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二年级的数学练习(精选17篇)

日期:2022-10-24 17:55 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找二年级的数学练习吗?下面是21世纪教育网小编精选二年级的数学练习精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

二年级的数学练习(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 用2—6的口诀求商(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版 下载
2 小学 =二年级数学(下)《千米的认识》练习题(含答案)西师大版 下载
3 人教版数学二年级下册 六_第2课时 《除法竖式的计算方法》练习(含答案) 下载
4 人教版数学二年级下册 五_第2课时《带小括号的混合运算》练习(含答案) 下载
5 6的乘法口诀(同步练习)人教版二年级上册数学(pdf无答案) 下载
6 有余数的除法(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版 下载
7 人教版 二年级下册数学 有余数的除法 同步练习(无答案) 下载
8 苏教版数学二年级下册 一 有余数的除法 同步练习(2份含答案) 下载
9 人教版 数学二年级下册 6.1《余数的除法》 同步练习(含答案) 下载
10 苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数 同步练习(9份无答案) 下载
11 小学数学苏教版二年级上册一 100以内的加法和减法(三)练习(无答案) 下载
12 人教版二年级下册数学图形的运动(一)同步练习(无答案) 下载
13 4.2.22、3、4的乘法口诀同步练习人教版 数学二年级上册 (含答案) 下载
14 有余数的除法(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版 下载
15 小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题(含答案)西师大版 下载
16 小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题(含答案)西师大版 下载
17 二年级数学下册 用除法解决问题的练习课教案 人教版 下载

篇1:用2—6的口诀求商(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版

用2—6的口诀求商(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:用2~6的乘法口诀求商一、填空。1、30÷6= 想口诀( ),商是( )。2、20÷4= 想口诀( ),商是( )。3、18÷3=( ),读作( )。4、有12瓶酸奶,平均分给6个同学,每个同学分得几瓶。用算式( )来计算。5、有12瓶酸奶,每6瓶装一箱,可以装成几箱。用算式( )来计算。6、15÷3=( ),读作(...
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篇2:小学 =二年级数学(下)《千米的认识》练习题(含答案)西师大版

小学 =二年级数学(下)《千米的认识》练习题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(下)《千米的认识》练习题第一课时基础训练填 一填。在( )里填 上适当的单位。马拉松长跑比赛全程长约42( ) 这座大桥全长2400( )填适当的的数。6km=( )m 3000m=( )km 10000m=( )km( )km=5000m在 里丰富文化上‘>“、’<”或“=”。7km 4000km 5km - 2km 3km 800m+200m 1000m把每时行的路程和合适的出行方式 连起来。自主探究...
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篇3:人教版数学二年级下册 六_第2课时 《除法竖式的计算方法》练习(含答案)

人教版数学二年级下册 六_第2课时 《除法竖式的计算方法》练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.算一算,填一填。2.用竖式计算。3.(  )里最大能填几?8×(  )<47      7×(  )<30(  )×6<29 3×(  )<113×(  )<28 25>3×(  )4.连一连。5.32人跳绳,可以分成几组?还剩几人?6.猜一猜。(1)□÷5=4……□,余数最大是几?(2)□÷□=3……5,除数最小是几?(3)□÷7=5……□,被除数最大是多少?7.按要求回答问题。(1)有25根香蕉,平均分给3只小猴,每只小猴分几根?还剩几根?(2)有25根香蕉,平均分给4只小猴,每只小猴分几根?还剩几根?8.把下面卡片上的4个数填到...
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篇4:人教版数学二年级下册 五_第2课时《带小括号的混合运算》练习(含答案)

人教版数学二年级下册 五_第2课时《带小括号的混合运算》练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.算一算。25-15÷5       (25-15)÷56×6+3 6×(6+3)2.改正下面各题中的错误。3.在○里填上“>”“<”或“=”。48÷6÷8○27÷(3×3)4×6+26○50-25÷55×7-17○12÷4×658+(42-10)○9×(16-7)4.计算。5.照样子写出相应的算式,并计算。被减数 70 75减数 5+6 25-17算式 70-(5+6)=59被除数 18+6 96-60除数 3 6算式6.先填空,再列综合算式。(1)  (2)综合算式:__________ 综合算式:__________7.把下面每一组算式...
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篇5:6的乘法口诀(同步练习)人教版二年级上册数学(pdf无答案)

