篇1：人音版音乐二年级下册 第8课 新疆是个好地方 课件(共36张PPT)人音版音乐二年级下册 第8课 新疆是个好地方 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人民音乐出版社教育部审定2013版第八单元新 疆 是 个 好 地 方新疆是个好地方新疆是个好地方第一PPT模板网-WWW.天山南北好风光富 饶 的 花 园 结 瓜 果肥沃的草原放牛羊伊犁河的苹果甜又大吐鲁番的葡萄把名扬果子沟的风景赛江南黑压压森林满山岗阿勒泰的金子闪闪发光和田的玉石更漂亮和田的玉石更漂亮咱们的新疆样样有新疆是个好地方范唱范唱伴奏加速大美新疆爱我中华C图网www.编号：20170729134927090014汇图网正版商业图库〔wwW.hui )by:fuling1982121 巴格达尔/bagedar...
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    篇2：人音版 二年级下册 音乐 第8课 新疆是个好地方 教案人音版 二年级下册 音乐 第8课 新疆是个好地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新疆是个好地方教学目标1、通过学唱歌曲《新疆是个好地方》和聆听《新疆好》，使学生感受新疆特色的音乐及舞蹈。2、初步学会用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。3、培养学生对祖国、家乡的热爱之情。教学重点、难点在欢快的情境下体验新疆、感受新疆，从而学唱歌曲、感受歌曲。教学过程一、组织教学1、导入：今天有这么多的老师来看小朋友学本领，你们的心情怎样？那就让我们动起来，看谁动地最棒！2、节奏练习× × × ┃ × × ┃ （铃鼓）老师示范，学生模仿。3、你们想想还可以用身体上那个部位呢？手、脚、肩……（你们刚才的动作真美啊！接下来一起来听一听更美的音乐！听完请说说你听到了什么？）...
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 篇3：人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》教案一、教学目标：1、能用活泼、自然而有弹性的声音演唱歌曲。并能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演，表现出乐观积极、开朗的歌曲情绪。2、能用打击乐器为歌曲伴奏，感受新疆歌曲独特的切分节奏“x x x|x x|”。3、了解新疆的风土人情，增强民族意识，弘扬音乐文化。热爱祖国，热爱家乡。二、教学重、难点：1、一字多音和切分节奏。2、节奏较快、生字词过多。三、教具：电子琴、新疆帽、打击乐。四、教学过程：师：同学们好！大家肯定不熟悉我，我是来自鸡东县第四小学的邱老师。今天很高兴和园丁小学的小朋友们一起来上这节音乐课，为了表达我的热情，我给大家跳段舞。（戴新疆帽）...
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 篇4：人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《新疆是个好地方》教案设计教学内容：演唱歌曲《新疆是个好地方》二、教学目标：1、通过聆听，学唱《新疆是个好地方》，使学生感受新疆风格的音乐，让学生自信、自豪、愉悦地演唱歌曲。2、通过新疆之旅，让学生了解新疆的风光及其特产，从而让学生更加喜爱新疆。3、学习用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。三、教学重难点：１、歌词的读法及演唱技巧２、附点节奏、一字多音及新疆的基本节奏。３、歌曲的情感教学四、教学方法：听唱法、合作表演法、练习法、竞赛法……五、教学准备：钢琴或电钢琴、课件、多媒体和小乐器等。六、课型及课时安排：新授课 一课时七、教学过程：一、创设情...
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  篇5：人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》教案一、教学内容：二年级下册第八单元学唱歌曲《新疆是个好地方》二、教材分析《新疆是个好地方》是一首原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人 歌舞曲 之一。乐曲大多短小精悍，情绪欢快活泼，歌词各段，或叙事、或描写，生动风趣，很有生活气息。这首歌曲为四二拍，五声宫调式，复乐段结 构。歌曲以生动的歌词，历数新疆美丽的风光、富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。三、教学目标1、通过聆听，学唱《新疆是个好地方》，使学生感受新疆风格的音乐，让学生自信、自豪、愉悦地演唱歌曲。2、通过新疆之旅，让学生了解新疆的风光及其特产，从而让学生更加喜爱新疆...
