篇1：部编版二年级上册课文7《妈妈睡了》第二课时 (25张课件+教案)部编版二年级上册课文7《妈妈睡了》第二课时 (25张课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)妈妈睡了语文部编版二年级上学习目标1、有感情地朗读课文，理解课文内容，深刻体会妈妈和孩子之间的爱。2、通过关键词，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳。复习导入上节课我们读了课文，知道了妈妈睡觉的样子是什么样的呢？我会读有感情地朗读课文，把文中描写妈妈“美丽、温柔、辛劳”的语句用横线画出来。品读课文妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。读一读第一自然段，想想写了什么内容呢？描写了妈妈哄孩子午睡却自己先睡着。两个“好”字表现了妈妈睡得深沉、香甜。品读课文睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡...
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     篇2：7 妈妈睡了 教案7 妈妈睡了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈睡了》教学设计
教学目标
1、认识“哄，先，闭，紧，润”5个字，写好“哄，先，闭”三个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、能利用课文信息，说说睡梦中的妈妈美丽的样子。初步体会妈妈和孩子之间的爱。
教学重点：
学会生字， 能流利地朗读课文。理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。
教学难点
感受母爱，懂得关爱父母。
教学过程
一、由实际生活导入新课
1.我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈平时会做些什么吗？(全班交流)
2.教师过渡： 妈妈做了好多活呀，她累了，乏了，该好好睡一觉了。今天我们一起走入《妈妈睡了》，去了解这个孩子和他的妈妈...
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  篇3：7 妈妈睡了 教案7 妈妈睡了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈睡了》教学设计
教学目标 ：
1、认识13个字，会写8个字。重点学会“闭、脸”汉字的写法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过关键词句，感受睡梦中的妈妈美丽、温柔和辛劳。体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学重点：
1、认识13个字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
通过关键词句，感受睡梦中的妈妈美丽、温柔和辛劳。体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学过程：
一、导入，复习旧知
1、孩子们，你们从出生到现在，妈妈每天都在无微不至的关心着我们，在生活中，在学习上不知吃了多少苦受了多少累，快让妈妈休息一会儿吧。今天我们继续学习第7课《...
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  篇4：7 妈妈睡了 教案7 妈妈睡了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈睡了》教学设计教材分析：?《妈妈睡了》是部编版二年级上册一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。??教学目标：?1、认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个字，掌握多音字“发”，积累“的”字短语。?2、正确、流利地朗读课文。?3、通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好...
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  篇5：7 妈妈睡了 教案7 妈妈睡了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈睡了》教材分析：《妈妈睡了》是部编教材二年级上册的一篇课文。课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着。孩子静静地看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的，字里行间都流露着深切的母子之情。学情分析：“妈妈”，这是一个多么亲切的称呼。女子本弱，为母则刚。如果说有一种付出即使付出生命也在所不惜，这就是母爱。而如今，被长辈们宠溺着的孩子，大多成了家中的“小皇帝”、“小公主”，对于母亲深沉的爱并不...
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   篇6：7 妈妈睡了教案(含反思）（表格式 2课时）7 妈妈睡了教案(含反思）（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了
教学导航
教学目标
1.认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7个生字，积累“的”字短语，会写“明亮、故事”等4个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与艰辛，初步体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学重点
认识生字词。学习词语搭配“______的______”。
教学难点
感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与艰辛，初步体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学准备
教师 多媒体课件、动画课文《妈妈睡了》
学生 熟读课文
教学课时 2课时
教学过程
第一课时
一、创设情境，导入新课
1. 播放...
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 篇7：7.妈妈睡了 课件+教案（共40张PPT）7.妈妈睡了 课件+教案（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 第7课 妈妈睡了内容分析《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。孩子静静的看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。教学目标知识与能力认识“哄、先”等15个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个字，积累“明亮的眼睛”等短语，会写“明亮、故事”等4个词语。2.能正确、流利地朗读课...
