篇1：四年级体育第一学期教学计划和教学进度四年级体育第一学期教学计划和教学进度资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级第一学期体育目标和教学计划 教学目标：能知道锻炼身体的基本常识及方法，懂得本年级所学的体育、健康和安全常识，具有一定的环境保护和科学健身的意识。会做本年级田径、体操、球类、武术等教学内容（规定）的基本动作，能掌握运动技术的基本方法，具备一定的发展身体素质和基本运动的能力，并逐步形成运动技能。对参加体育基本动作学习有浓厚兴趣，能细致观察，积极思考，遵守规则，表现出勇敢顽强、积极向上的作风和一定的创新意识。 四年级第一学期教学计划 课次 教 学 内 容 1室内课：体育课的课堂常...
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    篇2：一年级体育第一学期教学计划和教学进度一年级体育第一学期教学计划和教学进度资料可供全国地区适用。
大致详情：一 年级第 一 学期体育教学进度表项目必 修 内 容选修内容合计教学内容体 室育 内基础 活常识 动实 践 内 容限 选任 选游戏体 操田 径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小球类（小足球）民 其间体育活动 他技巧支撑跳跃跳绳跑跳跃投掷课次3224535结合各项教学内容安排111√ √2 √...
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   篇3：通用版体育与健康二年级下学期 站立式起跑 教案（表格式）通用版体育与健康二年级下学期 站立式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《站立式起跑》教学设计一、本课指导思想根据本课教材的特点（站立式起跑—快速起动）、学生的基本情况、在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的“快速反应”这一目标，通过多种练习方法和策略达成目标；在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速起动。同时使学生的合作、互助和团队意识得到培养。二、教材内容分析（重点和难点）本教材在小学体育教学中是一项必学教材，本课以站立式起跑口令和重心的前移为切入口，利用游戏来提高学生练习热情,根据学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合，使所选择的教学内容更适合学生的实际，更有利于教学目标的实现。通过本课的教学，让学生能够明白和掌握站立式起跑的基本动作和基本...
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  篇4：六年级体育第一学期教学计划和教学进度六年级体育第一学期教学计划和教学进度资料可供全国地区适用。
大致详情： 六 年级第 一 学期体育进度表项目必 修 内 容选修内容合计教学内容体 室育与健 内康基础 活常识 动实 践 内 容限 选任 选游戏体 操田 径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小球类（小足球）民 其间体育活动 他技巧支撑跳跃低单杠跑跳跃投掷课次5 59410584结合各项教学内容安排76...
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   篇5：三年级体育第一学期教学计划和教学进度三年级体育第一学期教学计划和教学进度资料可供全国地区适用。
大致详情：泰州市实验小学三年级年级第一学期教学进度表项目必 修 内 容选修内容合计教学内容体 室育与健 内康基础 活常识 动实 践 内 容限 选任 选游戏体 操田 径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小足球民 其间体育活动 他技巧支撑跳跃低单杠跑跳跃投掷课次6 61864498结合各项教学内容安排68641...
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  篇6：通用版体育与健康二年级下学期 《坐立行我最美》教学设计通用版体育与健康二年级下学期 《坐立行我最美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《坐立行我最美》教学设计一、教材解析新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力和体育理论知识相结合，实现综合目标的载体，确保“健康第一”的教学思想落实到实处。本课结合水平一的年龄层次的身心发展特点，让学生学会正确的坐立行姿势，使学生在平时能有意识地按正确动作行动，养成良好的身体姿势，最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式，同时也为终身体育奠定基础。二、教学目标1、知识与技能:知道并初步掌握正确的“坐、立、行”姿势。知道坐立行的姿势可以表现出人的精神面貌，了解不良姿势的危害，正确的姿势有利于健康。2、行为与习惯:初步养成保持“坐、...
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 篇7：2018年春季学期一、二年级体育教学工作计划2018年春季学期一、二年级体育教学工作计划资料可供全国地区适用。
大致详情：2018春季学期一、二年级体育工作计划一、指导思想以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。二、工作要求1．认真学习 ( " \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，转变观念，力求创新。认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要...
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 篇8：通用版二年级体育下学期 横叉 课件 (15张PPT)通用版二年级体育下学期 横叉 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)横 叉人教版体育学科水平一全册第五章体操类活动第三节技巧热身跑热身操视频欣赏完整动作示范完整动作示范压腿练习侧压腿、侧压旁腰侧踢腿练习小青蛙练习两人一组练习两人一组练习视频趴横叉练习视频游戏：勇敢者之路游戏方法：分成4组，每组排头听到口令后迅速跑出，看见垫子跨过去，看见标志桶绕过去，然后跑回与下一位同学击掌，以此类推，哪一组最后一位同学最先回到起始点为优胜队。放松活动谢 谢！★★★★★。4票公9八B.g边123Soeasy!