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 篇6：人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》教学设计一、教学目标:1.认知目标:学习歌曲《新疆是个好地方》,能用欢快、自豪的声音演唱歌曲。理解掌握新疆音乐的基本要素(如学拍新疆音乐的基本节奏,学跳新疆舞蹈的基本动作)。2.能力目标:通过小组合作学习、为歌曲伴奏等音乐实践活动,培养学生的表现力、合作能力、创新能力。3.情感目标:通过学唱《新疆是个好地方》等相关实践活动,体验感受新疆音乐的文化内涵(如热情的人民、丰富的物产等),从而使学生萌发对新疆的喜爱之情,增进民族团结。 教学重点与难点: 1.重点:本课的重点是以音乐文化为主干进行歌曲新授,通过唱、舞、奏、创等音乐实践,让孩子在情境体验、在情感共鸣中学习知识...
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  篇7：人音版（简谱）二年级下册音乐 第8课 新疆好 新疆是个好地方 教案人音版（简谱）二年级下册音乐 第8课 新疆好 新疆是个好地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》教学设计教学目标1、知识目标:完整地聆听歌曲录音,在教师指导下用听唱法学会歌曲。认识新疆乐器------“手鼓”,让学生感受体验x x x | x x |的新疆音乐基本节奏型。2、能力目标:通过分析歌曲,表演歌曲,发展学生的音乐思维能力、想象能力、创造能力,提高审美素质。能够用欢快热烈的情绪,活泼轻快的声音演唱歌曲。3、情感目标:了解维吾尔族的风土人情,增强民族意识,弘扬民族音乐文化。学情分析二年级的学生对音乐产生了浓厚的兴趣,大多数学生爱唱爱跳,具有强烈的表现欲望,对音乐作品有自己的理解和看法,想象力丰富。重点难点教学重点:1、感受和体验新疆维吾尔族...
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  篇8：人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计（表格式）人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》课题 学唱《新疆是个好地方》 课时 第一课时课型 唱歌课 教具 钢琴教材分析 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之一。乐曲为2/4拍,歌曲旋律活泼、明快,充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词,历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏,抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。教学目标 1. 过程与方法:通过唱、奏、舞等方式初步掌握新疆地区歌曲的节奏特点。2.知识与技能:能用活泼、自然而有弹性的声音,演唱歌曲《新疆是个好地方》，能用简单的维吾尔舞蹈动作进行歌表演,表现乐观、开朗的情绪。3.情感态度与价值观:以丰富的音乐感受和音乐创作为依...
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 篇9：人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计（表格式）人音版二年级音乐下册（五线谱）第8课《新疆是个好地方》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 新疆是个好地方 课型 演唱 总课时 23教学内容 能用活泼自然而有弹性的声音，演唱歌曲《新疆是个好地方》并能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演，表现出乐观积极、开朗的歌曲情绪。教学目标 1通过聆听使学生学唱《新疆是个好地方》，让学生感受新疆风格的音乐，自信、自豪愉快的演唱歌曲。 2让学生了解新疆的风光及特产 3让学生欢快体验大切分和二八的基本节奏教学重难点 1歌词的读法及演唱技巧 2附点节奏、一字多音及新疆的基本节奏 3歌曲的情感教学教学准备 钢琴教学分析 《新疆是个好地方》是维吾尔族双人歌舞曲之一，乐曲大多短小精悍，情绪欢快活泼。这首热情的维吾尔族民歌为2／4拍，歌曲的...
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 篇10：人音版小学四年级音乐下册《白桦林好地方》教学课件(共26张PPT)人音版小学四年级音乐下册《白桦林好地方》教学课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)平地 1 6 1 6 | 1 6 3 6 | 1 6 1 6 | 1 6 3 6 |山坡 3 1 3 1 | 3 1 5 1 | 3 1 5 1 | 3 1 5 1 |3 1 3 1 | 3 1 5 1 | 3 1 5 1 | 3 1 3 1 |. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .水塘 0 6...
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    篇11：二年级下册音乐 第8课 新疆是个好地方 教案二年级下册音乐 第8课 新疆是个好地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《新疆是个好地方》 课型 唱歌课
教学目标 1、认知目标:学习歌曲《新疆是个好地方》,能用欢快、自豪的声音演唱歌曲。理解掌握新疆音乐的基本要素(如学拍新疆音乐的基本节奏,学跳新疆舞蹈的基本动作)。?
