篇1：统编版二年级下册语文视频微课：21 青蛙卖泥塘 .mp4统编版二年级下册语文视频微课：21 青蛙卖泥塘 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇2：统编版二年级下册语文教案设计-21《青蛙卖泥塘》（2课时含反思）统编版二年级下册语文教案设计-21《青蛙卖泥塘》（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙卖泥塘》教案设计一、教学目标：1.熟读课文，会认“卖、牌、吆”等 15 个生字，生写“蛙、卖、搬”等 8 个生字，会写“青蛙、草籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路”等词语。?2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要讲了一件什么事。并和同学演一演这个故事。?3.通过自主阅读，分角色朗读课文，引导学生抓住课文的重点词语，了解青蛙在卖泥塘的过程中将泥塘装扮得越来越漂亮，并向别人介绍。?4.使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造出来的，培养学生爱护环境的意识。?二、教学重点：认识15个生字，会写生字“蛙、卖、籽、倒”；朗读课文，能分角色表演故事。三、教学难点...
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  篇3：2021年统编版二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册第21课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
小兔伯尼
有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。
狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”
小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。
小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开。
小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家...
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   篇4：2021年统编版二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》同步训练题（含答案）2021年统编版二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
二年级下册第21课同步练习题
一、填空题
1．看拼音写词语
qīng wā cǎo zǐ yě yā quán shuǐ
（_____） （_____） （_____） （_____）
dào lù zhú zi yīng gāi huā cóng jìn qíng
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
2．查字典，填空。
“破”字用部首查字法，应查部首（_____），再查（_____）画；用音序查字法，应先查大写字母（_____），再查音节（_____）。“破”字在字典里的...
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   篇5：人教部编版二年级下册语文教案 21.青蛙卖泥塘人教部编版二年级下册语文教案 21.青蛙卖泥塘资料可供全国地区适用。
大致详情：21《青蛙卖泥塘》教学设计教学目标：?认识14个生字；读准多音字“喝”。会写“蛙、卖、倒、搬”。?2.能分角色表演读青蛙和野鸭的对话，演一演小动物们说的话。?3.学习运用转折句式，先说优点，再说缺点，试着用上“不过、就是、可是、但是”等关联词。教学重难点：能分角色表演课文内容，并且学会运用转折句式?教学准备：?青蛙卖泥塘牌子（课文插图），青蛙，卖泥塘牌子?板贴词语：吆喝、不过、就是?头饰：小鸟、蝴蝶、小兔、小猴。?教学过程?一、质疑导入，初读课文?1.今天，看到孩子们这么精神，一个小动物也来到课堂，你们看，谁来了？他来干什么？?板贴课题。齐读课题。?分别出示“卖泥塘...
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   篇6：人教部编版二年级下册语文教案 21.青蛙卖泥塘人教部编版二年级下册语文教案 21.青蛙卖泥塘资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙卖泥塘》教学设计教材解析???《青蛙卖泥塘》是部编版语文二年级下册第七单元的一篇童话故事。?“借助提示讲故事”是本单元的教学重点。本课的故事中，青蛙听取小动物的建议，不断改造泥塘，让烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后青蛙决定不再买泥塘。?教学目标?1、认识“卖、烂”等15个生字，理解“采集”“播撒”“绿茵茵”等重点词语。?2、感知课文内容，能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。?3、朗读课文，能分角色表演故事。?4、情境创设，引导学生想象、说话训练。??教学重难点：?重点：能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。?难点：...
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  篇7：人音版二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学设计（公开课教案）人音版二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《都有一颗红亮的心》教学设计【教学目标】1.情感态度价值观：通过欣赏歌曲，学生能够感受李铁梅的人物形象特点，在体验传统京剧艺术魅力的同时，懂得珍惜眼前的幸福生活。2.过程与方法：通过聆听、模仿、合作探究等方法感受唱段特点，在综合性艺术表演中体会乐曲对于李铁梅的形象刻画。在音乐实践中不断提高音乐欣赏能力。3.知识与技能：能够听辨并模仿京剧唱段，了解京剧艺术特点。【教学重难点】重点：能够听辨与模唱京剧唱段。难点：了解京剧艺术特点。【教学过程】一、创设情境，导入新课组织教学：播放视频《北京欢迎你》，学生随着乐曲的律动一同进入课堂。教师提问：“同学们，大家都知道我们国家有哪些传统...
