篇1:统编版小学语文 语文二年级上册 口语交际:有趣的动物 教案统编版小学语文 语文二年级上册 口语交际:有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际 有趣的动物教学目标:提高搜集、处理信息的能力,增强了解动物有趣的特点。引导学生吐字清楚,大胆交流、有不明白的地方,要有礼貌地提问、补充,提高口语表达能力。教学重点:1、 提高搜集、处理信息的能力,增强了解动物有趣的特点。2、引导学生吐字清楚,大胆交流、有不明白的地方,要有礼貌地提问、补充,提高口语表达能力。教学难点:通过恰当的引导,让学生在交际过程中巧用比喻句、感叹句以及含有关联词语的句子,提高学生口语表达能力。教学过程:交际准备课前布置学生搜集动物的有关资料(图片、视频等)。相关的动物头饰。将学生划分若干小组。设计意图:为学生的交际做准备。导入1、师...
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![]() ![]() 篇2:小学语文 部编版 语文二年级上册 口语交际:有趣的动物 教案小学语文 部编版 语文二年级上册 口语交际:有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际“有趣的动物”教学目标:1. 学会搜集和处理信息,了解动物有趣的特点。2. 完整的说出自己喜欢的动物以及它有趣的特点。3. 介绍自己喜欢的动物时,能够吐字清楚,清晰明白。学会有礼貌的倾听和提问。教学重点: 能够在交流倾听中了解一些动物的特点,并且学会有礼貌的交际。教学难点: 完整且清楚的说出自己喜欢的动物以及它有趣的特点。教学过程:一、情境导入。1. 同学们,今天老师要带你们去个好地方! 你们猜猜?是哪儿?猜对了,今天我们就是要去动物园,现在请同学们跟着老师,咱们一起去看看动物园里有趣的动物们吧!2. (课件出示各种动物图片)请学生说说都看到了哪些动物以及它们有趣的...
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大致详情:(共36张PPT)《口语交际:有趣的动物》说课稿部编版小学语文(二年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的内容《有趣的动物》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《有趣的动物》是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的主题内容,本次口语交际主要是要求学生向别人介绍有趣的动物,说清楚动物有趣的地...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 课件(28张)部编版语文二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 课件(28张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)口语交际:有趣的动物最新统编版教材小学二年级语文上册鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴像降落伞......变色龙长颈鹿小蜗牛它们各有什么特点呢?变色龙变色龙能随着环境的改变随时改变颜色,这样可以保护自己。长颈鹿长颈鹿可以站着睡觉小蜗牛小蜗牛一边走一边分泌粘液。斑马豹子孔雀羚羊小熊猫动物真有趣!1.你喜欢哪种动物?2.它有趣在哪儿?外形、颜色、习性、有趣的事同学们猜猜老师最喜欢哪种动物?袋鼠外 形:前腿短、后腿长,长长的尾巴。生活习性: “跳高健将”、“跳远能手”。独特功能:肚子上有一个袋子,里面装着 小...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际
有趣的动物
教学目标
1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能讲出有趣之处。(重点)
2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。
教学准备
教师准备:搜集能体现“动物的趣处”的图片、视频、文字资料等。
学生准备:在家人的帮助下,借助图片、视频等方式观察动物或直接观察动物,了解动物的有趣之处。
教学课时
1课时。
教学过程
一、创设情境,导入新课
师:(一脸兴奋)最近,老师养了一只有趣的小动物。
生:(瞪大了眼睛)老师,是什么动物啊?
师:(故作神秘)动物的名字可不能轻易告诉大家,请你们根据我的描述猜一猜。
(生兴奋地等待着)...
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![]() 篇6:小学语文 部编版 二年级上册 口语交际:有趣的动物(3) 教案小学语文 部编版 二年级上册 口语交际:有趣的动物(3) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级(上) 教材版本 部编版课题名称 第一单元 口语交际《有趣的动物》难点名称 联系生活经验,清楚地介绍一种动物并讲出有趣之处。难点分析 从知识角度分析为什么难 需要把喜欢的动物的样子,以及有趣之处介绍清楚,对于刚上二年级的学生来说有难度。从学生角度分析为什么难 在课堂上敢说、乐说与他人交流喜欢的动物,并且可以介绍清楚有一定难度。难点教学方法 1.通过各种各样的图片,了解不同的动物及它们的特点。 2.通过范文赏析,学习别人写小动物的顺序及思路,从而学会描述自己喜欢的小动物。教学环节 教学过程导入 1.谈话导入:在神奇的动物...
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大致详情:部编语文小学二年级口语交际有趣的动物教学设计教学目标通过学习,清楚地介绍一种动物,并能说出有趣之处。⒉能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。教学重点能说出动物有趣的地方。教学难点能说出动物有趣的地方。课前准备教师:课件;学生:搜集自习喜欢的有趣动物的资料。教学课时1课时教学过程一、情境导入,激发兴趣⒈引用书中的第一段话导入。:同学们,你们知道吗,在动物王国里,鹦武能学人说话,萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落伞,大象能帮人搬运东西,经过训练的狗,能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音,……动物们可真有趣呀!让我们随...
