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二年级上品德教案(精选11篇)

日期:2022-10-24 17:15 阅读:

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二年级上品德教案(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 二年级上册品德教案--2周末巧安排(第一、二课时) 下载
2 二年级上册品德教案-3.9这些都是大家的 人教(新版) 下载
3 二年级上册 劳动教案(表格式) 下载
4 《学飞》(教案)湘艺版音乐二年级上册 下载
5 体育二年级上册 立定跳远 教案 下载
6 二年级上册综合实践教案 教案汇编 全国通用 下载
7 人美版 二年级上册4小扇子 教案 下载
8 人美版 二年级上册3捏泥巴 教案 下载
9 人美版 二年级上册4《小扇子》教案 下载
10 健康饮食益处(教案) 体育二年级上册 下载
11 人美版 美术二年级上册 捏泥巴(教案) 下载

篇1:二年级上册品德教案--2周末巧安排(第一、二课时)

二年级上册品德教案--2周末巧安排(第一、二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《周末巧安排》教学设计第1、2课时 一、 课程标准:  《周末巧安排》是本单元的第2课。相对于第1课已引导学生要学会用心度过长段的假期,本课侧重引导学生学会安排日常生活中短时段的闲暇时间为延续与巩固。本课依据《课程标准》“愉快、积极地生活”中的第6条“在成人帮助下能定出自己可行的目标,并努力去实现”而编写。教材由四部分组成“说说我的周末” “这样可以吗”“怎样安排更精彩” “小宝,不可以”及绘本副版内容。  二、 教材分析:  周末,学生可以自由安排自己的时间,但大部分学生比较忙碌。如何巧妙的安排周末,度过一个有意义的短时段的闲暇生活,就需要好好思考。第一课时学习第一、二、三部分内容。...
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篇2:二年级上册品德教案-3.9这些都是大家的 人教(新版)

二年级上册品德教案-3.9这些都是大家的 人教(新版)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称课题课时这些都是大家的学科道德与法制年级二年级教材版本2016年教育部审定教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者课件制作者其他参与者本课研究专题一、专题名称:公物的重要性一、研究专题背景: 二年级学生对身边公物的使用情况,关注度较低,一些学生还不太清楚爱护公物的方法。二、研究专题分析: 课前我组织学生针对“你平时关注公物吗”和“你知道爱护公物的方法吗”这两个问题进行了调查,调查结果显示,二年级学生对身边公物的使用情况,关注度较低,一些学生还不太清楚爱护公物的方法,所以课前我组织学生参观校园,观察公物,依据教材中的调查表发现公物的现状...
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篇3:二年级上册 劳动教案(表格式)

二年级上册 劳动教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:劳动教师教学用书配套教学设计 二年级上册扫 地一、教学目标1. 掌握正确的扫地步骤和方法。2. 学会打扫教室,养成良好的劳动习惯。3. 体验集体活动的快乐,养成愿意为集体和同学服务的习惯,逐步形成集体观念。二、重点难点1. 教学重点:正确执握扫帚,有序打扫地面。2. 教学难点: 将垃圾扫到簸箕中。三、教学准备教师准备:扫把、簸箕、奖状四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 (2分钟) 提示课题。 小朋友,今天我们的课堂来了一位特殊的客人,认识它吗?它是一把用来扫地的扫帚,拥有神奇的魔法。簸箕,是它最好的朋友!(出示卡通图。) (板书)扫地 明确课...
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篇4:《学飞》(教案)湘艺版音乐二年级上册

《学飞》(教案)湘艺版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:学飞一、教学目标1.能用轻快而富有弹性的声音配合演唱《学飞》,并能模仿小麻雀学飞的动作2.了解歌舞剧所表达的情感,并配合歌舞剧第一段进行歌表演《学飞》3.培养学生用肢体语言表达音乐,教育孩子们要努力学习,勇于克服困难二、教学重点1.用轻快而富有弹性的声音配合表情演唱《学飞》,并能模仿小麻雀学飞的动作三、教学难点1.培养学生用肢体语言表达音乐并与他人合作的精神四、教学准备多媒体课件,电子琴,课本,头饰,歌舞剧《麻雀与小孩》五、教学过程1.师生问好(上课,起立12345,1515,5432,1同学们-好,你好你好,老师你好)2.课前律动:音乐节奏练习《布谷鸟》3.导入...
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篇5:体育二年级上册 立定跳远 教案

体育二年级上册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:立定跳远科目:体育与健康 教学对象:二年级 课时:一课时执教者: 单位:一、教学内容分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以,教学应着重解决两个问题: 1.培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。 2.学会轻巧落地的方法,增强安全地参加体育活动的意识,提高自我保护的能力。二、教学目标1.运动参与目标:积极活泼地参与体育,并表现出全身性的活动。 2.运动技能目标:掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。 3.身体健康目标:发展跳跃能力,养成良好的健康习惯。 4.社会适应目标:培养学生尊重他人和合作学习的习惯。三、学习...
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篇6:二年级上册综合实践教案 教案汇编 全国通用

