篇1:人教版二年级下册数学第四单元 表内除法(二) 用除法解决图形代表数的问题 课件(共12张PPT)人教版二年级下册数学第四单元 表内除法(二) 用除法解决图形代表数的问题 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第7招 用除法解决图形代表数的问题(较简单)RJ 二年级下册+ + + =16 ÷ =2 ÷ =4经典例题4×□=164=( ) =( ) =( )2×○=424×2=△8规范解答:=4 =2 =8135提示:点击 进入题组训练用除法求图形代表几24先把一个图形换成另一个图形,再计算弄清先求出哪个图形,注意思考的顺序678用除法求图形代表几技 巧 11.想一想,填一填。五五二十五5三六十八62.每种图形分...
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![]() ![]() ![]() 篇2:9的乘、除法(课件)二年级上册数学 沪教版(18张PPT)9的乘、除法(课件)二年级上册数学 沪教版(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)沪教版数学二年级第一学期9的乘、除法课本第52页十八189 2 18二十七279 3 27三十六369 4 36四十五459 5 45五十四549 6 54六十三639 7 63七十二729 8 7281八十一9 9 819的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一练习册第57页1×9=...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:西南师大版二年级数学下册五 有余数的除法《除法的竖式写法》 教案西南师大版二年级数学下册五 有余数的除法《除法的竖式写法》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级数学下册《除法的竖式计算》教学设计课题:除法的竖式计算 课型:新授课教学目标:一、利用学生已有的知识,教学竖式计算表内除法,了解除法竖式中各部分含义。二 、培养学生动手操作及语言表达能力,合作交流团结协作良好品质。三、通过主题图教学,让学生知道计算问题是从生活实际中产生,体会到生活中处处有数学。教学重点:用竖式计算表内除法,了解除法竖式中各部分含义。教学难点:让学生了解除法竖式中各部分含义。教学过程:一、复习旧知,导入新课1.大队部一共有23盆花,平均分给5个班,每个班分了4盆花,还剩3盆花不够分,你知道我们一共分了多少盆花吗?2.课件出示:13根小棒...
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大致详情:(共17张PPT)口算2×5=2×7=7×8=4×5=5×7=8×8=8×4=8×7=5×8=4×7=10145620356432564028口算2×7=7×8=5×7=8×7=4×7=1456355628沪教版数学二年级第一学期7的乘、除法2×7=143×8=244×7=285×7=356×8=487×8=568×7=569×8=727的乘法二七十四四七二十八五七三十五七八五十六7×8= 567×2= 147×4= 287×5= 351×7=2×7=143×7=4×7=285×7=...
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![]() ![]() ![]() 篇5:6的乘、除法(课件)二年级上册数学沪教版(共25张PPT)6的乘、除法(课件)二年级上册数学沪教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)沪教版数学二年级第一学期6的乘、除法复习:对口令三( )二十七九复习:对口令三( )十五五复习:对口令( )二十四三八口算3×6=6×7=2×6=8×6=24÷4=30÷6=1842124865课本第50页1×6= 62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=7×6=428×6=489×6= 56的乘法二六十二四六二十四五六三十六八四十八6×8= 486×2= 126×4= 246×5= 306×7= 42六七四十二一六得六6×1= 6三六十八6...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:表内乘、除法练习(课件)二年级上册数学苏教版(共14张PPT)表内乘、除法练习(课件)二年级上册数学苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)表内乘、除法练习苏教版小学数学二年级(上册)数学小讲师17个男同学和15个女同学到校外参加义务劳动,每8人一组。参加义务劳动的一共有多少人?一共分成了几组?17+15=32(人)32÷8=4(组)知识回顾你学习了哪些主要内容?我们学习了乘法口诀表。学习了连乘、连除和乘除混合运算。任务导学小组合作:1.你能背出乘法口诀表吗?在小组内按照不同的顺序互相背一背。2.怎样计算连乘、连除和乘除混合运算?计算顺序是什么?