版二年级数学下册 第一单元 除法 第5课时 租船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 租船教学目标 1.能灵活运用有余数的除法解决实际生活中简单的问题，培养应用意识。2.在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听别人的意见。3.通过解决实际问题体验成功的喜悦。重点难点 重点：解决有关“有余数的除法”的简单的实际问题。难点：灵活解决有余数的除法中需要根据实际情况而定的对余数“取”与“舍”的问题，即“进1法”和“去尾法”。教学准备 挂图、多媒体课件【教学过程】教学步骤教学内容一、创设情境，引入新课 师：春天到了，小草变绿、百花盛开，正是踏青的好时节，大家想出去春游吗？生：想。师：出去春游之前，我们要好好规划一下春游所需的钱数，看看如果...
图片详情：
  篇6：二年级下册数学课件-第1课时 租船问题｜人教版(共16张PPT)二年级下册数学课件-第1课时 租船问题｜人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)6单元有余数的除法人教版数学二年级下册情境导入同学们喜欢划船吗？今天有22名同学到公园里去划船，他们遇到了问题，我们快去帮他们解决一下吧。探索新知一怎么理解“最多”和“至少”这两个关键词。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？“最多坐4人”是指这条船的最大承载量是4人。“至少需要租多少条船”是指租船的数量最少。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？要求“至少要租多少条船”就是求22里面有几个4，用除法计算。22÷4=22452025（条）……2（人）租5条船，还剩下2人，应该再租1条船，一...
图片详情：
   篇7：二年级数学下册试题 一课一练 1.5租船-北师大版（含答案）二年级数学下册试题 一课一练 1.5租船-北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5租船一、判断题1.□×5<41，□里最大填7。（??）2.38里面最多有7个6。（?）3.小花有40元钱，一支钢笔9元钱，她最多能买4支这样的钢笔。（）4.35÷6=6……1（）5.□÷7=4……△，□里最大填34。（?）6.有15个苹果，分成4份，每份一定3个，还余3个。（??）7.小明有51元钱，可以在玩具店里买5只9元的小玩偶。8.52÷8和49÷8的商相同，余数也相同。9.一袋3元钱，14元钱可以买5袋。（?）二、填空1.34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的_______段，还剩_____...
图片详情：
     篇8：人教版 四年级数学下册租船问题课件(共18张PPT)人教版 四年级数学下册租船问题课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教学模板PPTxxx版 二年级上解决问题——租船问题四年级下四则运算药店：15元5个超市：10个20元去哪 里购买更划算？请同学们给老师一个建议！阅读与理解大船人数:6人/条人数:32人小船租金:24元/条大船租金:30元/条小船人数:4人/条从图中你了解到哪些信息 怎样租船最省钱？分析与解答方案一：32÷6＝5（条）……2（人）30×5＝150（元）150+24＝174（元）如果不空座位，会不会更省钱呢？先租大船，多余的2人租小船有两个空位，浪费了！合作探究活动调整租船方案，找到最省钱的方案。探究新知租船问题...
图片详情：
   篇9：冀教版数学二年级下册2.5 有余数的除法 解决租船问题 课件（18张ppt）冀教版数学二年级下册2.5 有余数的除法 解决租船问题 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 有余数的除法
第5课时 解决租船问题
1.能运用学过的知识解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性作出解释。
2.理解有余数除法在实际生活中的应用。
3.感受数学与生活的密切联系。
【重点】能运用学过的知识解决生活中的简单问题，并能对结果的合
理性作出解释。
【难点】理解有余数除法在实际生活中的应用。
说一说从图中你了解到哪些信息。
同学们去游玩，准备划船，每条船限乘4人，每条船每小时9元。
租船问题。
说一说“限乘4人”是什么意思。
“限乘4人”就是每条船最多坐4个人。
(1) 18名同学去划船，至少要租几条船？
(2) 计划玩2小时，100元钱够吗...
图片详情：
     篇10：2021-2022学年数学二年级下册一课一练1.5《租船》北师大版含答案2021-2022学年数学二年级下册一课一练1.5《租船》北师大版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年数学二年级下册一课一练1.5《租船》北师大版含答案一、判断题1．有32个小朋友要乘坐游览车，每车限乘客6人，至少需要坐5辆车。（ ）2．小花有40元钱，一支钢笔9元钱，她最多能买4支这样的钢笔。（ ）3．小明用35根小棒搭正方形，最多能搭9个。（ ）二、填空题4．过元宵节，小林煮了38个汤圆，分给4个人，每人最多分到 个，还剩余 个；分给7个人，每个人最多分到 个，还剩余 个。5．从36里连续减去5，减 次还剩1。6．54个小朋友坐船，每条船坐8人，至少需要 条船。7．...
图片详情：
   篇11：北师大版数学二年级下册第1单元第5课时 租船 授课课件（18张ppt）北师大版数学二年级下册第1单元第5课时 租船 授课课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：租船
北师大版小学数学二年级下册
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
激趣导入
（ ）里最大能填几？
5×（ ）<43
8×（ ）<70
（ ）×6 <53
7×（ ）<22
（ ）×9 <87
（ ）×4 <35
8
8
3
8
9
8
知识讲解
限乘4人
你获取到哪些数学信息？
（1）有22人去划船；
（2）每条船限乘4人。
例 租船。
知识讲解
限乘4人
“限乘”4人什么意思？
“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，但不能超过4人。
知识讲解
限乘4人
如何理解“至少要租几条船”？
就是每条...
图片详情：
    篇12：北师大版二下1.5《租船》（课件+教案+导学案）（28张PPT）北师大版二下1.5《租船》（课件+教案+导学案）（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《租船》导学单【学习目标】1.能读懂情境图中蕴含的信息，初步学会画图、列表等解题策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法， 并运用有余数除法解决实际问题。2.引导学生经历从现实生活中收集、 思考并解决问题的过程，培养学生观察、分析、动手操作等思维能力。3.感知余数在生活中的应用， 获得运用知识解决问题的成功体验，提高学生学习的积极性。【学习重点】结合实际，运用有余数除法解决实际问题。【学习难点】运用恰当的方法和策略解决跟余数有关的实际问题。【知识链接】1.用竖式计算。45÷8= 37÷5= 70÷9=我发现：在有余数...
图片详情：
     篇13：人教版四年级下册数学 1.5租船问题 课件（14张PPT）人教版四年级下册数学 1.5租船问题 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第一单元 四则运算租船问题激趣导入租船问题人数 船 限乘人数 租船价钱32人 小船 4人 24元大船 6人 30元从图中你找到了哪些数学信息 能不能把这些信息有条理地整理在表格里呢 自主学习小船：24÷4=6（元）大船：30÷6=5（元）比较“平均每人花的钱数”人数 船 限乘人数 租船价钱32人 小船 4人 24元大船 6人 30元仔细观察表格中信息,这两种船哪种便宜 大船越多 越省钱人大船小船32÷6=5（条）· · · · · · 2（人）5+1=6（条）30 × 6=180（元）大船数小船数座位数空位数...
图片详情：
     篇14：人教版四年级数学下册 1.5 租船 上课课件(共25张PPT)人教版四年级数学下册 1.5 租船 上课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第5课时 租船四 则 运 算1人教版四年级数学下册 上课课件学习目标1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦。学习重点 难点学习重点：发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。学习难点：学会倾听，并能正确表达自己的想法。56×19÷(7×8)先说一说运算顺序再计算。180÷[（6÷3）＋7]探究点设计最省钱租船(车)方案从图中你得到了哪些信息？①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有32人，②湖边有两种船，一...
图片详情：
    Tags：二年级,租船,课件,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
