篇1：英语中考口语教师用题英语中考口语教师用题资料可供全国地区适用。
大致详情：教师用题(一)1朗读短文（3）朗读下面的短文，要求语音，语调，意群正确，情感，语速适宜。Ann and her mother are going to the Great Wall on a Sunday morning. It is a fine morning . They are sitting in a big bus. Many people are in the bus. They are from different cuntries. Some are Americans and some of them come from England. They all want...
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   篇2：高三语文一模试卷（学生用卷+教师用卷）高三语文一模试卷（学生用卷+教师用卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台高三语文一模试教师用卷题号一二三四五六总分得分一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）阅读下面的文字，完成各题。自新中国成立以来，我们的城市建设开始了轰轰烈烈的现代化进程。而关于城市建设，传入我国的主要有两种理论。第一种理论表现为“明天的城市”模式，即按照理想兴建一个完美的城市，实现一夜之间的突变。这种理论在很大程度上影响了新中国的城市建设。第二种理论表现为“拼贴城市”模式，即不是完全去掉旧的元素，而是在此基础上把好的、新的元素拼贴进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。这是一种温和的建设方式，对当下...
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    篇3：高考语文专练：语言表达（仿用、变换句式和修辞）（教师版）高考语文专练：语言表达（仿用、变换句式和修辞）（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文专练：语言表达（仿用、变换句式和修辞）含解析题组一 仿用、变换句式和修辞8．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所写句子与示例使用的修辞手法相同，句式基本一致。示例 什么是最真挚的友谊？是华美盛宴上的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？解析：示例主要部分为选择问句，解答时，注意答案要与示例句式相符；语句内容要通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意。答案：(示例)什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨过天晴后的彩虹，还是故乡那平淡的山水？9．请将下面的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序...
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  篇4：冀教版数学二年级下册 用算盘表示数 教案冀教版数学二年级下册 用算盘表示数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用算盘表示数》教学设计教学内容：冀教版二年级数学下册教科书30-31页的内容教材分析：《用算盘表示数》是在学生学习了数数、认数，会读写1000以内的数，会用小棒、数位表、计数器等不同方式表示数后进行教学的。本节课的内容，一方面让学生知道算盘是我国劳动人民创造发明的，激发学生对算盘的喜爱，产生民族自豪感和创新精神；另一方面，作为“用不同方式表示数”的方法之一，丰富学习内容，了解用算盘计数的知识，体会用算盘计数有着形象直观、体现数位特征的特点，深化学生对1000以内数的认识。学情分析：二年级学生已经认识了计数器，并会利用计数器表示数和数数。但是对算盘还是比较陌生的，因此课前我先安排学生看书...
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    篇5：2022-2023学年教师节发言稿：用汗水浇灌希望 素材2022-2023学年教师节发言稿：用汗水浇灌希望 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：用汗水浇灌希望——2022年教师节发言稿 尊敬的领导，亲爱的老师、同学们： 大家早上好!伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，更享受着新校园带给我们的温馨浓郁的艺术气息，第38个教师节如约而至。我非常荣幸，能够作为教师代表站在这里，与领导老师和可爱的同学们一同分享教师节的快乐。谢谢你们——可亲可敬的领导;谢谢你们——可心可爱的同学。借此机会，我谨代表学校行政，向为学校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!祝全体教师节日快乐!相信好多老师有着与我相同的感受。回望身后的教坛之路，有痛楚，有欣喜，有焦虑，有满足，其实更多的是满满的感恩和充实。特别是在艺术学校里，...
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 篇6：2020八年级（上）期末数学试卷（学生用卷+教师用卷）2020八年级（上）期末数学试卷（学生用卷+教师用卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台2020八年级（上）期末数学试卷得分下列各数中，不是无理数的是A.B.C.D.?相邻两个1之间0的个数逐次加【答案】B【解析】解：A、是无理数，故本选项不符合题意；B、不是无理数，故本选项符合题意；C、是无理数，故本选项不符合题意；D、是无理数，故本选项不符合题意；故选：B．根据无理数的定义无理数是指无限不循环小数逐个判断即可．本题考查了无理数的定义，能熟记无理数的定义的内容是解此题的关键．下列各组线段中的三个长度、12、15；、24、25；、、；，12，13，其中可以构成直角三角形的有A.1组B...
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   篇7：用口诀7、8、9求商（教案）二年级下册数学人教版1（表格式）用口诀7、8、9求商（教案）二年级下册数学人教版1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章节 二年级下学期第四单元 年级 二年级 学科 数学课题 用7、8、9的乘法口诀求商 课型 新授课教学 目标 让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 使学生在探究用7、8、9的乘法口诀求商的过程中，初步学会运用迁移的方法学习新知识，体验成功的乐趣。 重点 难点 使学生熟练应用乘法口诀求商。 根据除法算式想出合适的口诀。教材 分析 本节课是表内除法二的第一节课，安排在表内除法一的后面，是在学生已经掌握2-6的乘法口诀求商的基础上进行教学的。学情 分析 学生已经有2-6的乘法口诀求商的基础，知道口诀与除法算式之间的关系，但...