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 篇8：人音版音乐二年级下册《都有一颗红亮的心》公开课教学设计人音版音乐二年级下册《都有一颗红亮的心》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐二年级下册《都有一颗红亮的心》教学设计【教材分析】《都有一颗红亮的心》是二年级下册第二课“难忘的歌”主题中一堂欣赏课，它选自现代京剧《红灯记》。作为学生小学阶段第一次接触京剧唱段，旨在帮助学生初步了解京剧，激发学生对京剧的兴趣，为今后接受和喜爱京剧打下基础。在第一课时中学习了京剧起源和发展，普及了四大行当、四功五法以及传统京剧和现代京剧的一些区别。通过学习，学生们也了解了现代京剧《红灯记》的故事，认识了三位主角，也学习了《都有一颗红亮的心》的京白部分，本节课就是学习这一唱段的“亮相”动作，体验李铁梅的身段。【学情分析】二年级的学生活泼好动，唱歌的姿势上习惯较好，表情也比较丰...
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 篇9：二年级下册语文教案-《21.青蛙卖泥塘》 人教（部编版）二年级下册语文教案-《21.青蛙卖泥塘》 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：21青蛙卖泥塘教学设计 教学目标：1、认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”。2、朗读课文，能分角色表演故事。3、能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。4、能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。教学重点：1、认识生字，理解词意。2、了解青蛙是怎样不断改进泥塘的。教学难点：小动物们不买泥塘的原因以及青蛙不卖泥塘的原因。教具准备：课件、头饰、板贴教学过程：看图导入，交流感悟1、今天有位小动物要来咱们班做客，看，他是谁？（出示图片）2、知道它住在哪里吗？（出示第一自然段文字）这泥塘怎样呢？谁来读一读？（读得正确又流利）谁听出...
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   篇10：二年级下册语文 21《青蛙卖泥塘》课件 人教部编版 (共20张PPT)二年级下册语文 21《青蛙卖泥塘》课件 人教部编版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。 青蛙卖泥塘二年级 下册 第七单元大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，专吃害虫保庄稼。 （打一动物名）青蛙1.读准字音，读通句子。2.标上自然段的序号。3.想一想，青蛙为什么要卖泥塘呢？ 读一读 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 我会读 用“○”圈出谁来了，用“ ”标出它是怎么说的，用“ ”标出青蛙听后是怎么做的。 边读边标 我会读 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥...
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    篇11：部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《望 岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌大意，背诵诗歌。2.通过赏析诗歌，提高学生诗歌鉴赏能力，解读思想感情的能力。3.领略泰山雄伟神奇的景色，培养学生热爱祖国大好河山，陶冶美的情操。【教学重难点】重点：同小组讨论和朗读，重点解读“望”。难点：领略泰山雄奇的景色，体味诗人的思想感情。【教学方法】朗诵法，讨论法，多媒体辅助法，情境体验法。【教学过程】一、介绍背景，导入新课“五岳归来不看山，泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱，我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方，也有同学并没有去过。无论去过与否，今天我们跟大诗...
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 篇12：部编语文二年级下册课文21、青蛙卖泥塘(知识点+图文解读)部编语文二年级下册课文21、青蛙卖泥塘(知识点+图文解读)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级下册课文21、青蛙卖泥塘 课文知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声） ? ?卖mài（买卖）（卖书）（出卖）搬bān（搬家）（搬运）（搬动） ? ?倒dào（倒车）（倒影）（倒立）籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽） ?泉quán（泉水）（温泉）（山泉）破pò（破坏）（打破）（破碎） ? ?应yīng（应该）（应当）（应有尽有）三、易错字蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。四、多音字喝hē（喝水）hè（喝彩）倒dǎo（倒下）dào（倒立）应yìng（答应）yīng（...
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  篇13：二年级语文下册21.《青蛙卖泥塘》课件二年级语文下册21.《青蛙卖泥塘》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。 21 青蛙卖泥塘老牛对青蛙提出什么建议？野鸭对青蛙提出什么建议？道理修路愣住通向游泳尽情盖房子应该缺点儿灌足水栽树引水泉水导学一：我会读课堂导学二： 读1、2自然段思考： 青蛙是怎么想的？怎么做的？分别用~ ~ ~ ~和——画出来。 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。Shuǐ cáo 水 槽 yǐn quán shuǐ 引 泉 水 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。guàn 灌 足 水 等泥塘灌足水以后，青蛙又站在牌子下大声吆喝...
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