二年级上册综合实践教案 教案汇编 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情:课题一: 我们的课程(四课时)一、主题的产生:作为一名学生,天天要与上的课打交道。哪些是受学生欢迎的,哪些又是让学生厌烦的呢?作为即将毕业的小学生,面对初中新增的课程你了解多少呢?你是否想知道初中后,所学的知识和小学阶段的联系呢?通过对课的探讨,旨在让学生更了解我们学习的内容,明确我们学习的方向。二、活动目标:1、 通过对课的研究,让学生对自己未来学习的课程有着清晰地了解;对于课的“好坏”有着更理性地判断;对于授课教师付出的汗水,学会珍惜。2、 锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。教学重难点通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。并掌握分析问题、...
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篇7:人美版 二年级上册4小扇子 教案

人美版 二年级上册4小扇子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小扇子》教学设计教学内容与目标:1、简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值,尝试着采用多种材料,用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。2、培养学生注意观察生活,学习与人交往与合作,增加同学之间的亲和力,培养学生的自信心,能大胆地表现自己的设计思想,勇于展示自己的个性。3、激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱,提高学生的审美情趣。教学重点:初步了解扇子的文化,学习小扇子的设计与制作。教学难点:小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。教学教法:以现实生活中形象多变的扇子为基础,运用多媒体课件给学生提供大量的实物和图片,引导学生分类欣赏,从而拓展学生的想像空间,解决学生在...
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篇8:人美版 二年级上册3捏泥巴 教案

人美版 二年级上册3捏泥巴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学美术二年级捏泥巴教学设计[教材分析]: 本课是“设计 应用”领域的课程,特别强调了人与动物、人与自然之间的关系。在教学中,学生可使用胶泥、彩泥等材料进行立体动物的制作。学生们可以分别选择自己熟悉和喜欢的动物进行大胆的表现和创作。通过本课的学习,学生用雕塑材料直接进行基本形体——球体、半球体等形体的塑造,对于学生的立体造型能力是进一步的锻炼和提高。[教学内容与目标]: (1)显性内容与目标:A.应知:雕塑动物由基本形体入手,要抓住动物特征,确定动态,用加、减法,采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。B.应会:参考相关资料,结合自己的理解,采用揉、捏、粘、切、刻等技法,临摹或创作泥塑...
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篇9:人美版 二年级上册4《小扇子》教案

人美版 二年级上册4《小扇子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小扇子》教案教学目标:1、简单了解有关扇子的文化,种类及欣赏价值,尝试着采用多种材料来制作小扇子,培养学生注意观察生活,进而创造出形状各异、图案不同,可以在不同的场合使用的小扇子。2、能用各种不同的制作方法,制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作品体现出实用性、观赏性。3、在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中,激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱,提高学生的审美情趣。教学重点:初步了解扇子文化,学习小扇子的设计与制作,体验做扇子的乐趣。教学难点:小扇子的构思设计,不同材料的选择利用,扇形的创新与装饰。教师准备:范作学生准备:各种纸材、剪刀、胶棒、彩笔...
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篇10:健康饮食益处(教案) 体育二年级上册

健康饮食益处(教案) 体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《健康饮食益处多》教学设计教材分析体育与健康基础知识,是小学体育与健康教学内容的重要组成部分。它是根据《课程标准》中“水平一”各学习方面目标的规定及其活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平选编的。教授体育与健康基础知识,既是作为提高学生体育文化素养、指导体育与健康实践、培养终身体育能力的重要内容,也是达到育人目的的重要手段。水平一的体育与健康基础知识内容包括:积极愉快地上好体育课、坐立行我最美、饮水有益健康、安全地进行游戏、健康饮食益处多、阳光运动身体好、文明如厕讲卫生等。这些内容对于学生树立“健康第一”的指导思想,认识身体健康的重要意义,增进锻炼的社会责任感,提高锻炼的积极性,初...
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篇11:人美版 美术二年级上册 捏泥巴(教案)

人美版 美术二年级上册 捏泥巴(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《捏泥巴》教学方案教材解析本课旨在使学生通过实践的操作掌握基本的泥塑、泥条盘筑等方法制作陶艺作品,提高学生的形体塑造能力。通过泥塑创作活动,培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力,促进学生兴趣爱好和特长的发展,提高学生的综合艺术素养。教学目标1.在学生活动中,探究各种泥器物的制作方法,体验泥的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣。2.通过捏泥,体会陶艺的捏制成形方法,尝试制作各种泥器皿。3.通过捏泥巴、玩泥巴,了解祖国古今的陶艺作品,激发创作欲望。通过对玩泥过程知识及技巧的探索,培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。教学重点在活动中让学生放飞其创造欲,提高动手能...
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