二年级立定跳远教案（精选10篇）

立定跳远（教案）通用版体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称 立定跳远授课教师 工作 单位版本 册次 二年级上册 单元 章节 一单元5节本课 要研究解决的 问题 感受立定跳远的技术动作教材分析 立定跳远是学生喜爱的项目，通过低年级的体育课学习，学生对立定跳远有了初步了解，并对立定跳远项目产生深厚的学习兴趣。本节课是第1课，主要学习立定跳远的动作方法。学情分析 二年级学生身体形态和机能正处于发展期，他们思维活跃、精力旺盛，并具有一定的合作探究能力，通过低年级的学习，他们对立定跳远动作有了初步了解，因此在教学中要遵循循序渐进的原则，展开课堂教学，同时要加强安全意识。教学目标 1．建立正确的动作概念，80%学生能初步掌握立定跳远的动作...

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立定跳远（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 第三节跳跃与游戏一立定跳远与游戏学 习 g 标 1、 学生能够说出立定跳远的动作名称和技术要点，在学练中掌握立定跳远的方 法。 2、 初步掌握立定跳远的动作方法，85%学生能够掌握双脚起跳、双脚落地动作。 3、 发展学生的灵敏性、协调性和下肢力量，培养学生的规则和安全意识以及学 生之间互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质，学会小组合作，培养集体主 义精神。学点 教重 双脚同时用力蹬地起跳，同 时落地 学点 教难 上下肢动作连贯协调教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 学练队形 及要求 渗透德 育教育 时间与次数时 间 次 数动 员 身 心 、 趣 味 热 身 1、...

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体育与健康二年级下册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育水平一《立定跳远》教学设计一、 教学指导思想：本课依照“新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思 想，结合低年级学生的年龄特点，运用主题式的教学模式 结合本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动、 活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩， 每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐 从而激发了学生的学习兴趣。二、 教材分析立定跳远属于全日制义务教育小学体育（1~6年级） 课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是低 年级跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力 的重要手段；也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的 辅助性练习。根据小学低...

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立定跳远-双起双落（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：“立定跳远”教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生为本，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，努力践行快乐教育，让学生在轻松愉快的教学环境中通过教师参与引导，让学生在玩的过程中主动学习，在锻炼活动中健康成长。二、教材分析本课选自体育教材用书《体育与健康》跳跃项目中立定跳远，二年级跳跃是最基本简单的动作，它对于发展学生的身体跳跃能力以及促进下肢肌肉和身体健康的发展，体验学习跳跃动作的乐趣有积极作用，低年级只要求做到两腿蹬地跃起向远处跳出，并能双脚轻巧落地缓冲。三、学情分析二年级的学生比较好动，他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜欢学习新的运动技能， 一些简单的跳跃...

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跳跃（立定跳远）、游戏（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：跳跃（ 定跳远）、游戏 、指导思想本课根据《体育与健康》课程标准，以“健康第 ”的指导思想，以学 发展为中 ，学习中充分体现学 的主体地位，关注全体学 ，采 多种形式激发学 的学习兴趣，让学 主动参与，使每个学 在认识上、情感上和运动参与中积极发展。 、学情和教材分析 定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，是发展学 腿部 量和弹跳 的重要 段。低年级 定跳远教学，主要使学 两腿 蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳。 年级 学 协调性较差，注意 较分散不容易集中，理解记忆 也不够完全， 定跳远动作虽然简单，但对于 年级 同学来说有 定的难度。因此，在教学设计上，设计有趣新颖的游戏吸引孩 ， 调动...

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水平一立定跳远（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情： 立定跳远教案教学目标 培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。 通过立定跳远的学习，促使98%的学生进一步掌握立定跳远的动作要领。 3、培养学生不怕苦、不怕累，一切行动听指挥，勇于创新和展示自我的能力。 教学重难点 跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。 立定跳远的动作要领 学生勇于创新和展示自我的能力。 教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 创设情境 走进游戏 导 入 新 课 4’ 1、课堂常规：师生问好。 2、教师语言导入：今天我们 一起进入游戏王国。 3、引起学习兴趣：大家想不想做游戏 ？但大家要遵守以下规则哦：精神饱满，一切行动听指挥，...

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《立定跳远》（教案） 体育二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《立定跳远》教案　一、教材分析　　跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。它也是小学体育(1-6年级)课程标准"水平一"的内容之一。它是低年级跳跃动作的主要教材，是培养学生跳跃的正确姿势，是发展学生跳跃能力。由于二年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。　　二、学情分析　　小学二年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段、合理安排教学内容。从而使学生在轻松、愉悦的环境里"玩中学，情境...

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通用版体育二年级下册 立定跳远 教案 （ 表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远 教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平一的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习立定跳远的方法，在锻炼身体素质的同时帮助孩子们培养竞争意识。二、教材分析立定跳远是田径项目中重要的技术动作，能培养学生力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课立定跳远单元的第1次课，学会立定跳远的技术动作。三、学情分析授课对象是小学水平一学生。他们年龄小、生性好动，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰...

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通用版体育二年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：跳跃与游戏1、教学目标：①认知目标：通过学习，学生初步获得跳跃的简单知识。②技能目标：通过本单元学习，使 90%的学生体验并基本学会单脚或双脚起跳，向远处或高处跃起并轻巧落地的方法和技能，提高跳跃能力。10%的学生了解并初步掌握双脚起跳落地的动作技术， 发展下肢力量。③情感目标：通过教学与游戏，培养学生勇敢、果断与同学友好相处、团结协作等良好品质。教学重难点：1.上下肢协调配合，双脚同时起跳落地，各跳间的衔接2.上下肢协调用力、蹬地充分、轻巧落地3.遵守跳远规则，动作的连贯性与身体的协调用力3、教材分析：本单元选自人教版《体育与健康》水平一第四章第三节《跳跃与游戏》。跳跃是...

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立定跳远 跑跳接力（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平一.二年级《立定跳远+跑跳游戏接力》教学内容：立定跳远+跑跳游戏接力 器材：体操垫、交通锥、音响 课时：1教 学 目 标 知识与技能目标：通过本节课的学习，90%的学生能基本掌握立定跳远的动作要领。 过程与方法目标：通过老师的引导，学生自己摸索过程学生逐渐掌握立定跳远的动作要领。 情感与态度价值观目标：通过立定跳远挑战练习和游戏环节，增强学生的自信心、培养学生顽强拼搏、勇于挑战、团结协作的优良品质。教学重难点 双脚同时起跳、同时落地 空中收腹提膝、落地屈膝缓冲、上下肢协调配合教 学 阶 段 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 运动负荷时间 次数 强度开...

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