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    篇8：7 妈妈睡了 教案（含反思）7 妈妈睡了 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：7《妈妈睡了》教学设计
?教学目标?
知识与技能?
正确认读本课14个生字，会写8个汉字。?
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。?
3.理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。?
过程与方法?
学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。?
展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。?
引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。?
情感、态度与价值观?
感受母爱，同时懂得关爱父母。?
教学重点?
认识本课生字，会写田字格中的8个生字。?
有感情的朗读课文。?
教学难点?
理解课内容，体会课文中母子之间的感情。?课前准备?课件?
教学过程?
一、视频...
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  篇9：7 妈妈睡了 教案+反思（2课时）7 妈妈睡了 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了
教学目标
1．认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7个生字，会写“明亮、故事”等4个词语。
2．能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。
3．感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与劳累，体会妈妈与孩子之间美好的情感。
人文主题
体会妈妈与孩子之间美好的情感，懂得应该关心父母。
教学重难点
了解睡梦中妈妈的样子，体会妈妈与孩子之间美好的情感。
教学准备
生字卡片、重难点相关课件。
课时安排
两课时
预习要求
1．按要求完成重难点本课预习卡的内容。
2．借助拼音朗读课文，读通顺，读流利，标出自然段序号。
课时目标
1．认...
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  篇10：7. 妈妈睡了 教案+当堂达标训练题（表格式 2课时）7. 妈妈睡了 教案+当堂达标训练题（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 7 妈妈睡了 课时 2课时备课人 单位课前预习及教学准备 课前预习：一、读读课文，试着认读本课生字与生词。二、写将生字试写三遍，书写要工整，难写的字多写几遍。三、想读了课文，你发现了什么。四、问哪些词语你还不理解，试着解决。五、搜搜集学过的反义词。课前准备：生字卡片 多媒体课件第 一 课 时教学目标 1.用普通话正确、流利地朗读课文。2.正确认读本课十六个生字，了解课文出现的词语的意思，积累部分词句。教学重点难点 1.掌握生字，读通顺课文。 2.感受母爱，懂得关爱父母。教 学 过 程 修 改 建 议一、图片导入师：用心看这些图片，把你看完后最想...
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  篇11：7 妈妈睡了 教案+反思（2课时）7 妈妈睡了 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了
1．会写本课8个生字，会读文中13个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．反复诵读课文，借助插图，通过想象，深刻体会母子之间的关爱之情。
3．引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。
识字、写字，有感情地朗读课文。
深刻体会母子之间的关爱之情。
第一课时
会写本课8个生字，会读文中13个生字。能正确、流利地朗读课文。
一、欣赏歌曲，引入新课
1．出示课件，听唱歌曲《世上只有妈妈好》，随着美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。
2．听了歌曲你想到了谁？你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家？(联系实际生活说说妈妈的爱。)
3．在学生介绍自己妈妈的基础上，教师接着说...
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 篇12：【暑假预习】二年级上册语文微课堂 ：7《妈妈睡了》课文精讲【暑假预习】二年级上册语文微课堂 ：7《妈妈睡了》课文精讲资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：7妈妈睡了 教案（2课时 含反思）7妈妈睡了 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了
［教学目标］
1.认识13个生字，会写7个生字，读准多音字“发”。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。
4.感受母爱，懂得母亲的美丽、温柔和辛劳，懂得关爱父母。
［教学重难点］
1.识字、写字，背诵课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。
2.了解课文里的“降落伞”“铠甲”指的是什么。
［教学课时］2课时
［教学课时］2课时
第一课时
［课时目标］
1.认识13个生字，会写7个生字，读准多音字“发”。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是...
