二年级下册混合运算练习（精选9篇）

人教版数学二年级下册同级混合运算教案资料可供全国地区适用。

大致详情：同级混合运算教学目标（一）知识和技能根据加减混合、乘除混合试题的运算顺序，正确的列脱式进行计算，理解算理及运算方法。（二）过程和方法通过小组合作探究的方法，掌握运算顺序并准确计算，提高学生的计算能力。（三）情感、态度和价值观培养学生勤于思考的良好习惯，激发学生乐于探究数学奥秘的学习兴趣。重点难点重点：掌握加减混合、乘除混合运算的运算顺序，能按从左往右的顺序进行计算。能正确进行脱式计算，掌握脱式计算的书写格式。难点：让学生理解混合算式中的运算关系，能够看出算式中每一步的意思。教学设计（一）激趣导入师：同学们今天我们将共同完成一堂趣味数学课，我们将在快乐的游戏中探究与学习...

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人教版数学二年级下册 5.2 带小括号的混合运算 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教案设计设计说明1.注重直观演示，引导讨论交流，培养自主学习的能力。由于二年级学生对抽象问题的理解需要直观形象的支撑，因此本设计注重教师在黑板上直观演示，讲解算理，采用发现法与讨论法相结合的教学方式，引导学生分组观察算式，发现问题、讨论算法、总结算法，为学生创设一个轻松愉快的学习氛围，易于学生积极主动获得新知，培养学生自主学习的能力。2.激活学生已有的知识经验，运用迁移类推的方法探究新知。由于学生在一年级已经学过带小括号的加减混合运算，因此本节课注重激活学生已有的知识经验，引导学生运用迁移类推的方法，对带小括号的两级混合运算进行脱式计算，使学生理解和掌握含有两级运算（带小括号）的混合...

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人教版数学二年级下册5、混合运算习题课件（6份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)令令令令令令一、比一比，算一算。24÷3÷242-16-14=26-143分=8÷2=12=442-(16+14)24÷(3×2)=42-3024÷6=12人w=4\ 80-45+18=35+18=53我发现：这三组算式的计算80-(45-18)结果（相等）。80-2753二、看图列综合算式，并计算。2元/个15元(8)元 元15+2×4=23(元) 个5个5个5个(15)个35个35-5×3=20(个)三、花店运回80枝花，其中百合花18枝，玫瑰花26枝，其余的是菊花。菊花有多少枝？80-(...

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二年级下册数学教案-2.1 混合运算 没有括号的混合运算北京版资料可供全国地区适用。

大致详情：没有括号的混合运算 教学目标：使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序，会正确地进行脱式运算。 教学重点：掌握没有括号、含同级运算的两步式题的运算顺序。 教学难点：正确进行计算。 教学过程： 一、复习导入 先着重让学生说一说复习题中各题的运算顺序，先算什么，再算什么，养成计算的好习惯，再口算出得数。 孩子们，我们已经学了很多计算方法，相信你们都已经养成了计算的好习惯，现在老师就来考考你们。 像这样有两个运算符号的算式，孩子们还记得叫什么算式吗？（综合算式）那么谁来说一说这道算式应该先算什么？再算什么？非常棒。那么今天我们就来学习新的知识——混合运算（板书：混合运算） 二...

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5混合运算（课件） 二年级下册数学 人教版（10张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)混合运算含小括号的混合运算教学老师：xxx复习旧知，导入新课1.计算15-5+6=？64-4-1=？45+5-1=？28-5+3=？同学们，动动脑筋，想一想，算一算吧复习旧知，导入新课15-5+6=10+6=1664-4-1=60-1=5945+5-1=50-1=4928-5+3=23+3=26同学们，你们发现什么，他们是这样计算的，有什么计算顺序吗？老师，我知道他们是先算前面两个而且是从左往右进行运算那同学们看看这种怎么计算呢，还是从左往右吗？12-(5-2)= 25-(10-5)= 30-（15-6）=？复习旧知，导入新课...

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5混合运算（单元测试） 数学二年级下册（无答案）人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元混合运算（8）二（ ）班第（ ）组 姓名 家长签字：一、先填空，再列综合算式。二、算一算，比一比。4＋3×8 63－27÷9 42÷6＋1（4＋3）×8 （63－27）÷9 42÷（6＋1）三、递等式计算，（2＋3）×6 7×（11－5） （37－9）÷782－26－4 36÷（8－4） 48－21÷7（30－20）÷2 21÷3＋4 47－（6＋24）四、解决问题。1、小华有50...

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人教版 二年级下册数学 混合运算（单元测试）（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：混合运算班级： 姓名： 书写： 等级：一、递等式计算下面各题。20-82 75-3 4+46 819+26（7+2） 24（4+2） 72-189 34-（28-13）64-408 842 36（3） 18+27956-（23+8） （14+35）7 73-26+35 3+59二、看图列式计算。（要求必须写上...

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人教版数学二年级下册 第五单元混合运算表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第七课时课题：混合运算复习整理 第7课时 总序第 教案课型：复习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1、复习混合运算的计算顺序，用列综合算式的方法解决实际问题。 2、引导学生系统地梳理知识，构建知识网络。 3、通过学生观察、讨论等活动，获得成功的体验，感受数学的乐趣。教学重点：学会运用混合运算解决简单的实际问题。 教学难点：对所学知识进行系统地整理和复习。教学用具：课件。 教学方法：讲授法 谈话法 课堂讨论法教学过程：一、 问题情境 激发兴趣 同学...

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人教版数学二年级下册 5 混合运算（例2）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课时两步式题教学内容教材第48页例2（两级运算）。教学目标1．使学生初步认识乘加、乘减两级运算的结构，能正确计算含有两级运算的运算顺序，学会列式解答乘加、乘减应用题。2．引导学生从具体的生活情境中发现数学问题，掌握解决问题的步骤和方法，引导学生自主思考，自主解决问题，让学生知道可以用多种方法解决同一问题。　　3．在合作交流与学习中，体验到学习的愉悦，合作的快乐，培养学生初步的应用意识。教学重点掌握两级运算的运算顺序，知道解决问题的步骤和方法。　　教学难点从具体的生活情境中发现问题、提出问题、解决问题。　　教学过程一、情境导入，激发兴趣师：你们爱玩跷跷板吗？今天...

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