篇1：部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：济南的冬天学习内容 济南的冬天 第2学时学习目标学习重难点 1、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。2、品味优美的语言，体会用词的准确生动。导 学 过 程 自主空间一、课前先学：1.从课文中选出你最喜爱的 ( )语句读一读，并简要说说喜爱的理由。 2.课文写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？ 3. 朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 二、课堂探究：（一）自主学习默读全文，在课文中发现寻找、品味用得好的 ( http:...
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  篇2：部编版八年级语文上册--25.《周亚夫军细柳》导学案部编版八年级语文上册--25.《周亚夫军细柳》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《周亚夫军细柳》教学设计教学目标：1、了解有关司马迁及其《史记》的文学常识；积累文言词汇。2、熟读课文，借助课文注释和工具书疏通文意；通过对比、反衬刻画人物形象的写法。3、抓住语言描写的感彩来引导学生理解课文和人物的性格特征。4、参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。教学重点：目标2.教学难点：目标3.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：2课时。教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。”这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎...
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  篇3：部编版八年级语文上册--21.蝉--导学案部编版八年级语文上册--21.蝉--导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级 八年级 课题 .蝉主备人 时间 复备人 授课时间教学目标 知识与技能:1、准确认读并理解“干燥、抵御、纤弱、罅隙”等词语。2、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。过程与方法:1、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。2、体会作者生动有趣的语言特色。情感态度与价值观: 学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。重 点难 点 学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理教法学法 朗读法、质疑探讨发、合作探究法法制渗透课时安排 两课时作者简介：...
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   篇4：部编版八年级语文上册--13.1野望--导学案部编版八年级语文上册--13.1野望--导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案课题 《野望》课时 1课时 课型 新授学习目标 一、把握诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌。二、体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。三、学习诗人品格情操，感受诗人的人格魅力。重点难点 重点：体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情导学流程教师活动 学生活动【教学过程】一、导入新课王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比阮籍、陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。二、教学新课目标导学一：...
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 篇5：部编版八年级语文上册 10《三峡》导学案部编版八年级语文上册 10《三峡》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：三峡☆课文导读《三峡》是由我国南北朝时期著名的地理学家郦道元所写的一篇写景散文。它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡的优美风光，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。《三峡》既是一篇优秀的学术著作，又是一篇优美的文学篇章。☆基础过关一、读音辨析阙处（quē） 襄陵（xiānɡ）绝巘（yǎn） 属引（zhǔ） 沿溯（sù） 飞漱（shù） 御风（yù） 林寒涧肃（jiàn）猿鸣（yuán） 长啸（xiào）曦月（xī） 急湍（tuān）长啸（xiào） 重岩叠嶂（zhànɡ） 二、词语释义重岩叠障：嶂，高耸险峻如屏障的...
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  篇6：部编版九年级语文上册--4.《乡愁》导学案3部编版九年级语文上册--4.《乡愁》导学案3资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案 《乡愁》学习目标：1、赏析语言之美；2、品味意象之妙；3、感悟家国之恋；4、学习诗歌读写。学习重、难点：品味诗歌优美的意境和深厚的感情，感受诗文所蕴含的家国之思，激发爱国爱家的情感，练习诗歌的读与写。学习准备：了解余光中的生平、创作情况及《乡愁》的写作背景。知识链接：1、作者简介：余光中，祖籍福建，1928年出生于南京，1949年赴台湾。1992年余光中43年后再次踏上大陆的土地，自此多次往返于两岸。他在自己的诗文中写道：“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片厚土。那无穷无尽的故国……我离开她时才二十一岁呢，再还乡时已六十四了：掉头一去是风吹黑发／回首再来已雪满白头。...