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大致详情:(共31张PPT)课 文部编版 二年级语文上册鹦鹉会说话萤火虫尾巴能发光大象能帮人们搬运东西警犬能帮警察破案变色龙能通过变换皮肤的颜色来保护自己海豚是终身不睡觉的海中哺乳动物燕子秋去春来,是季节预报员乌龟会冬眠,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上蜻蜓每天能吃约1000只害虫有趣的动物部编版 二年级语文上册你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。我会说话!我也会!我给你介绍几位有趣的朋友吧!萤火虫!你认识它吗?它会发出亮光。松鼠!你认识它吗?它的...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学语文 部编版语文二年级上册 口语交际.有趣的动物 教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 口语交际.有趣的动物 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版(部编版)课题名称 第一单元 口语交际-------有趣的动物难点名称 能学会表达的方法,培养学生口语表达和互相交流的能力难点分析 从知识角度分析为什么难 能学会表达的方法,培养学生口语表达和互相交流的能力。培养学生搜集和处理信息的能力,并能对小伙伴的发言进行评价。鼓励学生大胆与人交流,学会认真倾听和团结协作的优良品质。 从学生角度分析为什么难 二年级学生的语言表达能力较以前已经有了一定的提高,他们对于感兴趣的话题乐于参与。小动物是他们所喜欢的,因此这次的口语交际他们的参与兴趣很高。但是基于年龄、认知、...
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大致详情:(共19张PPT)有趣的动物你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。我会说话!我也会!我给你介绍几位有趣的朋友吧!萤火虫!你认识它吗?它会发出亮光。松鼠!你认识它吗?它的大尾巴好像降落伞。大熊猫!你认识它吗?它可是国宝哦!胖乎乎的,可爱极了。它是谁呢?它有趣在哪儿呢?我也认识很多有趣的朋友,介绍给你认识吧!有趣的动物故事大家来分享。展示交流小组交流小组成员轮流讲。讲清楚喜欢哪种动物,它有趣在哪儿?不明白可以问,要等人讲完。吐字要清楚,还要有礼貌。小组交流变色龙是...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文二年级上册口语交际:有趣的动物课件(25张 )部编版语文二年级上册口语交际:有趣的动物课件(25张 )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)有趣的动物部编版语文二年级上册第一单元“口语交际”《小蝌蚪找妈妈》《企鹅寄冰》1234寻找最有趣的动物第一位参赛者小青蛙说清楚视频来源:天骄小学二(3)班 方语晗这只小青蛙真有趣,他的语言非常幽默,他还介绍了自己的样子、自己的生活习性。老师,我觉得他说得很清楚,能抓住小青蛙的特点,说明自己有趣的地方!评一评说清楚口齿清楚音量适中仪态大方介绍有趣第二位参赛者?第二位参赛者?动物朋友们,大家好!我的样子很可爱,我的脸上镶着一对圆圆的大眼睛,十分机灵。我有一身浅棕色的毛,大衣似的披在身上。你们知道我是谁吗?问一问请问是松...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版二年级上册第一单元口语交际 “有趣的动物”教案设计统编版二年级上册第一单元口语交际 “有趣的动物”教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际指导方案“有趣的动物”教案设计教材分析这是本册安排的第一次口语交际,话题聚焦“有趣的动物”,要求学生向别人介绍有趣的动物,讲清楚动物有趣的地方,让别人听明白。教材首先列举了鹦鹉、萤火虫、松鼠等动物的有趣的特点,并辅以一张很有特点的动物图片,动物们围坐在一起,可爱有趣,引发学生对动物趣闻的好奇和思考。引导语和小贴士从两个方面作出提示和要求,一是把话讲清楚——“先想好要讲的内容,再讲给同学听”“吐字要清楚”,这是“讲清楚”的基本要求;二是听明白——“听的同学可以提问或补充”“有不明白的地方,要有礼貌地提问”,通过向同学提问和交流,听明白对方想表达的意思。“讲清楚”,首先解决“讲什...
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大致详情:(共20张PPT)2021年秋人教部编版语文课件二年级上册语文二年级上册有趣的动物口语交际新课导入同学们,你们都看到过哪些有趣的动物呢?你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容,再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。交际内容交际要求吐字要清楚。有不明白的地方,要有礼貌地提问。1.想一想,抓住动物一些有趣的特点;交际指导如:鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴好像降落伞2.讲一讲,口齿要清楚,每个字都发音准确,说话的速度不能太快;3.听一听,要做到有礼貌地提问,认真地倾听,不明白的地方可以主动发问。你想介绍的小动物是什么?它有什么有趣的特点呢?...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案有趣的动物(1课时)【素养目标】文化自信:组织语言文字,感受交流的乐趣。语言运用:确流利地向同学表达有趣的动物的知识;思维能力:培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。审美创造:听的同学做到认真倾听,了解相关动物的知识,对感兴趣或有疑问的地方有礼貌地提问。教学重难点:重点:确流利地向同学表达有趣的动物的知识;难点:培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。【导学检测】一、读片段,完成练习荷叶上( )一只大青蛙,( )碧绿的衣裳、( )雪白的肚皮,( )一对大眼睛。他们后腿一(...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级(上) 教材版本 人教版课题名称 二年级语文上册中第一单元的口语交际“有趣的动物”难点名称 培养学生口头表达能力,并学会观察小动物,能用简单的方式介绍自己喜欢的动物,发现它们的有趣。难点分析 从知识角度分析为什么难 丰富学生对动物知识的认知,增强学生对动物的保护意识。从学生角度分析为什么难 丰富学生对动物的认知,提高学生口语表达能力。难点教学方法 本课采用谈话导入来激发学生兴趣,坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,在老师的启发引导下主动思考、积极表达,有初步思考,培养其自信心,激发孩子们学习的热情。教学环节...
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![]() Tags:二年级,上册,语文,口语,交际
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