篇1：立定跳远 （教案）- 体育二年级下册立定跳远 （教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计课题：立定跳远游戏：1、超级模仿秀2、冲过火力点课时：1课时教学目标：1、 通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩 中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳 出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动 兴趣。2、 通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积 极态度，团结协作的团队精神。3、 让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法, 使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验 成功。教学重点、难点：重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：上肢的摆动配合空中展体。教法、学法：...
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   篇2：跳绳活动（教案） 体育二年级下册跳绳活动（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳活动教学目标1、初步掌握连续并脚跳绳的基本动作，知道正确的摇绳方法。使75%的学生能够连续做数次。复习游戏“我们都是建设者”，学生能够快速组成自己喜欢的图案。2、发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳、奔跑能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。3、培养学生的时间和空间感觉，竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。学情分析教学内容：跳绳是本年级基本运动的教学内容之一，它是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目，具有很好的锻炼价值。跳绳是一项比较剧烈的活动，而且需要很高的灵巧、协调性，因此，需要在跳绳前做好充分准备活动。学生情况：小学二年级学生活波好动，喜欢新鲜事物，坚持能...
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  篇3：跳绳 （教案）体育二年级下册跳绳 （教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳-并脚跳教案课程内容 技能动作：跳绳-并脚跳 体能练习：发展学生协调性，下肢力量教学目标 认知目标：使学生能掌握正确的并脚跳绳的技术动作。技能目标：通过本次课，巩固学生跳绳的运动技能。通过一绳多用的设定，辅助 提高学生学习质量，发展下肢力量和动作的协调能力。情感态度与价值观：能积极参与跳跃的步伐练习，体验运动乐趣，与培养学生不怕困难的精神.教学重难点 重点：摇绳时大臂贴紧躯干，小臂带动手腕自然环形摇绳. 难点：落地时前脚掌着地，屈膝缓冲。课堂部 分 课堂内容 组织教法和学练法 时间教师活动 学生活动开始部分 课堂常规 教法： 组织队形： 3 分钟(1)集合整...
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   篇4：跳跃（教案）体育二年级下册跳跃（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是跳跃“小明星”》【课标要求】能说出并做出跳跃动作，掌握原地双脚向上跳跃并越过障碍动作的基本方法。努力完成当前的学习任务。【教学目标】通过巩固练习，能协调准确的模仿青蛙跳跃的动作，激发学习兴趣。通过小组合作练习，能在同伴的帮相下初步完成原地双脚向上跳跃并越过障碍的完整动作，能基本做到落地轻巧，体验合作学习的乐趣，发展合作与交流品质。通过推小车游戏，能在遵守游戏规则的情况下完成上肢力量练习。培养规则意识和保护意识。【教学重难点】协调准确的模仿青蛙跳跃的动作，激发学习兴趣。初步完成原地双脚向上跳跃并越过障碍的完整动作，能基本做到落地轻巧，体验合作学习的乐趣，发展合作与交流品...
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  篇5：韵律：广播操（教案） 体育 二年级下册韵律：广播操（教案） 体育 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 二 课次 1内容 主题 1、韵律：广播操4—2 2、球类：排球6—1 重点 动作形象、垫球插、夹、抬的动作难点 跟上口令、协调有力度学习 目标 1、通过自我观察模仿，学会广播操“踢腿运动、体侧运动、体转运动”的动作方法； 2、发展学生灵敏性、反应和协调等素质，掌握垫球的正确击球点与击球部位，体会插、夹、提、蹬连贯完成的动作； 3、提高学生的灵敏性、协调性，提高速度、力量等素质，养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一...
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 篇6：跳绳（教案）- 体育二年级下册跳绳（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级体育教案：《跳短绳》一、指导思想本课以 “健康第一”的指导思想为出发点，所选择的内容尽可能的体现了让学生“在玩中练，在练中玩”的原则。本课的主要内容是进行短绳的单摇单跳和学生利用短绳进行游戏的情景教学。从而培养学生的练习兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，亲身体验运动所带来的快乐。二、学情分析教学对象：二年四班 学生共 43 名 男：21 名 女：22 名我所借班的班风活跃，师生关系和谐融洽,班队凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，而且大部分学生跳跃能力和协调能力均较强，但也有三分之一左右学生力量素质较差，这样对学习跳短...
