篇1：人教版(PEP)小学英语五年级上册作文合辑人教版(PEP)小学英语五年级上册作文合辑资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit1 What's he like ★高频词汇:1.描述人的外貌单词（1）old 老的 （2）young 年轻的 （3）tall 高的（4）short 矮的 （5）fat 胖的 （6）thin 瘦的2.描述人的性格的单词（1）kind 和蔼的 （2）strict 严厉的 （3）polite 有礼貌的（4）clever 聪明的 （5）hard- working 努力的 （6）helpful 乐于帮助人的（7）funny 滑稽的 （8）shy 羞怯的 （9）friendly 友好...
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    篇2：统编版小学作文课件-小学作文指导童年趣事 课件（共 86张PPT）统编版小学作文课件-小学作文指导童年趣事 课件（共 86张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：童年
◆请说说你的童年趣事。
你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？
与鸭赛跑
打水枪
喝墨水
两人三足比赛
老鹰抓小鸡
上树掏鸟窝
老鹰捉小鸡
童年趣事
趣
一、先审题
什么是有趣的事情？
“童年趣事”，是在我们的童年阶段,
按照自己特有的思考问题的方式，
按照自己的喜好，做出了使自己感
到快乐的事情。
这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它 ：
意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气 可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情...
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  篇3：统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（一）—写人作文（含答案）统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（一）—写人作文（含答案）资料可供全国地区适用。
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六年级下册小升初作文复习专项（一）—写人作文
1．习作。
同学们，不久我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情跨入新的学校，开始新的生活。毕业之际，让我们拿起笔来写写小学生活中那个难忘的老师或同学。
要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，有真情实感；（3）文章的层次要清晰；（4）不少于400字。
2．习作。
以《我熟悉的人》为题，抓住任一人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。
3．习作。
自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替你，在你身上一...
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   篇4：统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（三）—状物作文（含答案）统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（三）—状物作文（含答案）资料可供全国地区适用。
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六年级下册小升初作文复习专项（三）—状物作文
笔下生花。
每个人都有自己钟爱的东西，想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到的，为什么会成为你的心爱之物。请以“我的心爱之物”为题完成习作，字数不少于350字。
题目：可爱的大熊猫
要求：写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚，同时可以使用一些修辞手法。字数：300字左右。
写作
选择一种你熟悉或喜爱的物品介绍给大家,如:玩具、电器、文具、水果等。写之前先想一想它的样子、功用、特点、结构等多个方面展开描述,可以用上我们学过的说明方...
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  篇5：统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（四）—写景作文（含答案）统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（四）—写景作文（含答案）资料可供全国地区适用。
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六年级下册小升初作文复习专项（四）—写景作文
1．习作。
走进夏天，总会感受不一样的美。雷雨、鸣蝉、荷叶、蛙声……选择夏季里你喜欢的一处景物，写一段话。用细腻的文笔写出它的美。
2．习作。
风景无处不在：巍峨的大山、潺潺的流水……这是自然界的风景。校园里，坚持不懈地拼搏，无私友好的关爱；社会上，爱岗敬业地工作，诚信友善的帮助……这是“另一番”的风景。哪个“另一番”的风景给你留下了深刻的印象，又带给你怎样的感受？
根据提示写一篇习作，注意把重点部分写具体，融入自己的情感。题目自拟，字数在400左右。
3．表达与交流。
你都去过哪些...
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  篇6：统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（二）—叙事作文（含答案）统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（二）—叙事作文（含答案）资料可供全国地区适用。
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六年级下册小升初作文复习专项（二）—叙事作文
1．习作。
阅读《天使的礼物》，感动于一个儿子对母亲的深情。生活中也有许多像这样让我们感动的故事，也可能就发生在你身上，也可能是你亲眼所见、亲耳所闻，好好回忆，选择让你印象最深的一件事情写下来，注意写清楚事情的经过。表达出内心的真实情感。
2．习作表达
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定也遇到了许多“人生的开关”，当初的你是如何选择的呢？结果如何呢？请写下你的成长故事和感悟。
要求：叙事清晰完整，语句通顺，有自己的感悟，字数不少于450字。
3．...
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   篇7：【暑假专项训练-作文写作】部编版小学语文小升初衔接训练题（一）（含答案）【暑假专项训练-作文写作】部编版小学语文小升初衔接训练题（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文暑假小升初衔接专项训练——习作专项（一）1．习作天地。六年的小学生活即将结束了。校园生活多姿多彩，充满酸甜苦辣；师生情、同学谊、校园情是那么美好难忘，曾经有多少难忘的故事存留在了我们记忆的深处。比如：一次精彩的课堂、你与同学间发生的故事、令你难忘的老师或同学……请生动描写一次最令你难忘的校园活动，或一件事，或一个人等，记下校园的点点滴滴，抒发出你对校园生活的真情实感。要求：内容具体，条理清晰，细节描写生动，抒发真情实感。语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在500个字左右。题目自拟。2．习作。题目：和 聊聊天要求：（1）聊天对...
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   篇8：【暑假专项训练-作文写作】部编版小学语文小升初衔接训练题（二）（含答案）【暑假专项训练-作文写作】部编版小学语文小升初衔接训练题（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文暑假小升初衔接专项训练——习作专项（二）1．习作与表达。文明，其实很简单，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助……请以“文明，最美的风景”为题，记录下你看到的或做过的与创建文明城市相关的一件事。要求：（1）叙述完整，条理清晰。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的人名、地名、校名。2．习作与表达。今年的“六一”儿童节已经过去了，现在回忆一下你是怎样度过的，印象最深的是什么，你有怎样的感受。作为亲身经历者，你一定有话可说。请以“ 的儿童节”为题写一篇作文。要求...