6的乘法口诀(同步练习)人教版二年级上册数学(pdf无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元:表内乘法(9)二()班()组()排姓名:等级:一、6的乘法口决乘法算式乘法口诀()个()()个()()个()()个()()个()()个()三、看图列式。1、2222(1)横着看,每行有()颗,有()行,是()个()列式:一共多少颗?(2)竖着看,每列有()颗,有()列,是()个()列式:2当销当消比()个()多(),列式:范的比()个()少(),列式:3、比()个()多(),列式:奥质人从到毒比()个()少(),列式:四、解决问题。1、二年级举行摄影展览。每个班要选出5张照片,6个班一共要选多少照片?求()个()相加答...
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篇6:有余数的除法(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版

有余数的除法(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:有余数的除法一、想一想,填一填。1、在算式□÷□=□……4中,除数可能是( ),除数最小是( )。2、在算式□÷8=□……□中,余数可能是( ),余数最大是( )。3、46里面最多有( )个9。算式:( )23里面最多有( )个4。算式:( )4、余数是2,除数最小是( )。除数是6,余数最大是( )。5、( ) ÷5=2……4 ( ) ÷9=...
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篇7:人教版 二年级下册数学 有余数的除法 同步练习(无答案)

人教版 二年级下册数学 有余数的除法 同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版二年级下册数学有余数的除法同步练习一、选择题1.□÷○=86,当除数最小时,口里应填( )。A.70 B.62 C.462.在有余数的除法算式☆÷5=6……□中,□最大是( )。A.4 B.6 C.93.有一串珠子,按照1黑2白1黑2白1黑2白……的规律排列第28颗珠子是( )色。A.白 B.黑 C.不确定4.27里最多有( )个4。A.5 B.6 C.75.30块橡皮,至少要拿走( )块,才能平均分给7个同学后无剩余。A.1 B.3 C.26.小红带了50元钱去买练习册,每本练习册7元,那么她最多可以买( )本。A.5 B....
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篇8:苏教版数学二年级下册 一 有余数的除法 同步练习(2份含答案)

苏教版数学二年级下册 一 有余数的除法 同步练习(2份含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时 有余数的除法的竖式计算(教材例3P4)一、仔细想,认真填。1.36里最多有(   )个7,最多有(   )个8。2.62÷9的商是(   ),余数是(   )。二、摆一摆,算一算。10个○,每3个一份,分了(   )份,还剩(   )个。     把15个平均分成6份,每份有(   )个,还剩(   )个。10÷3               15÷6三、用竖式计算。8÷4      15÷5      28÷6     32÷5四、二年级28人分组跳绳,每3人一组,可以分成几组?还剩几人?五、将一堆松果平均分给8只松鼠,每只松鼠分到4个,还余3个,至少再添上...
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篇9:人教版 数学二年级下册 6.1《余数的除法》 同步练习(含答案)

人教版 数学二年级下册 6.1《余数的除法》 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年数学二年级下册一课一练6.1《余数的除法》人教版含答案一、判断题1.22根同样长的小棒能搭几个三角形?列式22÷3=6(个)……4(根)(  )2.在 ÷7=6……△中,余数可能有6种。(  )3.一袋 3元钱,14元钱可以买5袋 。(  )二、填空题4.一个数除以8,商9余4,这个数是   。5.在算式□÷7=4……□中,余数最大可以填   ,这时被除数是   。6.用5根小棒摆一个 ,22根小棒可以摆   个这样的 ,还剩   根。7.算式24÷7=3……3中,除数是   ,商是   ...
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篇10:苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数 同步练习(9份无答案)

苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数 同步练习(9份无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第9课时 复习(二)(教材P50~51)一、在算盘上拨出下面的数,再写出来。七千八百,(   ))   五千零九,(   ))   四百三十二,(   ))   六千二百零五,(   ))二、想一想,填一填。1.一个三位数,它的最高位上是8,个位和十位上都是2,这个数是(   )。2.909从左往右数,第一个9在(   ) 位上,表示(   )个百;第二个9在(   )位上,表示(   )个(   )。三、算一算。6000+3000=    7600-7000=    4000+6000=    5800-800=9600-9000= 4000+300=...
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篇11:小学数学苏教版二年级上册一 100以内的加法和减法(三)练习(无答案)

