篇1：6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《道德与法治》二年级上册第二单元第 6分题第 1课（总第 10课）《传统游戏我会玩》教学设计教学目标：1. 知识与能力了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 情感与态度在游戏中感受传统游戏的乐趣，愿意在生活中主动玩传统游戏。培养学生的合作意识，增进同伴之间的友谊。3. 过程与方法（1）通过调查、采访等方式，了解长辈们的传统游戏的玩法，并做好调查记录。（2）教师通过童年玩过的传统游戏，进行展示与传授。教学重难点：1. 重点：了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 难点：感受由传统游戏戏带来乐趣，初步了解传统游戏对我们的意义。教学过程课前谈话：师：...
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  篇2：部编版道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案部编版道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治二年级下册第 6课传统游戏我会玩教学设计【教材分析】本单元由四课组成，通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得成长。教材在一年级上册有两课涉及游戏的内容，一是《课间十分钟》，从学校生活适应的角度引导学生课间生活，二是《玩得真开心》，从放学后处理好家庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享的角度引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元，则更侧重同龄人之间的游戏，将游戏作为学生健康成长、文化性及创新性养成的重要载体。而第 6课“传统...
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  篇3：部编版道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》 教案部编版道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》教学设计一、教学内容分析本课重在告诉孩子们，成功贵在坚持。通过伟人成功的事例及孩子们学习和生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信心，拓宽成功的途径，鼓励孩子们立志奋斗，不断获取成功，对于同学们的品质培养很有意义。二、教学目标：【知识与能力目标】（1）了解一些通过坚持获得成功的例子；（2）能从成功的人身上学到东西；【过程与方法目标】（1）在搜集资料的过程中培养同学们探索发现和归纳的能力；（2）在从故事中提取收获的过程中能够学习重要信息的提取方法；【情感态度价值观目标】（1）通过榜样的例子，让同学们感受到成功的来之不易，做事需...
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 篇4：部编版道德与法治 二年级下册 3.12《节约即是环保》 教案部编版道德与法治 二年级下册 3.12《节约即是环保》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：节约即是环保—《我是一张纸》教学重难点设计教学目标： 1、通过活动使学生认识到纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸，节约纸的好处。2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。 3、了解节约用纸的方法。 教学重难点：了解造纸与树木的关系懂得节约用纸就是保护森林，保护环境，了解节约用纸的方法。教学过程：课前活动准备（体验）：1、小调查：一天的用纸量2、生活中，哪些地方见过纸？自己和家人在哪些地方用到过纸？3、搜集节约用纸的好办法。课前交流目的：纸和树有联系同学们，老师为你们带来了一位神秘的朋友，要和我们一起上课呢！它是...
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  篇5：部编版二年级下册道德与法治2.8 安全地玩 教案部编版二年级下册道德与法治2.8 安全地玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 安全地玩一．教学目标1．知识与能力(1)能预见危险并且能正确处理。(2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。2．过程与方法 通过观察图片、观看视频和调查讨论，提前预知危险，做到防患于未然。3．情感与态度 激发热爱生命、珍惜生命的情感。4．行为与习惯(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。二．教学重难点1．重点：(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。2．难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。三．教学过程（一）导入课题...
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 篇6：部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8《安全地玩》一．教材目标：1．帮助学生学习识别生活以及游戏中的安全隐患，自觉地远离危险，形成安全地生活与游戏的意识，为自身的安全成长负责。2．培养学生关心他人安全的意识与责任感。二．教学重难点：重点：1．提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。难点：2．培养学生对他人安全问题的关心与责任感。三．教学过程活动一：创设情境，走进儿童生活导语：小朋友们好！今天老师给大家带来了一首儿歌《郊游》，想听吗？一起来唱一唱吧！白云悠悠，阳光柔柔，外出游玩真是一件快乐的事。你们喜欢玩吗？平时都玩些什么呀？出示任务：学生唱歌，交流平时玩的游戏反馈指导：1．说一说：你们平时都玩些什么呀？在哪儿玩的...
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 篇7：部编版 道德与法治二年级下册 15. 坚持才会有收获（教案）部编版 道德与法治二年级下册 15. 坚持才会有收获（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15《坚持才会有收获》教学设计一、教学目标1、情威态度与价值观目标：在生活中践行意志品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯2、能力目标:能够借助生活中的事例学习克服困难坚持不懈的方法。3、知识目标:通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性"懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。二、教学重点:1、认识到生活必须要经历过“坚持”;懂得坚持能让我们克服困难2、明确遇见困难要坚持;增强克服困难、勇于坚持的决心。3、认识到生活必须要经历过“坚持”三、教学难点:懂得遇见困难要努力坚持,克服困难。四、教学准备1视频动画片《青蛙看海》、《铁杵磨成针》2课件3乌龟和兔子头饰...
