篇1：统编版二年级上册第一单元口语交际 “有趣的动物”教案设计统编版二年级上册第一单元口语交际 “有趣的动物”教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际指导方案“有趣的动物”教案设计教材分析这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，讲清楚动物有趣的地方，让别人听明白。教材首先列举了鹦鹉、萤火虫、松鼠等动物的有趣的特点，并辅以一张很有特点的动物图片，动物们围坐在一起，可爱有趣，引发学生对动物趣闻的好奇和思考。引导语和小贴士从两个方面作出提示和要求，一是把话讲清楚——“先想好要讲的内容，再讲给同学听”“吐字要清楚”，这是“讲清楚”的基本要求；二是听明白——“听的同学可以提问或补充”“有不明白的地方，要有礼貌地提问”，通过向同学提问和交流，听明白对方想表达的意思。“讲清楚”，首先解决“讲什...
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  篇2：部编版语文二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 课件（28张）部编版语文二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 课件（28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)口语交际：有趣的动物最新统编版教材小学二年级语文上册鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴像降落伞......变色龙长颈鹿小蜗牛它们各有什么特点呢？变色龙变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。长颈鹿长颈鹿可以站着睡觉小蜗牛小蜗牛一边走一边分泌粘液。斑马豹子孔雀羚羊小熊猫动物真有趣！1.你喜欢哪种动物？2.它有趣在哪儿？外形、颜色、习性、有趣的事同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？袋鼠外 形：前腿短、后腿长，长长的尾巴。生活习性： “跳高健将”、“跳远能手”。独特功能：肚子上有一个袋子，里面装着 小...
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   篇3：统编版语文二年级上册：第一单元口语交际有趣的动物 课件（共23张PPT）统编版语文二年级上册：第一单元口语交际有趣的动物 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际有趣的动物部编人教版·二年级上册语文第一单元本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化，二是培养学生观察、思维的能力，激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。本次口语交际是以“有趣的动物”为交际内容。重点是能够清楚地介绍一种有趣的动物。新课导入新课：接下来，就让我们走进课本，一起去看看口语交际给我们安排的精彩内容……鹦鹉会雪人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴想降落伞……动物真有趣！这节口语交际课我们就来举行一次“动...
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  篇4：部编版语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物(表格式教案)部编版语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物(表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 二年级语文上册中第一单元的口语交际“有趣的动物”难点名称 培养学生口头表达能力，并学会观察小动物，能用简单的方式介绍自己喜欢的动物，发现它们的有趣。难点分析 从知识角度分析为什么难 丰富学生对动物知识的认知，增强学生对动物的保护意识。从学生角度分析为什么难 丰富学生对动物的认知，提高学生口语表达能力。难点教学方法 本课采用谈话导入来激发学生兴趣，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，在老师的启发引导下主动思考、积极表达，有初步思考，培养其自信心，激发孩子们学习的热情。教学环节...
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 篇5：统编版小学语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物 名师教案统编版小学语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的动物》名师教案教学目标：1、发现有趣的动物，能够把自己的发现讲给同学听。2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。3、在引导学生观察大自然，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究有趣的动物。教学重点：1、发现有趣的动物，能够把自己的发现讲给同学听。2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们上课之前，我们先来听一首好听的歌曲。播放视频《疯狂动物城》主题曲。看过...
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 篇6：统编版小学语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物 名师精品教案统编版小学语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物 名师精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的动物》名师精品教案文本教学解读这是一篇以动物特点为交流内容的口语交际。教材共分为三个部分：导语、情境图和交际提示。1.导语。导语共两段。第一段话：交代了交流的话题——动物有趣的特点。第二段话：承接第一段话，具体交代了说话的形式，即先说是什么动物，再说动物的有趣之处；提出了说的要求，即先想好要讲的内容，再说给同学听；也提出了听的要求，即可以提问或补充。2.情境图。十余种动物的身体被巨大的地球遮住，只露出部分明显的特征。如：细长的蛇正吐着红信子；长颈鹿伸着长脖子、嘴里叼着树叶；麋鹿头顶着大大的角等。3.交际提示。“吐字要清楚。”“有不明白的地方，要有礼貌地提问。”指出了本次...
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  篇7：统编版小学语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物 精品课件（10张）统编版小学语文二年级上册第一单元口语交际 有趣的动物 精品课件（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际：有趣的动物动物王国你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。介绍自己喜欢的动物1.先想一想，任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听。（1分钟）2.四人一组，按1-2-3-4的顺序讲清动物的特点，突出它的有趣。（10分钟）3.推选优秀代表在班上讲解。（20分钟）讲一讲1.小组代表在班上讲解有趣的动物，要求站姿端正，声音响亮，表达清楚。2.听的同学要注意坐姿，仔细倾听，听后进行评价。交际示范蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随...
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   篇8：部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件（共12张PPT）部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：有趣的动物二年级 语文 上册和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。口语交际交际要求有不明白的地方，要礼貌问清楚。交流时吐字要清晰。交际过程小组选择一种动物作为交际对象。注意事项说一说选择的动物有趣在哪儿？说：说清楚动物有趣在哪儿，说话要清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。听：安静听说话的同学说的动物有趣的地方，不要随便打断他人的发言。③ 问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，发表意见时要先肯定他人的说法，再提出自己的观点。交际示范我最喜欢小猴子，它有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。...
