二年级下册数学教案-1.4 认识米并测量 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识米并测量》教学设计
【课题】：
认识米并测量
【教材分析】：
前面我们学习了长度单位“厘米”，学生认识到量比较小的物体，用厘米量，从而引出量比较大的物体，用厘米量不合适，要用比厘米大的长度单位“米”来量。
【教学目标】：
学习认识长度单位“米”。
初步建立1米的长度观念。
知道1米=100厘米，并会进行单位换算。
【重点难点】：
重点：建立米的长度观念。
难点：用“米”为长度单位测量较长物体的实际长度。
【教 学 方 法】：
三疑三探
【学法】：
自主、合作、探究
【教具学具】：
课件、米尺
【教学过程】 ：
设疑自探
复习铺垫，创设情境...
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