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  篇7：投掷（教案） 体育二年级下册投掷（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：投 掷指导思想以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，在教学中运动多中教学方法，启发学生自觉，自练，合作练习，发展学生的学习能力和自信心，培养合作精神和积极向上的生活态度。学情分析小学二年级的学生在体育课中热情非常高，能积极的参与各种体育活动，具有和平4好动，模仿能力强，想象力丰富，乐于表现自我，签于这种情况，采用创设情景，围绕学生模仿画“彩虹”，切入主题，并充分发挥教具，教师，学生等课程因素的作用，通过教师适时点拨，启发，激发与强化，让他们在整个教学过程中去尝试、去体验、去展示。教材分析与处理投掷是人最重要的基本活动，是锻炼身体的基...
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 篇8：投掷与游戏（教案）-体育二年级下册投掷与游戏（教案）-体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：单 正向轻物掷远教学设计一、指导思想本课以“健康第 ”为指导思想， 向全体学 ，通过课堂教学，调动学 学习投掷项 的积极性， 培养学 的实践能 和创新精神，使学 养成积极 觉锻炼的习惯，形成终身体育意识。二、教学 标：认知 标；通过学习学 能表达出投掷动作要领。技能 标：通过本次课的练习使 85%的学 能独 较为顺畅地完成投掷动作，15%学 能在教师帮助下完成投掷动作。情感 标：在游戏与 赛过程中激发学 对投掷运动的兴趣，培养学 团体协作、互相帮助的优良品质。三、教学重难点:重点：肩上屈肘 难点：动作快速、连贯，快速挥臂四、教材分析:单 正向投掷是 平 教材内容之 ，同时...
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  篇9：跳绳 （教案） 体育二年级下册（表格式）跳绳 （教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 2、通过各种游戏，让学生喜欢上跳绳，并掌握跳绳的基本技术与技能。 3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。 4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。教学内容 原地双脚起跳向前跳绳 教学重、难点 重点：掌握跳绳的方法难点：上下肢的协调部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 强度准备部分 1、 课堂常规 教师到位，等 学 生 列 队 队形：待上课 听讲2、师生问好 安排见...
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 篇10：立定跳远（教案）体育二年级下册 (1)立定跳远（教案）体育二年级下册 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、教材分析：本教学设计以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，以学生发展为主题，选择了小学《立定跳远》作为本课的教学内容，同时融入情景、游戏的教学方式来解决本次课的重难点。符合二年级学生的身心特点，以形象有趣的模仿练习，欢快律动的教学过程，来充分激发学生的学习欲望。二、学情分析：根据小学低年级学生生性活泼、好动、好模仿、课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般等身心特点，只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。三...
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   篇11：体验快速跑（教案） 体育二年级下册体验快速跑（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体 验 快 速 跑-----《和报纸一起玩》教学设计【设计思路】本课遵循新课标理念，把武侯 “三动”体育课堂（身体运动、思维灵动、心理活动）的教学主张更好地运用于体育课中，结合我校“活”教育思想，同时通过信息技术“问卷星”做好学情分析，根据学生实际情况，创编出趣味性、健身性、实用性、启发性于一体的， 具有切合二年级小学生实际的体育教学教材。教师通过“问、导、帮、评”，把学习什么改叫玩什么，更符合小孩心理特点，整堂课通过一张简单的报纸为道具进行不断的变换、创新，在充分体验快速跑的同时也让学生脑海里产生“生活中到处充满体育的乐趣” 体育并不仅局限于体育课堂。也通过这节课，设法告诉学生生活中许...
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  篇12：看图模仿动物（教案） 体育二年级下册看图模仿动物（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《看图模仿动物》一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“人教版《体育与健康》——跳跃与游戏”为依据，以模仿各种动物跳为主线，以自主与合作为教学手段，促进体育核心素养有效“落地”，全面发展学生身体素质，让学生感受体育课的快乐。二、教材分析跳跃是人体基本运动能力之一，是低年级基本身体活动的重要教材，它对提高身体的跳跃能力和协调能力以及促进下肢肌肉、关节发展有着重要的作用。本课是一节模仿课，充分发挥学生的模仿力、想象力和表现力。三、学情分析小学二年级学生活泼好动、思维活跃、兴趣爱好广泛，但我校的孩子多为流动人口随迁子女，家长平时陪伴孩子的时间有限，所以他们更热衷于同伴的互动与交流，...
