篇1：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯各位老师好，我是xx号考生，我说课的课题是《母鸡叫咯咯》，这是一堂唱歌综合课。我将从以下几个部分进行我今天的说课。第一部分，说教材《母鸡叫咯咯》出自人民音乐出版社义务教育音乐学科教科书二年级上册第四单元。这是一首活泼有趣的德国民歌。2/4拍，由再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法，形象生动地塑造了母鸡下蛋时的啼叫声及向人报喜的可爱、自豪形象。第二部分，说学情根据二年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。由于该学段的学生注意力不集中，理解能力不强，所以聆听...
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  篇2：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 母鸡叫咯咯》教案授课教师：教学内容：《母鸡叫咯咯》课型：唱歌综合课教学目标： 1、通过听、唱、说、演、游戏、创编等感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，表现母鸡下蛋的欢快音乐形象，表达对小动物的喜爱之情。 2、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。 3、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。 4、根据《母鸡叫咯咯》歌曲，创编歌词。教学重难点： 通过多种教学方法和手段来表现歌曲，启发学生丰富的想象力和表现力，激发学生内在情感的流露，培养创造性思维。 教学准备： 钢琴、课件、图片、打击乐器（响板、双...
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 篇3：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教材分析：《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，四二拍，带再现的两段构成。歌曲的节奏 规整，旋律巧妙地运用了同反复和小跳。重要和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声。很形象，有趣，歌词译配也很有特点。生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸，两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。本课的教学对象为二年级的学生，这个年龄段的孩子以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强，兴趣易激发，善于表现。学生要通过教师的指导用愉快的情绪甜美的声音来演唱歌曲。同时也能够生动形象表现母鸡妈妈下蛋时喜悦心情。教学目标：1.欣赏《公鸡母鸡》，能分辨...
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 篇4：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案设计 教学目标： 1、能模仿各种动物 ( http: / / www. / zhishi / dongwu / " \t "_blank )的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。 3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。 教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。 能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。 教学过程： 一、情境导入 1、走一走 ...
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  篇5：人音版 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教学目标1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪，以及所表达出的对小动物的喜爱之情。2、通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》创编歌曲。3、引导学生运用动作表现歌曲。教学难点歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。教学内容：教学重点：有表情地演唱歌曲并创编歌词教学方法：启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法教学用具：PPT 图片课时：一课时教学过程： 一、组织学习 (一)师生问好！ （二...
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  篇6：二年级上册音乐教案-4《母鸡叫咯咯》 人音版二年级上册音乐教案-4《母鸡叫咯咯》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计一、教材分析：歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。?二、.教学目标1、知识与技能：用听唱法学习歌曲《母鸡叫咯咯》，帮助学生体验歌曲中快乐的音乐情趣，体验歌曲中拟人化的表现。2、过程与方法：通过不同形式的音乐活动，引导学生体验速度、力度等音乐要素对音乐表现变化的作用，增强学生...
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 篇7：二年级上册音乐教案-4《母鸡叫咯咯》 人音版二年级上册音乐教案-4《母鸡叫咯咯》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：母鸡叫咯咯年级：二年级课型：唱歌课课时安排：1课时执教人：教材分析《母鸡叫咯咯》是人音社义务教育课程二年级上册第4课“咯咯哒”中的内容。《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲旋律巧妙地运用了同音反复和小跳，重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象有趣。歌词生动地描绘了母鸡生蛋时的高兴样子。教学中教师引导学生运用已有的生活经验感知鸡族与我们人类生活的关系，从而达到喜爱公鸡、母鸡和小鸡的情感目标，这也是音乐课的人文精神的体现。我把整节课设计成为一部“情境剧”，让学生在情境中充分的感受乐曲与歌曲，从而调动学生的各种感官参与，创造性地表现乐曲与歌曲。从小鸡一...
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 篇8：第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯（教案） 音乐二年级上册第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯（教案） 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教材分析《母鸡叫咯咯》是一首活泼可爱的德国民歌，歌曲巧妙地运用同音方 法形象的模仿出母鸡生蛋的啼叫声。歌词生动地描绘了母鸡生蛋时“脖 兴模样。歌曲简单易学，富有童趣。学情分析二年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律4 用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴』 学来掌握本节课的重难点，极大地激发学习音乐的兴趣。教学目标1、 情感态度与价值观：通过听、唱、说、演、能大胆自信地用自己白 《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。2、 过程与方法：釆用情景式教学法，并利用歌唱与乐器相结合的 体验、感受音乐。3、 知识与技能...