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    篇9：【期末预测-作文】部编版小学语文五年级下册（含答案）【期末预测-作文】部编版小学语文五年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册期末预测 作文1．习作表达。请你仔细观察这幅漫画，展开联想，写一篇作文，注意写清楚漫画的内容和含义，以及自己的看法和受到的启示。2．习作表达。同学们，漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。认真读读下面两幅漫画，请从中选择一幅写一篇习作，题目自拟。要求联系生活实际，写出自己的真情实感，内容具体，语句通顺，400字以上。3．习作百花园。同学们，漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。这次习作请根据下面所给漫画，写一写从漫画中获得的启示。写的时候注意以下几点：1．仔细看看漫画画的是什么内容；2．联系生活中的人和事，思考漫画...
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   篇10：小学生作文指导-垃圾分类优秀范文十篇小学生作文指导-垃圾分类优秀范文十篇资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生垃圾分类优秀范文十篇垃圾分类的好处范文一 有一天，我和妈妈去公园散步，本来是很开心的一件事，但是被我看到令我最生气的一件事——垃圾不分类。那个阿姨就把所有垃圾全部放在一个红色垃圾袋，里面有铁钉。灯管。果皮。废纸等等。可回收垃圾。有害垃圾。厨余垃圾和其他垃圾这四类垃圾全放在厨余垃圾桶那儿，而且每天晚上都这样做。我想：要是每个人都这样做，那么环卫工人不就累坏了吗?这怎么能行?我是在替环卫工人不值，就走过去，跟她说：“阿姨，这里有四个垃圾桶，麻烦把这些垃圾分类一下。”谁知，好像是我不对似的，反过来骂我说：“你这小姑娘，我分不分类关你什么事，散你的步，爱管闲事的家伙。”那时，我真想找大伙儿...
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  篇11：统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（五）—材料作文（含答案）统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项（五）—材料作文（含答案）资料可供全国地区适用。
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六年级下册小升初作文复习专项（五）—材料作文
1．习作
根据以下材料，完成一篇习作。文中不得出现真实的人名地名。
生活中，有各种各样的“迷”，热爱读书的小孩子，是“小书迷”；一有空就玩手机的叔叔，是“手机迷”；喜欢昆虫，整天盯着虫子都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”；还有“拍照狂”“购物狂”……选择生活中的一个“迷”或者一个“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法。
要求：根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作
2．习作
根据下面提供的环境和人物，请展开丰富的想象，创编故事。
环境：冬日...
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   篇12：小学语文中秋节作文精选10篇范文小学语文中秋节作文精选10篇范文资料可供全国地区适用。
大致详情：范文一 中秋节是中国的传统节日，每逢中秋人们都要热热闹闹的聚在一起，吃月饼，赏月亮，来欢度这美好的佳节。我们家也不例外。 一大清早我拎着一袋月饼礼盒跟着父母去了奶奶家。因月饼是圆的，它象征着一家团圆，所以中秋节又叫团圆节，是大家团聚的意思。到了晚上我们一起去阳台赏月，我看到了月亮皎洁朦胧的影子，却不知月亮在何处。月光透过杨柳枝叶间的空隙洒在了河面上，环城河上波光明灭，像无数闪着银色光芒的星星浮在水面上。我有些着急问妈妈：“月亮怎么还不出来?”妈妈说：“月亮被乌云遮住了一大半。”“哦，真扫兴。”我嘀咕着。这时奶奶把月饼拿了出来，我们吃完月饼，奶奶又要给我讲关于中秋节的一个传说：一天，后羿...
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  篇13：部编版小学语文六年级下册全册作文 范文部编版小学语文六年级下册全册作文 范文资料可供全国地区适用。
大致详情：习作一家乡的风俗范文一：贴春联我们家乡每逢春节都要贴春联。无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。后来，桃符便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看...
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     篇14：统编版二年级上册语文 作文指导：小蚂蚁过河 教案（2课时）统编版二年级上册语文 作文指导：小蚂蚁过河 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小蚂蚁过河-----抓住细节 故事生动【教学目标】1．能看懂图意2．展开丰富的想象3．情节设置曲折，故事有趣。【教学重点】1．看懂图意。2．能够写出人物的动作、语言、表情和心理活动。【教学难点】将文章写得更生动，表达更形象。【教学方法】观察法、讲授法、提问法第一课时（30分钟）教学过程：小狗毛毛自己出去玩，可是他只顾着玩，越走越远，找不到自己的家了，老师先给你们讲个小笑话，你们今天就一起帮小狗找一找回家的路。【出示ppt】1． 读经典、我快乐【出示ppt】弟子规（八）指导学生读背《弟子规》，简单翻译。1. 同学们齐读，注意生僻字。2. 把同学们读错的字用符...
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  篇15：统编版小学生暑假百字日记+观察作文各20篇统编版小学生暑假百字日记+观察作文各20篇资料可供全国地区适用。
大致详情：日记一今天晚上，我和妈妈出去散步。路上，空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿，又是甩手臂，玩地不亦乐乎。回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，最后我赢了妈妈。日记二今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——螺妈妈和它的两个宝宝。 可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了!”我一听，好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在花溪公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。日记三春天来了，院子里的蜗牛多了起来。放学以后，哥哥捉了许多蜗牛，放在...
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