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     篇9：通用版二年级体育下学期 拍手操 课件 (12张PPT)通用版二年级体育下学期 拍手操 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)二年级水平一《拍手操》概念拍手操是手在身体不同部位以击掌为节奏的徒手操。这套操动作简单，节奏鲜明，易学易练，很受学生喜爱，并且有较好的锻炼效果。表现形式徒手操是根据人体解剖的特点，通过头、躯干、上肢和下肢各部位协调配合，按照一定的程序，有节奏的做各种举、振、摆、屈、伸和绕环等动作的身体练习。教学时可选配恰当的音乐，增强对动作节奏和韵律的感知。《拍手操》第一节 上肢运动第二节 下蹲运动第三节 扩胸运动第四节 提膝运动第五节 体侧运动第六节 体前屈运动第七节 全身运动第八节 跳跃运动课堂评测：自主选配音乐，跟音乐完成8节拍手操。00tuz...
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  篇10：通用版二年级体育下学期 律动综合体能与游戏 教案（表格式）通用版二年级体育下学期 律动综合体能与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《律动综合体能与游戏》一、指导思想《体育与健康课程标准》性质强调了以身体练习为主要手段，通过适宜负荷的身体练习，提 高体能。课标明确提出：“应在运动技能教学的同时，安排一定的实践，选择简便有效的练习内 容，釆用多种多样的方法，发展学生的体能。'‘基于此，本课通过音乐律动，改变单纯体能练习 的枯燥手段，运用学过的技能动作，釆用有趣、有效的游戏手段，激发学生的学练兴趣，在有着 不同目标的游戏中发展体能，并在多种游戏中合作学习，相互竞争。二、 教材分析律动是指有节奏地跳动、有规律地运动，多指人听到音乐后.按照节奏而通过身体的方式表 达的舞动，在音乐伴奏下学生身体基本活动能力的一种运动方式，其...
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   篇11：通用版二年级体育下学期 模仿走与游戏 课件 (11张PPT)通用版二年级体育下学期 模仿走与游戏 课件 (11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)模仿走与游戏森林探险探险之旅开始！观察、想象并模仿小动物的走路方式探险之旅开始！重点：形象生动难点：动作协调观察、想象并模仿小动物的走路方式脚分两侧重心低，身体正直，两钳咔哧霸道行。1.小小青蛙蹲在地2.后腿发力跳向前3.落地缓冲没声音1.长长耳朵竖起来2.两脚粘住腿并拢3.脚前掌着地跳跳跳1.鼻子长耳朵大2.腿像柱子直又高3.顺拐走路真神奇森林探险之旅结束爱护小动物！卡生新劳圳断兰O29昵图网w山山.nipic,comY:uangyingquanl225N0:20101122134242069225hoc1AK●●...
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    篇12：通用版二年级体育下学期 跳绳说课 课件 (12张PPT)通用版二年级体育下学期 跳绳说课 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)跳绳 说课导入课题指导思想教学目标教材分析设计思路教学过程教学反思效果测评一、指导思想新《体育与健康课程标准》的实施，教师首先要转变传统的教学观念，以学生为本、以学生的身心健康发展为本课设计教学。本课的主要内容是跳绳、和学生相互协作的游戏。本课以新《体育与健康课程标准》中“健康第一”的指导思想为出发点，所选择的内容都能让学生“在玩中练，在练中玩”，培养学生的兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，亲身体验运动所带来的快乐。二、教学目标1、在练习跳绳中，不断地探索如何在同学摇动绳的瞬间上、下绳动作协调，提高合作意...
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   篇13：通用版二年级体育下学期 投击活动目标 课件 (10张PPT)通用版二年级体育下学期 投击活动目标 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)投击活动目标水平一 体育 （人教版）准备活动小小猜拳游戏踏板操小口令反应练习关节热身操肩上屈肘正对方向协调用力自然挥臂复习单手持轻物投准—小口诀练习学习投击活动重点1.提高学生的注意力，反映速度。2.加强学生创造性思维，时空感知觉。锻炼学生投击预判断能力。教学重点学习投击活动难点教学难点1.根据移动靶活动目标位置，及时调整投掷出手速度和出手角度的时机。2.投掷动作协调连贯。冲击火力网游戏规则：1.红橙两队分别站在火力网端线标志点处，做投掷准备姿势，每人两个沙包。蓝绿两队分别错开站在对面，两人一组组建“小小汽车”。2.听到教师口令...
