篇1：二年级上册音乐教案-3 《快乐的音乐会》 人音版二年级上册音乐教案-3 《快乐的音乐会》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐会》教学设计教学内容：歌曲《快乐的音乐会》编创与活动教学目标：1.能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。2.充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。3.能为歌曲创编动作和歌词，表达自己快乐的情感。教学重点：感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音色准确演唱歌曲。教学难点：掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学过程：一、《快乐的音乐会》伴奏音乐，营造课堂气氛!1、师：孩子们，你们好！欢迎大家和我一起走进音乐课堂！2、师生一起随音乐做律动。二、激趣导入，初步感受歌曲1、师：今天老师在来的路上收到了一封神秘来信，原来是一位可爱的天使给我们二2班的...
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 篇2：二年级下册音乐教案-5 快乐的舞蹈 ︳人音版 （五线谱）（表格式）二年级下册音乐教案-5 快乐的舞蹈 ︳人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 音乐 课 型 综合课 课 时 第一课时课 题 第五课 快乐的舞蹈教学目标 知识能力目标：1、用优美欢快的歌声演唱《金孔雀轻轻跳》，能做简单的舞蹈动作边唱边演； 2、学生在歌表演的同时，体验傣族的舞蹈特点。 情感目标：了解少数民族—傣族。教材分析 教学重点：准确演唱歌曲。教学难点：用舞蹈动作表演歌曲。学生分析 表演歌曲难度较大。教学模式 识词谱——准确唱——理解唱教学准备 电子琴 多媒体教学流程 教师活动 学生活动 设计意图课前复习导入新课新课教学第一步：识词谱第二步准确唱第三步理解唱 《草原就是...
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  篇3：北师大二年级上册《快乐的动物》教学设计北师大二年级上册《快乐的动物》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级数学上册《快乐的动物》教学设计教材分析：本节课是在学生认识平均分与除法的意义的基础上，结合“快乐的动物”的具体情境，学习两个数量之间的倍数关系。教材没有给“倍”下定义，而是通过“做一做”的具体的数学活动，让学生体会“倍”的意义。教学目标：1、进一步体验除法运算与生活实际的密切关系。2、通过观察，进一步理解等分活动与除法之间的关系。3、结合具体情境体会“倍”的含义，知道求一个数是另一个数的几倍用除法计算。4、培养学生分析、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。学情分析：二年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同...
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  篇4：人教版 二年级下册音乐 第四单元 （简谱） 欣赏 快乐的牧羊人（教案）人教版 二年级下册音乐 第四单元 （简谱） 欣赏 快乐的牧羊人（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的牧羊人》教学设计教材分析快乐的牧羊人是一首蒙古族儿童歌曲，歌曲模仿了羊的叫声，旋律欢快，活泼紧凑，与舒展的节奏交替出现，相得益彰，歌曲运用了领唱、齐唱、合唱、童声与男声等多种演唱形式，音色丰富。歌曲是用蒙语演唱，虽然我们不能听懂歌曲的词意。但是从音乐的旋律中就能感受欢快活泼的情绪。教学内容欣赏《快乐的牧羊人》教学目标1.能感受歌曲《快乐的牧羊人》欢快的情绪，感受合唱时声音的优美。2.能分辨齐唱、合唱等演唱形式。3.能小组合作编创舞蹈动作表演。教学重难点1.分辨演唱形式。2.用伴奏、舞蹈等多种形式来表现音乐。教学过程一、导入1.师：同学们，在我们中国五十六个民...
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 篇5：部编版二年级语文下册 快乐读书吧——有趣的儿童故事 教学设计部编版二年级语文下册 快乐读书吧——有趣的儿童故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册快乐读书吧——有趣的儿童故事《弗朗兹的故事》内容简介：《弗朗兹的故事》是该系列之一的“弗朗兹的故事”分册，该书是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事。一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴。还有那玫瑰红的双颊。没错，这就是弗朗兹，千万别说他长得像小姑娘，他正为这事烦着呢。不过，弗朗兹大多数时候是快乐的，他也给别人带来快乐。比如：他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子，妈妈当然很喜欢，不过她戴着它出去散步时，路人的表情都怪怪的；弗朗兹用他独特的方式让他不喜...
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  篇6：二年级下册音乐教案-5 《快乐的舞蹈》 ︳人音版 （五线谱）（表格式）二年级下册音乐教案-5 《快乐的舞蹈》 ︳人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的舞蹈》教学设计年级 二年级 授课单位 执教教学内容 人民音乐出版社义务教育教科书《音乐》二年级下册第5课《快乐的舞蹈》1.欣赏《加伏特舞曲》 2.学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》教学目标 1．在聆听音乐的过程中，用图形谱、字母谱和舞蹈动作表现《加伏特舞曲》的风格特点，感受音乐活泼欢快的情绪。2.在聆听、做游戏和模唱的过程中学习歌曲《喜鹊钻篱笆》，能够用自然的声音准确有表情地演唱。教学重点 随着音乐感受《加伏特舞曲》的风格特点 教学难点 歌曲《喜鹊钻篱笆》节奏的准确掌握和歌词的准确演唱教学准备 电子琴、多媒体音乐、PPT教学流程 师 生 活 动 设计意图一、欣赏《加伏特舞曲...