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  篇13：文明如厕（教案） 年体育二年级下册文明如厕（教案） 年体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：文明如厕讲卫生教学计划一、教学设计1、教学目标知识目标：认识男女厕所标志，知道如厕的秩序和基本卫生常识。技能目标：养成每天排便的习惯，主动维护公共厕所整洁。态度目标：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。教学重难点：知道如厕的秩序和基本卫生常识主动维护公共厕所整洁2、教材分析本课是人教版体育与健康 1 至 2 年级全一册第二部分体育与健康知识的第七节，主要让学生了解排便对人体的重要性，认识男女厕所的标志，知道如厕的基本卫生常识，主动维护公共厕所整洁，知道什么是不文明如厕的行为，做到文明如厕，共同维护好公共卫生。3、学情分析小学二年级的学生模仿力比较强，好动、好玩等，但是注意力较...
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  篇14：绳子活动（教案）- 年体育二年级下册绳子活动（教案）- 年体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《绳子活动——兔宝宝找妈妈》教学设计【教学目的】1．利用多种绳子创设出各种玩法进行一物多玩游戏，培养学生敢于尝试、探索的精神。2．通过游戏进行走、跑、跳、爬、平衡等多种动作的练习。3．以游戏培养学生的合作能力。【教学重难点】利用多种绳子创设出各种玩法进行一物多玩游戏，培养学生敢于尝试、探索的精神。2．通过游戏进行走、跑、跳、爬、平衡等多种动作的练习。【教学准备】大绳圈1个，小绳圈21根、跳绳10条，大绳若干，兔子头饰20个，连接绳子5条，平衡木2条，音响，哨子、音乐，椅子10把。【教学过程】一、开始部分1、问好2、导入绳子出示跳绳，引导学生怎样玩绳子？3、热身《快...
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 篇15：迎面接力（教案） 体育二年级下册迎面接力（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力教学计划指导思想：本课以“愉快教育”为指导，采用“自主学练”的教学模式，利用形式多样的教学方法，让学生掌握学习技能，发挥团队精神，激发学生兴趣，以学生为主体，教师引导和陪伴学生完成学习过程。本节课开课以小游戏让二年级学生从过于自由、注意力不集中的特征中逐渐融入团队、重视团队，从而让他们认识整体的概念，培养他们对课堂、对他人、对教学内容的专注性。结束放松部分利用拉伸放松的动作让孩子们感受轻松的运动氛围，起到身心兼修的效果。教学内容：1、迎面接力2、游戏：赶小猪教学目标1、认知目标：通过教学让学生对接力跑口诀以及举棒的动作技术有一定的了解2、技能目标：80%的学生在不需要人...
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   篇16：体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级跳绳教学设计一、设计意图：跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学二年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。然而，二年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视，有的只是蜻蜓点水一带而过，更多地是让学生自己学，因此二年级就能跳得很好的学生并不多见。通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识，从而更好地落实课程标准的...
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  篇17：直体滚翻（教案） 年体育二年级下册 教案直体滚翻（教案） 年体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课《直体滚翻》教学设计 一、指导思想以“健康第一”为指导思想。激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式，培养合作，自主和研究性学习。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、学情分析二年级学生活泼好动，有较强的求知欲和表现欲，学习积极性高，参与意识强，但是注意力持续周期较短，将教学内容融入游戏情境中，让学生在“玩”中体验知识，掌握技能。通过合作学习、游戏活动等方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握前滚翻成蹲撑的动作方法，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。三、教材分析前滚翻是一种基础动作，也是一种自我保护的方法。通过对前滚翻的学习，可以...
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  篇18：跳跃游戏（教案）体育二年级下册跳跃游戏（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃与游戏》教学设计一、设计思想本课设计以学生为本，根据生命教育理念，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生主动参与活动的意 识，使学生在身体、心理、技能、情感，以及学生的个性和创造性等方面得到充分发展，让学生在和谐欢快的氛围内，主动学习、合作学习、探索学习， 体验成功的喜悦，达成悦动课堂、创生课堂、悦动身心、悦动体育的教学目的。二、 教材分析跳跃是人体基本身体活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作方式之一，是低年级基本身体活动的重要教材，深受学生喜爱。一、二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动...
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   Tags：二年级,下册,体育,教案,全册
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