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   篇14：7. 妈妈睡了 课件+教案（17+21张）7. 妈妈睡了 课件+教案（17+21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。?（《游子吟》孟郊）妈妈睡了7自读要求：1、读准字音，画出生字和不理解的词语。2、正确、流利地朗读课文，难读的句子多读几遍。3、标出自然段序号哄先闭紧润吸粘汗额沙乏等发hǒngxiānbìjǐnrùnxīzhānhànéshāfáděngfā我会认哄我睡先睡了好熟闭上弯弯的眉毛红润的脸讲故事温柔呼吸深沉均匀汗珠额头窗外沙沙响全部乏了我会读发（ｆà）（ｆā）我会读发（ｆà）头发白...
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  篇15：7、妈妈睡了 课件+教案+素材(共33张PPT)7、妈妈睡了 课件+教案+素材(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7、妈妈睡了课题 7、妈妈睡了 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级学习目标 1、 有感情地朗读课文，理解课文内容，深刻体会妈妈和孩子之间的爱。2、 通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳。3、 联系生活实际引导学生通过多种方式表达对妈妈的爱，激发孩子对家人的感恩之情。重点 通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳。难点 深刻体会妈妈和孩子之间的爱。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、音乐激趣，回顾旧知。 1、播放歌曲《世上只有妈妈好》看来你们都很喜欢这首歌，那歌中唱到了谁？（妈妈）我们每一个人都有一个爱我...
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  篇16：7 妈妈睡了 教案（2课时 含反思）7 妈妈睡了 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了《妈妈睡了》是一篇写人的短文。课文以一个孩子的口吻讲述了午休时的所见所感——妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了；看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽，很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦与劳累。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。本课第1自然段描写了妈妈哄孩子午睡的场景，展现了一幅我们生活中常见的画面——妈妈哄着孩子午睡，哄着哄着，妈妈自己先睡着了。对妈妈来说，这是辛劳地操持家务后难得的小憩，所以妈妈睡得沉沉的，“睡得好熟，好香”。第2～4自然段详细描写了睡梦中妈妈的样子——用了3个“总—分”结构的自然段...
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   篇17：7.妈妈睡了 教案+反思（2课时）7.妈妈睡了 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了
【教学目标】
1．认识14个生字，会写7个生字，读准多音字“发”。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。
4．感受母爱，懂得母亲的美丽、温柔和辛劳，懂得关爱父母。
【教学重难点】
1．识字、写字、正确流利地朗读课文。
2．通过关键词句，体会妈妈与孩子之间美好的爱。
【教学课时】
2课时
第1课时
一、情境导入
1．放录音《世上只有妈妈好》，随音乐一起边拍手边唱这首歌。
师问：这首歌唱的是谁呀？(唱得是妈妈)是呀，世上只有妈妈好，你们能把这首歌唱得那么有感情，看...
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  篇18：7 妈妈睡了 教案7 妈妈睡了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈睡了》教案教学目标：1.知识与技能：会写“哄、先”等7个生字，读准多音字“发”，认识“哄、先”等文中14个生字。积累“的”字短语，会写“明亮、故事”等4个词语。2.过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。教学重点：通过关键词句，体会妈妈与孩子之间美好的爱。教学方法：合作探究式教具准备：?歌曲《虫儿飞》、《摇篮曲》，多媒体课件。教学内容：一、创设情境，导入新课师：（导入）（出示图片，播放音乐《虫儿飞》）。同学们，打开记忆的闸门，让我们回忆生活中的点点滴滴。当你过...
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  篇19：人教部编版二年级语文上册7.妈妈睡了 教案（2课时）+作业人教部编版二年级语文上册7.妈妈睡了 教案（2课时）+作业资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了一、教材分析本文讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了。看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽、很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦和劳累。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。课文第一自然段描写了妈妈哄孩子午睡的场景：妈妈哄着孩子睡觉，自己却先睡着了。对妈妈来说，这是辛劳操持家务后难得的小憩。第二至四自然段详细描写了睡梦中妈妈的样子，用3个并列式的段落描写妈妈的美丽、温柔和劳累。本课的教学重点就是，通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。二、教学目标1.正确、流...
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