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   篇9：部编版语文二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物教案（含反思）（表格式）部编版语文二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物教案（含反思）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物
教学导航
教学目标
1.联系生活实际，清楚地介绍一种动物，能说出它的有趣之处。
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
教学重点
能清楚地介绍一种动物，能说出它的有趣之处。认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
教学难点
联系生活实际清楚地介绍一种动物有趣的地方。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 观察自己喜欢的一种动物
教学课时 1课时
教学过程
一 、创设情境，激发兴趣
1.同学们，大自然中有很多动物是美丽神奇而且有趣的。你见过哪些动物？学生交流。
2.今天老师也给大家带来了一种动物...
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 篇10：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共21张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)写作指导：我喜欢的一种动物部编版二年级语文上册畅所欲言说说我喜欢的什么动物？一、动物的外形特点指动物的身体、毛色、眼睛、耳朵、尾巴等方面的特点。根据动物的不同，可以从整体到部分或从部分到整体进行观察，还可以从上到下（从头到尾）描写。要善于抓住最有特点的部分，突出重点。我会观察如：小猪这只小猪全身雪白，一对大耳朵像两把扇子，呼啦呼啦地不停上下扇动。一双黑溜溜的小眼睛下面长着一个长长的鼻子，一对圆圆的鼻孔像两个小山洞。二、生活习性我会观察是指动物在吃食、玩耍、睡觉等其他方面的特点。如：它爱吃什么？喜欢什么活动？等等我会观察外形特点一对长长的耳朵眼睛...
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    篇11：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》大家好！我体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内，对方就拿我没办法了。你们猜猜我是谁？外形习性能力课堂新授蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。课堂新授你能获得几颗星？评价标准 说清楚 口齿清楚，音量适中态度大方、自然条理清楚、生动有趣口语我行大家好！我最喜欢的动物是（ ）。我觉得它最有趣啦！传说它还是（ ）的师傅呢！你知道吗？他的胡须可以（ ），它的瞳孔（...
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  篇12：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共15张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有趣的动物部编版小学语文二年级上册1写好样子用比喻小狗的脑袋圆圆的，总是转过来，转过去，好像在监视每个陌生人。尖尖的耳朵立在头上，一转，一闪，像雷达一样，随时监听可疑的声音。2.小狗的脑袋圆圆的，耳朵尖尖的，鼻子总是一抽一抽的。它的牙齿很尖，遇到陌生人想扑上去咬他。小狗胖胖的，皮毛很光滑。小狗的脑袋圆圆的，总是转过来，转过去，好像在监视每个陌生人。尖尖的耳朵立在头上，一转，一闪，像雷达一样，随时监听可疑的声音。一串比喻它牙齿尖利得像一排匕首，若有陌生人经过，它总是龇牙咧嘴吓唬对方。小狗胖胖的，仰着头立在门外，像个威武的警察。2写动物的生活习性写好生活...
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  篇13：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)有趣的动物我喜欢的小动物是大熊猫，它胖乎乎的，全身长着黑白相间的毛，它的脸毛茸茸的，上面嵌着一双乌黑发亮的眼睛，逗人喜爱的是那黑眼圈。它的脚很短，走起路来十分缓慢。它最喜欢吃的是嫩竹子。你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿呢？班级交流要求：可以通过动物的名字、样子、生活习性和有趣的事等方面来说说。班级交流每个小组选出一名代表上台介绍你喜欢的动物。要求：认真听，不随意插话。有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。我想说可爱的动物带给我们无限的快乐和回忆，它们都是人类的好朋友，我们应该 。那你想对动物说些什么呢？保护动物资料袋1、...
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     篇14：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共17张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：有趣的动物欢迎来到疯狂动物城情景导入有趣的动物情景导入我会说话！你好，我也会！萤火虫！大尾巴松鼠！好漂亮啊！孔雀开屏！你还知道哪些有趣的动物？它们哪里有趣？小组交流有趣的动物故事大家来分享。小组成员轮流讲。先想好内容再讲。评出最有趣动物。不懂可以问，须待人讲完。讲话要清楚，还要有礼貌。每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有趣的动物。声音洪亮有趣味。回答细致有礼貌。表演形象打动人。吐字清楚普通话。金话筒奖的评选标准班级交流可以提问，但须听完。可以补充，但须听完。可以反驳，但须礼貌。我们是文明的观众。请评...
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   篇15：统编版小学语文二年级上册第一单元 口语交际：有趣的动物 公开课课件（13张）统编版小学语文二年级上册第一单元 口语交际：有趣的动物 公开课课件（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)诚聘小导游若干名要求：1.能说清楚自己喜欢哪种动物，并说出它的有趣之处。2.声音响亮、吐字清晰、仪态大方。3.能礼貌地回答游客的提问。熊猫熊猫真有趣！熊猫真有趣！它，可爱极了！它 ，可真逗！练习说话范例欣赏小组练说小组成员轮流在小组里说一说你喜欢的动物有趣在哪里。回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍自己喜欢的动物，说清楚它的有趣之处，再请家人们为自己评价一下。作业布置⊙O★能猫三胎2周岁生6数的世长丽=复熊猫三胞胎②周岁生日服务驿站安检欧笑全家售票处园区入口会N然后挠痒痛●...
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     篇16：部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物 课件+素材（20张PPT)部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物 课件+素材（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2021年秋人教部编版语文课件二年级上册语文二年级上册有趣的动物口语交际新课导入同学们，你们都看到过哪些有趣的动物呢？你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。交际内容交际要求吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。1.想一想，抓住动物一些有趣的特点；交际指导如：鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴好像降落伞2.讲一讲，口齿要清楚，每个字都发音准确，说话的速度不能太快；3.听一听，要做到有礼貌地提问，认真地倾听，不明白的地方可以主动发问。你想介绍的小动物是什么?它有什么有趣的特点呢？...
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    Tags：二年级,上册,第一,单元,有趣
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