2、能力目标:通过小组合作学习、为歌曲伴奏等音乐实践活动,培养学生的表现力、合作能力、创新能力。
3、情感目标:通过学唱《新疆是个好地方》等相关实践活动,体验感受新疆音乐的文化内涵(如热情的人民、丰富的物产等),从而使学生萌发对新疆的喜爱之情,增进民族团结。
教学 重难点 1、本课的重点是以音乐文化为主干进行歌曲新授,通过唱、舞、奏、创等音乐实践,让孩子在情境体验、在情感共鸣中学习...
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 篇12：第15课 这个地方有点怪 课件(19张PPT)第15课 这个地方有点怪 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)这个地方有点怪请以最常见的物体为原型设计出怪怪王子或者公主的形象。（正方形卡纸，以线描稿的形式呈现）联想大公主夸张二王子重复放大缩小321141312111098764515对比其他的王子或公主，他们身上的哪些优点值得你学习？请你将能成为怪怪国王的王子或公主画下来。（要求：灵活运用联想、夸张等表现手法；构图饱满、人物奇趣、以线描稿的形式呈现。）哪个才是真的怪怪王国，为什么？124789635请你画出属于你的王子或者公主的王国。（要求：灵活运用联想、夸张、添加等表现手法；颜色丰富、构图饱满...
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   篇13：人音版二年级音乐下册（简谱）第8课 《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（简谱）第8课 《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：新疆是个好地方
教学内容：人音版六年制小学音乐第4册第10课
教学目标：
聆听歌曲《新疆好》，感受新疆风土人情。学习用热烈欢快的情绪，活泼而又弹性的声音演唱《新疆是个好地方》。
认识新疆典型乐器手鼓，了解感受切分节奏。
学习并基本掌握简单的维吾尔族舞蹈动作，体验感受维吾尔族舞的美。
教学重点：
能够自信、流畅，有表情地演唱歌曲。
教学难点：
歌曲演唱时一字多音，附点，切分节奏准确。
教学用具：钢琴、多媒体课件、手鼓、新疆帽等。
教学过程;
体验新疆音乐。
师：同学们，老师带来了一段舞蹈，大家看一看表演的是哪个民族的舞蹈呢？音乐感受：播放新疆音乐，师舞蹈。
礼节问候...
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  篇14：人音版二年级音乐下册（简谱）第8课 《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（简谱）第8课 《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》教唱课教学设计
教学内容：《新疆是个好地方》
教学课时：一课时（40分钟）
教学目标：1.有感情的表演唱，乐理知识切分音的了解；
2.舞蹈编创与器乐演奏
3.体会到我们的祖国地大物博，56个民族团结一家，共同创造更加美好与繁荣的祖国。
教学重点：有感情地表演唱，并掌握切分音的节奏
教学难点：舞蹈创编与乐器演奏
教学准备：钢琴、多媒体课件、教师新疆舞蹈服、黑板、手鼓等。
教学流程：
播放《娃哈哈》跟着音乐的律动走进教师并坐好。
一：创设情境，激趣导入（5分钟）
师：同学们，你们好，我是你们的新朋友，很高兴认识大家，你们猜我是从哪里来的？
生：新疆，...
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  篇15：人音版二年级音乐下册（简谱）第8课 《新疆是个好地方》教学设计人音版二年级音乐下册（简谱）第8课 《新疆是个好地方》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新疆是个好地方》教案
教学目标
学习歌曲《新疆是个好地方》。能用欢快、自豪的声音演唱歌曲，理解掌握新疆音乐基本要素。
2、通过各种音乐实践,让孩子在情境体验、在情感共鸣中学习知识,掌握技能,感受新疆歌舞的民族风格。
3、通过学唱《新疆是个好地方》了解新疆风土人情等相关实践活动,体验感受新疆音乐的文化内涵,从而使学生萌发对新疆的喜爱之情,增进民族团结。?
教学重点
通过各种音乐实践,让孩子在情境体验、在情感共鸣中学习知识,掌握技能,感受新疆歌舞的民族风格。
教学难点
指导学生用活泼欢快的声音演唱歌曲及对切分音、附点的正确把握。
教学过程
组织教学
1看新疆图片，了解新疆地...
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 Tags：小学,二年级,地方,ppt,精选
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