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  篇9：第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯（教案）- 音乐二年级上册第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯（教案）- 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》-教学设计教学内容：1、 学唱歌曲《母鸡叫咯咯》。2、 用用竖笛歌曲伴奏。3、 创编歌曲旋律。教学目标：通过演唱、聆听、表演，模仿，能听出母鸡下蛋开心的心情，并 准确有感情地演唱歌曲《母鸡叫咯咯》，还能准确地将“3”“5”加入到 歌曲之中并创编歌词。教学重难点：1、 能准确地将“3”"5”唱准确并创编歌词2、 用竖笛体验歌曲。教学流程：一导入同学们好，欢迎来到赵老师的直播间，很高兴今天给咱们二年级三班的同学来上课，不过我今天还有另外一个身份，一个超大农场（夸张）的主人（琴声一）农场里养了很多可受的小动物（琴声 二）欢迎你们来到我的农场（琴声三）那就和我...
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    篇10：人音版音乐二年级上册第4课 演唱 母鸡叫咯咯 示范教案人音版音乐二年级上册第4课 演唱 母鸡叫咯咯 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学方案教材解析歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。教学目标1．聆听歌曲，让学生体验感受歌曲的情绪以及所表达出的对小动物的喜爱之情。2．引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。3．能用打击乐器为歌...
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 篇11：二年级上册音乐教案-4 《母鸡叫咯咯》 人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-4 《母鸡叫咯咯》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》
年级：二年级 课时：一课时 指导教师：
教学目标：通过聆听、表演培养学生对小动物的喜爱之情！
教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》
教学难点：脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐！
一：师生问好
师：12345 同学们好！
生：15 15 54321 您好 您好 老师您好！
二：导入
随着歌曲《母鸡叫咯咯》原位进行律动
师：小朋友们，我们在之前去过彝族音乐宫，去过土家族音符城等等...今天老师带你们去参观参观动物农场怎么样？
生：...好！
师：所有人起立，我们乘着小火车去农场吧！（随音乐律动）
生：随音乐律动
三：新课教学
师：咦...
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 篇12：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《?母鸡叫咯咯》教案授课教师：教学内容：《母鸡叫咯咯》课型：唱歌综合课教学目标：??1、通过听、唱、说、演、游戏、创编等感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，表现母鸡下蛋的欢快音乐形象，表达对小动物的喜爱之情。??2、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。??3、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。??4、根据《母鸡叫咯咯》歌曲，创编歌词。教学重难点：???通过多种教学方法和手段来表现歌曲，启发学生丰富的想象力和表现力，激发学生内在情感的流露，培养创造性思维。教学准备：???钢琴、课件、图片、打击乐器（响板、双...
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 篇13：二年级上册音乐教案第4课 咯咯哒《母鸡叫咯咯》 人音版二年级上册音乐教案第4课 咯咯哒《母鸡叫咯咯》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教材解析：歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。教学目标：1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。教学用具：电子琴、打击乐器。教学过程：一、导入同学们好，我是高老师，很高兴今天和二五班的孩...
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  篇14：二年级上册音乐教案第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯 人音版二年级上册音乐教案第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课母鸡叫咯咯教学内容1、演唱并表演《母鸡叫咯咯》。2、尝试用响板为歌曲伴奏。教学目标1、通过聆听与歌唱使学生感受欢快活泼的音乐情绪，表现出对小动物的喜爱2、认识响板，把握其演奏方法，并能用响板为歌曲《母鸡叫咯咯》伴奏。3、在各项音乐活动中培养学生良好的节奏感、律动感，友好的情感和协作的能力，享受交流与合作带来的快乐。教学重点?引导学生用欢快活泼的情绪来表现歌曲《母鸡叫咯咯》教学难点学生对歌曲演唱情绪的处理，掌握mp和mf,并能通过律动表现歌曲。教学方法体验??模仿??探究??合作??综合教学准备多媒体课件??钢琴??响板??一、律动导入师：“...
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    篇15：二年级上册音乐教案-4 母鸡叫咯咯 人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-4 母鸡叫咯咯 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计
教材分析
《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第三册第四单元“咯咯哒”中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。
歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易记易唱，是一首深得学生喜爱的外国民歌。
学情分析
二年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“童话故事”这个主题...
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