回顾整理一一得一一九得九一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八九九八十一二九十八三九二十七四九三...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版数学 二年级下册10.2 表内除法、有余数的除法 课件(共19张PPT)人教版数学 二年级下册10.2 表内除法、有余数的除法 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)表内除法、有余数的除法人教版 二年级下册学习目标熟练运用知识解决问题。熟练掌握用乘法口诀求商的方法,并能解决简单的问题。巩固除法练习,从而更好地掌握表内除法和有余数的除法。情境导入表内除法1. 平均分2. 认识除法3. 用乘法口诀求商有余数的除法5. 认识有余数的除法6. 用有余数的除法解决问题4. 用除法解决问题情境导入1. 平均分平均分每份分得同样多,叫做平均分。平均分的两种分法(1)把一些物品按指定的份数平均分。(2)把一些物品按每几个一份平均分。新课讲解2. 认识除法(1)把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教数学二年级下册6.1 表内除法和有余数的除法含义课件(共12张PPT)人教数学二年级下册6.1 表内除法和有余数的除法含义课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)表内除法和有余数的除法含义人教数学二年级下册学习目标2.使学生经历试商的过程,理解算理,掌握试商的过程,掌握有余数除法的计算方法,知道余数要比除数小。1.理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题,发展应用意识。猫捉老鼠。(连一连)12÷648÷627÷956÷718÷924÷8复习导入情境导入探索新知36÷23探索新知317÷23探索新知随堂练习1、圈一圈,填一填。81722817随堂练习41412121课堂小结这节课我们在摆一摆、圈一圈中认识了有余数的除法...
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![]() ![]() 篇9:人教版数学二年级下册6.有余数除法 课件 (共14张PPT)人教版数学二年级下册6.有余数除法 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)有余数除法6÷2 = 3( )盘有6个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?7个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?7÷2 = 3 1…余数(盘)(个)……6÷2 = 3(盘)平均分有剩余7 ÷ 2 = 3 ……1我们把这样的除法叫有余数的除法。用小棒摆正方形(分别用8根、9根 、10根 、 11根 、 12根)小棒根数 摆的结果 算式891011122个8÷4= 2(个)2个余1根9÷4=2(个)……1(根)2个余2根2个余3根4个10 ÷4=2(个)……2(根 )11 ÷...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版二年级数学下册 2表内除法(一)除法的初步认识 练习二 课件(共30张PPT)人教版二年级数学下册 2表内除法(一)除法的初步认识 练习二 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)人教版数学二年级(下)表内除法(一)练习二2重点回顾什么是平均分?每份分得同样多,叫平均分。平均分的两种情况?按指定的份数平均分。按每几个一份平均分。12练习巩固(教材第11页练习一)哪种分法对?对的在括号里画“√”。( )( )( )1.把8根 平均分给4个小朋友。1.把8根 平均分给4个小朋友。平均分成2份。√哪种分法对?对的在括号里画“√”。( )( )( )平均分成4份。没有平均分。2.把9个 平均贴在3条线上,每条线上应贴( )个。3...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版二年级数学下册 2 表内除法(一)除法的初步认识教学设计 教案人教版二年级数学下册 2 表内除法(一)除法的初步认识教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《除法的初步认识》教学设计一、教材分析:本节课是义务教育教科书(人教版)第四册第二单元例题4第四课时内容。本节课是学生第一次在数学课堂上真正意义地学习除法,其地位的重要显而易见,本节课是学生在建立平均分的概念的基础上学习的,并认识除号,了解除法等式的写法和读法。教材创设了熊猫分竹笋的活动,用把12个竹笋平均放4盘的实例引出除法算式,显示出教材把除法概念教学植入生动具体的情境之中的编写意图。“除法”这个概念对于二年级的学生来说不是陌生的,他们在生活中通过各种渠道或多或少知道一点,也许这个学生知道除号,那个学生了解除法算式的写法和读法,如果老师再通过自己的讲解硬塞给孩子,肯定会造成“消化不...