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 篇7：第5课 快乐的舞蹈 金孔雀轻轻跳（教案） 音乐二年级下册第5课 快乐的舞蹈 金孔雀轻轻跳（教案） 音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计设计意图：新课改的理念就是要面向全体学生，注重学生的实践和创造， 把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。在设计本课教学时，我注重激 发学生的学习兴趣，每个环节都尽量做到能吸引每位学生，使学生 能学的自主、学的积极。在整个课堂中我给学生留了很大的展示空间， 让学生能尽情地发挥想象，尽情地表演，使学生能在一种轻松、愉快， 没有压力的氛围中学习。教学内容：一、 演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》二、 学习并表演傣族舞蹈教学目标：一、 情感态度价值观：学生能在聆听中感受歌曲所描绘的动物形象，并能在演唱中感 受歌曲所描写的傣族风情，逐步产生对民族音乐的喜爱之情。二、 过程与方...
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   篇8：第5课快乐的舞蹈金孔雀轻轻跳（教案） 音乐二年级下册第5课快乐的舞蹈金孔雀轻轻跳（教案） 音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学目标: 1、学生用优美、动听的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。 2、通过聆听、感受、律动等方式掌握歌曲的情绪、节奏难点。3 、学生能够热爱音乐 ,热爱生活,热爱民族文化.教学重点、难点: 通过聆听、感受、律动等方式掌握歌曲的情绪、节奏难,并能用优美的声音演唱歌曲。教学过程:一、师生问好二、导入1、师: 听这是什么声音 (播放音频) 生答.2、师: 让我们变成布谷鸟唱一唱吧.(发声练习) 请跟老师一起唱一唱 老师唱词,你们唱布谷鸟的声音.3、师: 布...
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   篇9：二年级下册音乐教案-5 快乐的舞蹈人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-5 快乐的舞蹈人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教案课 题 快乐的舞蹈教学内容：1、聆听单簧管独奏《加伏特舞曲》 2、歌曲《金孔雀轻轻跳》教材分析:单簧管独奏《加伏特舞曲》是荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作歌剧《鲁吉纳》中的一首小提琴曲，“加伏特”原是法国古代民间舞曲。其特点为中速，2/4或4/4拍。歌曲《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，五声宫调式，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。教学目标：1、用优美、欢快的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》2、能做简单的傣...
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 篇10：《快乐的跳》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《快乐的跳》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的跳》教学设计学校：教师：时间：《快乐的跳》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，以学生为主体，以小学课程标准水平一学习领域水平发展目标为依据，以学生的身心发展为中心，针对小学低年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出多种形式的单双脚跳的同时也要体现教学手段的多样性，使学生时刻保持浓厚的兴趣，更有效的学好本节课的技术动作。二、教材内容分析?本课教学内容是水平一的《跳跃》内容，是让学生模仿各种动物跳跃和单双脚跳中感受到跳跃的快乐。本课主要是教会学生简单的各种单双脚跳的基本方法，指导学生如何正确用力和提高动作的协调性，为今后学习跳跃类内容打下扎实的...
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   篇11：人音版音乐二年级上册第3课 演唱 快乐的音乐会 示范教案人音版音乐二年级上册第3课 演唱 快乐的音乐会 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐会》教学方案教材解析《快乐的音乐会》是由马华作词、潘振声作曲的一首民歌风的儿童歌曲。歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体分节歌。潘振声是我国知名的儿童歌曲作曲家，他深知儿童的心理。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白的加入使歌曲略有停顿，引出第三句——转句，一个小小的低回，原来是吸引了小动物“听众”跟着高兴的蹦跳，音乐会也因此获得了成功。旋律干净利落地结束在徵音上。歌曲活泼欢快，耐人回味。是一首让学生喜爱的儿童歌曲。教学目标1．能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感...
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 篇12：人音版二年级音乐上册第3课《演唱 快乐的音乐会》教学设计人音版二年级音乐上册第3课《演唱 快乐的音乐会》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教学设计《快乐的音乐会》年级 小学二年级 授 课 单 位 执 教 者教学目标 1、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪，演唱歌曲。2、随歌曲边唱边模仿乐器演奏的动作。3、认识并正确地使用铃鼓，并进行编创活动教学重点 1、启发学生模仿乐器音色及模仿乐器演奏的动作。2、学生自主学习歌曲，表现歌曲。教学流程 师 生 活 动 设计意图一、进行发声练习1、请你跟我这样唱2、我弹琴你来唱二 、歌曲教学1、民族乐器认知a、它们是谁？幻灯展示 三种小乐器的图片 b、它们的演奏方式？ c、它们的音色2、探索模仿乐器音色 a、拟声词表现乐器音色b、按节奏朗读歌词3、模仿乐器演奏动作a、随音乐...