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  篇7：部编版语文七年级下册1 邓稼先 导学案部编版语文七年级下册1 邓稼先 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 邓稼先 导学案
Mb9和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。
【合作探究】
5．速读课文，试用一句话说说“我眼中的邓稼先”。
6．请用“我发现……词语（句子、段落）写得好，它好在……”的句式赏析文中的美点。
【拓展提升】 7.从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，仿照感动中国的颁奖词，写一段话礼赞伟大的科学家邓稼先。
【2002年度感动中国年度人物颁奖辞】
黄昆──国家最高科技奖获得者：他一生都在科学的世界里探求真谛，一生都在默默地传递着知识的薪火，面对名利的起落，他处之淡然。他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在科学的领域里为人类的进步做出卓越的...
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  篇8：部编版九年级语文上册--4《乡愁》导学案（含答案）部编版九年级语文上册--4《乡愁》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级语文上册诗两首导学案课题 乡愁 课时安排 第1课时学习目标 1.熟读并背诵两首诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.理解诗歌的意象，领会其象征意义。3.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养热爱祖国的思想情感。重点难点 理解诗歌的意象，领会其象征意义。课前准备 课件基本环节 集体备课 资源共享 教学意图 个人增减导入新课 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。“举头望明月，低头思故乡”的思乡情结，“胡马依北风，越鸟巢南枝”的思乡情怀，“露从今夜白，月是...
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 篇9：部编版七年级语文上册--16《猫》导学案1部编版七年级语文上册--16《猫》导学案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》导学案【学习目标】1.知识目标：积累字词，品味生动的描写。2.能力目标：形成关爱动物、善待生命的情感。3.情感目标：体会文章的思想感情及蕴含的哲理。【学习重点】: 形成关爱动物、善待生命的情感；揣摩生动的细节描写。【学习难点】: 形成关爱动物、善待生命的情感【小组任务】 自学 合作探究【课堂过程】了解作者郑振铎郑振铎(1898－1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国...
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  篇10：部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上语文教学案班级 七（）班 学科 语文 主备 使用者 日期课题 5.《秋天的怀念》导学案（定）目标 1、理解、积累文章的生字词。2、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 3、感受博大、宽厚的母爱。学习在磨难中成长坚强的品质，获得人生思考。重点难点 学习重点：学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。学习难点：在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。学习方法：举一反三法、厚薄学习法、朗读教学法教学材料 教师二次备课（学生学习笔记）【课前预习】1、作者介绍 史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫...
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  篇11：部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册语文导学案 5《秋天的怀念》主备李万彬 审核语文组 班级： 姓名： 小组：【学习目标】 1、知识目标：理解人物性格，感知人物形象。2、学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。3、理解父母的关爱，学习作者的坚强。【学习过程】1、导入：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）2、齐读学习目标。3、展示字音、词义。4、展示课...
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  篇12：部编版二年级语文下册期末检测卷（ 含答案）部编版二年级语文下册期末检测卷（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(学校班级姓名)2021～2022学年下学期期末检测卷二年级语文（本试卷满分100分，考试用时90分钟）题号 识字与写字 积累与运用 阅读与理解 看图写话 总分得分【识字与写字】（21分）请你把下面的汉字正确、美观地写到田字格里，记住标点符号占一格。（4分）诚 信 者 ， 天 下 之 结 也 ！二、你要仔细读一读，在正确的拼音或汉字下面画“√”。（5分）漂（piào piāo）亮 倒（dǎo dào）了 泥泞（níng nìng）磨坊（fāng fáng） 似（shì sì）的...
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   篇13：部编版五年级语文上册 12.2题临安邸-导学案部编版五年级语文上册 12.2题临安邸-导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首》导学案目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了五年级下册《古诗三首》导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的.五年级下册《古诗三首》导学案由查字典语文网小编整理，仅供参考：学习目标1.学会本课生字.2.朗读、背诵并默写古诗《出塞》、《题临安邸》、《示儿》.(重点)3.理解诗句意思，体会诗人的思想感情.(重、难点)知识链接王昌龄(698-756)唐代诗人，字少伯，京兆长安(今陕西省西安市)人.开元进士，被称为“诗家夫子”“七绝圣手”.其诗尤以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，...
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  Tags：编版,二年级,语文,下册,导学案
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