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  篇8：2020九年级（上）期末数学试卷(学生用卷+教师用卷）2020九年级（上）期末数学试卷(学生用卷+教师用卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台2020九年级（上）期末数学试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是A.B.C.D.【答案】C【解析】解：A、不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；B、不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；C、是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项正确；D、是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误；故选：C．根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，...
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   篇9：二年级下册数学教案 3.4 用算盘表示数 冀教版二年级下册数学教案 3.4 用算盘表示数 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：用算盘表示数一、教学目标知识与技能：认识算盘各部分的组成，体会古人以一当五的创举。过程与方法：通过动手操作，初步体会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。情感、态度与价值观：知道算盘是我国古代的伟大发明，了解算盘的悠久历史，激发学生对中华文明的自豪感。二、教学重难点重点：会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。难点：带有上珠的数的读写。三、教学用具教学用大算盘，学生用小算盘四、教学过程（一）介绍算盘的历史和构造展示教学用大算盘。算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具，是一项伟大的发明，它可以用来计数和计算，在历史上曾发挥过很大的作用。现代电子计算机的发...
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 篇10：人教版数学二年级下册 用2~6的乘法口诀求商 教案人教版数学二年级下册 用2~6的乘法口诀求商 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8 课时 用2～6的乘法口诀求商(2)1．理解用2～6的乘法口诀求商的方法，用会2～6的乘法口诀求商。2．进一步理解乘、除法之间的关系，能借助乘法算式想出除法算式的商。3．培养学生的探究意识、语言表达以及收集信息的能力。4．培养学生的合作学习的意识，激发学生学习数学的兴趣。重点：①掌握用乘法口诀求商的方法。②理解乘、除法之间的关系。难点：理解乘、除法之间的关系。课件、计算卡片。一、新课导入师：王师傅今天要做很多包子，他现在已经做了24个，该怎么装呢？(出示例2图)大家谈谈你从图中得到了什么信息？(观察并搜集信息)生1：每屉装4个。生2：可以装6屉。二、探究新知1．...
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 篇11：【浙教版】二年级下册《劳动》项目二 任务三 《用吸尘器清洁房间》 教案+课件【浙教版】二年级下册《劳动》项目二 任务三 《用吸尘器清洁房间》 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)用吸尘器清洁房间浙教版 二年级新知导入猜谜语：有个东西真奇怪，它把灰尘当饭菜，有了灰尘它清除，保持清洁人人爱。（打一物品）谜底：吸尘器拓展延伸探一探吸尘器有很多不同的款式。观察下面的吸尘器， 你觉得它们分别适合用在什么场合 第一种：卧式吸尘器 适用于多个场景，可以顾及家用的方方面面。优点：方便进入低矮区域、噪音低、吸力大、吸头灵活。缺点：1.移动时容易碰撞家具。2.受电源线长度限制，移动中需要不断更换插电源的位置。拓展延伸第二种：立式吸尘器 方便清洁床铺、沙发、书柜等地方。优点：身材小巧，轻便好移动好收纳，不受线的束缚，还可变身手...
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   篇12：人教版数学二年级下册 《用7、8、9的乘法口诀求商》练习（含答案）人教版数学二年级下册 《用7、8、9的乘法口诀求商》练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 用7、8、9的乘法口诀求商1．想一想，填一填。(1)( )×8＝2424÷8＝( ) 24÷3＝( )口诀：____________________(2)8×( )＝7272÷9＝( ) 72÷8＝( )口诀：____________________(3)( )×7＝3535÷7＝( ) 35÷5＝( )口诀：____________________2．算一算，填一填。3．比一比，看谁先到家。4．根据结果将下列算式的序号填在( )里。①30÷5 ②35÷7 ③7×7 ④48÷6 ⑤28÷4( )>( )>( )>...
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  篇13：备战2022 鲁教版 中考复习 专题训练1 化 学 用 语 试卷(学生版+教师版)备战2022 鲁教版 中考复习 专题训练1 化 学 用 语 试卷(学生版+教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：类型1 元素符号的书写1．前20号元素氢__H__ 氦__He__ 锂__Li__ 铍__Be__ 硼__B__碳__C__ 氮__N__ 氧__O__ 氟__F__ 氖__Ne__钠__Na__ 镁__Mg__ 铝__Al__ 硅__Si__ 磷__P__硫__S__ 氯__Cl__ 氩__Ar__ 钾__K__ 钙__Ca__2．补充元素7种锰 铜 铁 锌 银 钡 汞 碘Mn____Cu____Fe____Zn__Ag____Ba____Hg__I__类型2 化合价的计算与表示1．请在...
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    篇14：人教版二年级下册数学《用2～6的乘法口诀求商》 教案人教版二年级下册数学《用2～6的乘法口诀求商》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用2～6的乘法口诀求商》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）二年级下册第18页例1相关内容及做一做、练习四1—4题。在学均分和除法的含义的基础上，用2—6的乘法口诀求商是学生第一次接触到的除法的求商方法。本节课既是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础，更是解决除法问题必备的能力储备。（二）核心能力用2～6的乘法口诀求商是培养除法计算能力的起始课，培养运算能力有助于学生理解运算的算理，而良好的计算能力对学生的数学学习发挥着重要的作用。（三）学习目标1.在交流除法计算方法的过程中，理解求出除法算式的商的方法。2.在...
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