小学数学苏教版二年级上册一 100以内的加法和减法(三)练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《练习二》作业单月 日 姓名:1.口算下面各题。12+9= 11-8= 21-7= 17+6= 45-8= 36+8=14-6= 26+9= 89+5=2.列竖式计算。64+8+17= 92-6-42=56-9+40= 15+44+25=70-19-33= 40-14-26=3.填一填,说说你的发现。4.想想填填。(1)同学们拍球,小芳拍了20下,小军比小芳少,小强比小芳多,小军最多拍了(...
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篇12:人教版二年级下册数学图形的运动(一)同步练习(无答案)

人教版二年级下册数学图形的运动(一)同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版二年级下册数学图形的运动(一)同步练习一、选择题1.下面不是轴对称的汉字是( )。A.晶 B.王 C.朋2.下列运动是旋转的是( )。A.推拉门 B.电风扇 C.电梯3.下列图形中,对称轴最多的是( )。A. B. C.4.下面( )的运动是平移。A.旋转的呼啦圈 B.转动的电风扇扇叶 C.拨算珠5.钟面上时针、分针的运动是( ) 现象。A.平移 B.旋转 C.对称6.下列图形中,是轴对称图形的是( )。A. B. C.二、填空题7.拉抽屉是(______)现象,钟面上的分针从数字1走到数字5是(______)现象。8....
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篇13:4.2.22、3、4的乘法口诀同步练习人教版 数学二年级上册 (含答案)

4.2.22、3、4的乘法口诀同步练习人教版 数学二年级上册 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:4.2.22、3、4的乘法口诀学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.积是12的算式是( ).A.6+6 B.3×4 C.10+4【答案】B【解析】从题目中可以知道积是12用的是乘法,所以排除A、C.故选B2.“4○2=8”,在○里应填的运算符号是( )。A.+ B.- C.× D.÷【答案】C【解析】略3.下列等式中,正确的是( )。A.2×3=3×2 B.2×3=3+2 C.2×3=3+3+3【答案】A【解析】A...
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篇14:有余数的除法(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版

有余数的除法(同步练习)数学二年级下册(无答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:有余数的除法班级: 姓名: 家长签字:一、想一想,填一填。1、在算式□÷5=□……□中,余数可能是( ),余数最大是( )。2、在算式□÷□=□……6中,除数可能是( ),除数最小是( )。3、51里面最多有( )个7。算式:( )44里面最多有( )个6。算式:( )4、除数是9,余数最大是( );余数是9,除数最小是( )。5、...
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篇15:小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题(含答案)西师大版

小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题填一填.1、752与257的和是( )。差是( )被 减数是963,减数是124,差是( ); 两个加数都是256,和是( )540比300多( ); 比最大三位数少126的数是( ); 327比298多( ); 比249多42的数是( )。在( ) 赶赴人上合适的数。252+( )=601 ( )- 260=528810 - ( )=7...
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篇16:小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题(含答案)西师大版

小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(下)《三位数的加法》练习题填一填.比478多135的数是( )甲数是258,比乙数少247,乙数是( )填 表。小汽车 小卡车 小火车原来有 111辆 268辆 189辆又买来 198辆 294辆 244辆现在有 ( )辆 ( (辆 ( )辆在 里填 上“>”、“<”或“=”,536+174 700 308+576 576+308252+566 169+245 666+334...
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篇17:二年级数学下册 用除法解决问题的练习课教案 人教版

二年级数学下册 用除法解决问题的练习课教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:用除法解决问题的练习课 教学目标: 1. 通过练习,进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相互关系。 2. 熟练地运用除法解答,“求一个数是另一个数的几倍”的应用题,提高分析问题及用转化的方法解决简单的实际问题的能力。 3. 让学生能在自主、合作、交流、分享的过程中获得良好的情感体验。 教学重点: 熟练地运用除法解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题。 教学难点: 掌握用转化的方法解决简单的实际问题。 教学准备: 展台、口算卡、配教材的挂图 教学过程: 一、问题引入,回顾再现 1. 根据所给信息,你能提出一个什么样的问题?(生可能提出用减法、除法...
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