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     篇14：小学二年级下册体育教学计划及全册教案小学二年级下册体育教学计划及全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2015-2016年小学二年级下册体育教学计划一、学生基本情况分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。二个年级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。（一） 生理发育特点 1、二年级学生一般为 7岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、 二年...
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   篇15：二年级数学第二学期教学工作计划北师大版二年级数学第二学期教学工作计划北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：2019至2020学年度第二学期二年级数学科教学工作计划班级E、F班学校制定合格率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况100%100%97.5%0本学期预期达标情况100%100%100%0学生情况分析及改进提高措施基本情况本学习我继续担任E、F班的数学教学工作。进入二年级的孩子在经过一年多的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，对数学学习的热情还是很高涨的，但学生之间还是存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中应该更多关注学生之间的...
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  篇16：通用版二年级体育下学期 动趣旅程说课 课件 (10张PPT)通用版二年级体育下学期 动趣旅程说课 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)《动趣旅程》说课二年级人民教育出版社教学目标：1.认知目标：通过学练与情景游戏，学生能说出自然走跑交替的动作要领，在老师的引导下说出大象走、鸵鸟走、鸭子走、狗熊走的姿势。教学目标：1.认知目标：通过学练与情景游戏，学生能说出自然走跑交替的动作要领，在老师的引导下说出大象走、鸵鸟走、鸭子走、狗熊走的姿势。2.技能目标：在情境游戏中，学生能做出自然走跑交替的动作，以及在教师的引导下学生做出大象走、鸵鸟走、鸭子走、狗熊走，发展学生的身体协调性。教学目标：1.认知目标：通过学练与情景游戏，学生能说出自然走跑交替的动作要领，在老师的引导下说出大象走、鸵鸟走、鸭子走...
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     篇17：通用版二年级体育下学期 原地多种姿势拍球 课件 (10张PPT)通用版二年级体育下学期 原地多种姿势拍球 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小学体育（水平一） 二年级原地多种姿势拍球人教版《体育与健康》全一册本课所选教材本课所用教材是人教版《体育与健康》水平一的小篮球教材，本册书小篮球安排的是篮球游戏，本课根据教学内容，以熟悉球性、培养学生篮球兴趣为主，内容简单、基础性较强，容易激发学生对篮球的兴趣，对于学生今后更深入的学习篮球具有十分重要的意义。本课是水平一二年级第二学期内容，小篮球单元第一课时，是新授课，目的是抓住学生对球类运动的敏感期，激发学生对球类运动的兴趣，使学生爱上篮球，爱上体育。本课选材背景1、小学的体育篮球教学能够拓宽学生的运动量。教学中借助篮球来培养 学生的运动能力、跑步能力、动...
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  篇18：通用版二年级体育下学期 健美操说课 课件 (11张PPT)通用版二年级体育下学期 健美操说课 课件 (11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小学体育教案二年级 健美操 说课教学目标1、通过健美操的基本步法的学练，使学生初步掌握健美操基本动作，激发兴趣。教学目标1、通过健美操的基本步法的学练，使学生初步掌握健美操基本动作，激发兴趣。2.通过小组合租练习，提高自己的能力，发展思维和参与相结合的能力。教学目标1、通过健美操的基本步法的学练，使学生初步掌握健美操基本动作，激发兴趣。2.通过小组合租练习，提高自己的能力，发展思维和参与相结合的能力。3.培养学生相互配合的能力，提高对健美操的欣赏能力与表现能力。教学重点，难点重点：对音乐节奏的把握和动作的协调配合。教学重点，难点难点：保持正确的身...
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   篇19：通用版二年级体育下学期 攀爬梯子说课 课件 (15张PPT)通用版二年级体育下学期 攀爬梯子说课 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)攀爬梯子 说课一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》的“健康第一”为指导思想，激活课堂为宗旨，以互动学习为中心，依托攀爬梯子为主线，以学生发展为主体，并关注差异关注不同需求，让学生在课堂中体验、思考、合作、探究，从而激发学生主动参与体育的兴趣。增强合作意识，勤思意识，培养学生的观察力、思维力、创造力、表现力和动手能力，养成良好的心理品质，让学生在运动中发展，让兴趣在生活中延伸。教材分析攀爬是人体的基本活动能力之一，具有很大的锻炼价值，也深受学生的喜爱。小学低年级的攀爬教材选择了一些动作简单、实用性较强的爬行、爬越和攀登动作。本次课授课对象是水平一一年级的学生，在前...
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  Tags：二年级,体育,学期,计划,精选
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