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![]() ![]() ![]() 篇12:二年级数学下册教学课件-2.1.2除法-人教版(共17张PPT)二年级数学下册教学课件-2.1.2除法-人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)除法同学们好!我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。数学把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘可以放几个?12只小兔平均住在4间房子里,每间房子可以住几只?12÷4=3(只)12只小兔,平均住在2间房子里, 每间房子住( )只。12÷2=6(只)612只小兔,平均住在3间房子里, 每间房子住( )只。12÷3=4(只)412÷4=3(只)12只小兔,每间房子住( )只。平均住在4间房子里,312÷6=2(只)每间房子住( )只。12只小兔,...
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大致详情:(共17张PPT)沪教版数学二年级第一学期3的乘、除法3的乘法二三得六三四十二三五十五三八二十四三七二十一课本第48页1×3=2×3= 63×3=4×3=125×3=156×3=7×3=8×3=249×3=3的乘法二三得六三四十二三五十五三八二十四3×8= 243×2= 63×4= 123×5= 15213×7= 21三七二十一1×3=2×3= 63×3=4×3=125×3=156×3=7×3=8×3=249×3=3的乘法二三得六三四十二三五十五三八二十四3×8= 243×2= 63×4= 123...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:看图编乘、除法问题(课件)二年级上册数学 沪教版(22张PPT)看图编乘、除法问题(课件)二年级上册数学 沪教版(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)沪教版数学二年级第一学期看图编乘、除法问题公园里有2个跷跷板,每个跷跷板有4人,玩跷跷板的一共有几人?有8个小朋友玩跷跷板,每个跷跷板有4人,公园里有几个跷跷板?乘法问题除法问题2×4=8(人)答:玩跷跷板的一共有8人。8÷4=2(个)答:公园里有2个跷跷板。看图编乘、除法问题跳长绳一组有3人,2组一共有几人?乘法问题2个3是( )跳长绳一组有3人,2组一共有几人?乘法问题2×3=6(人)或 3×2=6(人)答:2组一共有6人。有6人在跳长绳,3人一组,分成了几组?除法问题6里面有( )个3跳长绳一组有3人,2组一共有几人?...
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![]() ![]() 篇15:北京版二年级数学上册二、表内乘法和除法(一)《平均分---除法》教学设计北京版二年级数学上册二、表内乘法和除法(一)《平均分---除法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《平均分---除法》一、教学内容:北京版数学(二年级上册)》第36-37页的内容。二、教材分析:本单元内容属于“数与代数”领域“数的运算”中表内乘法和除法(一)的内容,本节课是第三课时除法的意义。本节课就是在学生学习了“平均分”,明白了平均分的含义和会平均分的基础上进行教学的。本课是本单元的教学重点,也是学生今后利用除法解决生活中实际问题的关键,所以显得很重要。三、学情分析:学生的逻辑起点,首先是理解平均分的意义,能够动手操作进行两种方式的平均分;第二,学生对除法的认识“应该”是空白的。通过前期的学生调研,我了解到学生的现实起点:学生已经进行了大量的等分活动,积累了一定的经验。前面...
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![]() ![]() ![]() 篇16:有余数的除法(课件)二年级上册数学 沪教版(57张PPT)有余数的除法(课件)二年级上册数学 沪教版(57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)沪教版数学二年级第一学期有余数的除法(第1课时)12个桔子,4个装1盘,能装几盘 12个桔子,4个装1盘,能装几盘 12 ÷ 4 = (盘)12里有 个43315颗草莓,平均分给3人,每人分到几颗草莓 15颗草莓,平均分给3人,每人分到几颗草莓 15 ÷ 3 = (颗)15里有3个5515颗草莓平均分给4人平均分给5人平均分给6人15颗草莓平均分给4人15颗草莓平均分给4人15颗草莓平均分给5人15颗草莓平均分给5人15颗草莓平均分给6人15颗草莓平均分给6人15颗草莓平均分给4人...
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