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 篇13：小学二年级《快乐的小青蛙--立定跳远》教学设计小学二年级《快乐的小青蛙--立定跳远》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》水平一（二年级）
体育课教学设计
授课教师: 刘冬琼
授课班级：2.9 班
授课时间：2020.6.12
《立定跳远》单元计划
授课班级：2.9班 授课教师：刘冬琼
单元教学内容：立定跳远 单元课时：4课时
单元学习目标 1、认知与技能：掌握立定跳远的动作要领，两腿能用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳，双手与双脚配合协调，进一步提高学生的腿部弹跳力、协调性和节奏感。
2、过程与方法：教学中通过讲解示范，分层次教学及竞赛游戏等方法，激发学生参与体育活动的热情。
3、情感与态度：培养学生积极参与体育活动的态度和行为，遵守游戏规则，体验合作学习的快乐，养成良好的习惯，增...
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   篇14：快乐的音乐会（课件）人音版音乐二年级上册(共16张PPT内嵌音频)快乐的音乐会（课件）人音版音乐二年级上册(共16张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)音乐课开始啦快乐的音乐会聆听歌曲并思考1.有哪些乐器呢？2.观众是谁？胡琴 喇叭 铜鼓小狗 小猫二胡× ×× ▏ × × ▏吱 扭扭 ▏ 吱 扭 ▏喇叭×× ×× ▏×× ×× ▏嘀嘀 哒哒 ▏嘀嘀 哒哒 ▏铜鼓×× ×× ▏×× ×× ▏咚咚 咚咚 ▏ 咚咚 咚咚 ▏× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖吱 扭扭 ▏吱 扭 ▏扭扭 0得(儿 ) ▏喂—‖×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒...
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   篇15：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的歌唱家1、 教材分析：歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。2、 教学目标知识与技能目标：1、能唱准八分休止符并认识反复记号2、用自然的声音有感情的演唱歌曲过程与方法目标：通过认识打击乐，能在老师的指导下学会演奏，与同学合作进行，培养学生的合作能力。情感态度与价值观目标：通过学习歌曲，让学生知道青蛙是人类的好朋友，从而教育学生要爱护动物，保护...
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 篇16：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的歌唱家》一、教学目标 1．通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱有益的动物。 2．能用活泼地、欢快的情绪演唱歌曲。 3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。 二、教学重、难点 1．歌曲的流程与准确。 2．八分休止符节奏的掌握。 三、教学过程 （一）、导入新课 1．教师讲4个谜语：小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）细细身体长又长，身后背着四面旗。斗大眼睛照前方，专出害虫有助益。（蜻蜓）两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠）嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄，捉鼠本...
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 篇17：部编版二年级下册 快乐读书吧 不可思议的旅程 教学设计部编版二年级下册 快乐读书吧 不可思议的旅程 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《不可思议的旅程》 教学 ( http: / / www. / " \o "
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  篇18：二年级数学上册 7.6 快乐的动物 教案 北师大版二年级数学上册 7.6 快乐的动物 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的动物》教学设计教学目标： 1、结合具体情境体会“倍”的意义。 2、会用除法求两个数量之间的倍数关系。 3、会利用学具摆出或画图表示两个数量的关系，培养学生的操作能力和观察能力。 4、运用所学知识解决与“倍”有关的简单的生活问题。 激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神和学习能力。 教学重点：体会“倍”的意义。 教学难点：掌握求两个数量之间的倍数关系的方法，能解决相关的生活问题。 教材与学生：本节结合“快乐的动物”的具体情境，学习两个数量之间的倍数关系。事实上，“倍”是一个生活中常用的概念，教材没有给它下定义，而是通过摆一摆、圈一圈、画一画这些具体的数学...
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  篇19：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的歌唱家》教案【教材分析】：歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。【学情分析】： 二年级的学生比较好玩、好动、好奇、好胜并且注意力不持久，在教学中以激起学生学习兴趣培养孩子的乐感为主，以葫芦丝开发孩子们的音乐听觉为中心，去感受音乐，认识音乐，鉴赏音乐，创造音乐让孩子们在音乐游戏，表演吹葫芦丝环节充分表现自我，发挥其个性。课 题 《快乐...
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  篇20：第7课 快乐的舞蹈（课件）湘美版 美术二年级下册(共33张PPT)第7课 快乐的舞蹈（课件）湘美版 美术二年级下册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)快乐地舞蹈教学课件湘美版二年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入幸福的日子里，我们在一起。尽情唱吧，尽情跳吧，我们快乐无比！导学高原之歌（中国画）1982 叶浅予同学们都知道哪些种类的舞蹈呢？导学芭蕾舞导学拉丁舞孔雀舞导学印度舞各种舞蹈的姿势是不是很优美呢？我们一起把优美的姿态画下来吧。导学2课堂讲授课堂讲授同学们想一想我们人体分为几部分呢？课堂讲授头颈躯干四肢课堂讲授四肢的变化决定舞蹈的基本变动。课堂讲授观察舞蹈的各种动作。课堂讲授...
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  Tags：乐的,课间,活动,二年级,精选
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