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  篇8：部编版道德与法治 二年级下册 1.2 学做“快乐鸟” 教案（表格式）部编版道德与法治 二年级下册 1.2 学做“快乐鸟” 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课 内容 学做“快乐鸟” 授课教师课型 新学课 课时 第3课时 时间教 学 目 标 使学生掌握调节情绪的方法，从而正确看待“不开心”； 学会用调节情绪的方法解决实际问题，引导学生愉快积极地生活；重点 使学生掌握调节情绪的方法，从而正确看待“不开心”；难点 学会用调节情绪的方法解决实际问题，引导学生愉快积极地生活；教法 学法 1.讲授法 2.多媒体教学法教具 学具 1.便利贴 2.PPT 3.笔 4.视频教 学 流 程 二次备课导入新课（歌曲导入） 师：同学们，上午好！ 生：小雅老师，上午好！ 师：唱完歌，我想采访一下大家此刻的心情怎样呢？ 生：很好，高兴。 师：...
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 篇9：部编版（五四制）道德与法治二年级下册10清新空气是个宝 教案部编版（五四制）道德与法治二年级下册10清新空气是个宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：清新空气是个宝【教学目标】1．了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。2．关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3．通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。【教学重点】了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。【教学难点】明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。养成保护环境的良好习惯。【教学准备】教师：课件、《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》调查表。学生：做好调查准备如下。1．调查自己家或学校周围的工厂：厂...
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 篇10：部编版道德与法治 二年级下册 1.4 试种一粒籽 教案部编版道德与法治 二年级下册 1.4 试种一粒籽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《试种一粒籽》教学设计教学目标：1、 通过课前搜集种子，课上利用摸一摸、看一看、比一比等方式，认识种子，知道种子形态各异，颜色不一。2、 通过观看视频、资料、微课等相关资源，掌握种植种子的方法和注意事项，激起想要种植的欲望。3、 通过动手亲自尝试种植，并激励坚持观察、记录，体会种植乐趣。教学重、难点：掌握种子的挑选及种植方法和注意事项，能够独自完成种，体会种植的快乐。教材分析：本课是部编教材二年级下册第一单元《让我试试看》的第四课内容。教材是通过让学生认识种子，感受生命奇妙，而激发种植欲望，正符合单元主题“让我试试看”，通过指导学生尝试种植活动，让学生观察植物的萌发、成长过程，在...
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  篇11：部编版道德与法治二年级下册11《我是一张纸》教案部编版道德与法治二年级下册11《我是一张纸》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 案课题：《我是一张纸》 版本：小学道德与法治人教部编版（新）教学目标 1.通过活动引导学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。 2.通过实践活动，帮助学生懂得节约要从身边做起，从自己做起，从此刻做起，节约每一张纸。 3.了解纸的制作过程的复杂，及发展历史，从而激发学生的民族自豪感，树立环保意识。 难点：通过活动帮助学生了解纸的来源，认识纸的重要性，懂得应该珍惜每一张纸。 重点：通过实践活动帮助学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。 教具： 课型：新授学 案 教师活动 （含学法指导） 预设 学生活动 预设 设计意图板块一：...
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  篇12：部编版道德与法治 二年级下册 2.6 传统游戏知多少 教案(表格式)部编版道德与法治 二年级下册 2.6 传统游戏知多少 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 《道德与法治》 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版课题名称 第二单元第六课《传统游戏我会玩》难点名称 传统游戏知多少难点分析 从知识角度分析为什么难 通过本课的学习，学生了解一些传统游戏的玩法，但是感受传统游戏的趣味性及其蕴含的文化内涵却不容易，如何使学生能发自内心地感受到玩传统游戏的乐趣，是存在难度的。从学生角度分析为什么难 当下学生生活在网络时代，电子游戏、电动玩具越来越多地走进儿童的生活。传统游戏对现代儿童来说也较为陌生。难点教学方法 1.通过闯关小游戏，让学生了解传统游戏，加深对传统文化的了解，体会传统游戏带来的乐趣，...
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 篇13：部编版道德与法治 二年级下册 奇妙的生命之水培大蒜 教案部编版道德与法治 二年级下册 奇妙的生命之水培大蒜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的生命之水培大蒜教学目标：认识种子感受生命的奇妙，珍惜自然界每一个生命教学重难点：从认识种子开始，感受生命的奇妙教学导入：春天是万物生长的季节，是树发芽，草变绿的季节，让我们种下一粒种子，感受生命的奇妙吧！教学过程：一、认识种子1、种子：就是部分植物的宝宝，它可以生根，发芽，长出一株和树妈妈一样的植物。2、种子的形状：种子没有固定的形状，可能是圆的、也有可能是扁的，还有可能是尖的，总之，种子的形状有很多种。柳絮就是柳树的种子，葵花籽就是向日葵的种子，桃核就是桃树的种子，而花生它本身就是一粒种子，现在同学们是不是对种子有所了解了，下面我们就一起感受生命的奇妙！二、...
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 篇14：部编版道德与法治 二年级下册 1.3 做个“开心果” 教案(表格式)部编版道德与法治 二年级下册 1.3 做个“开心果” 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 做个“开心果” 内容 10-13 课型 新授学情分析 对“开心果”没有正确全面的认识，认为只要能逗大家笑就是“开心果”。对成为“开心果”的具体行为把握不准确，不知道如何做才能成为开心果？教学目标 知道“快乐别人我快乐”才是真正的开心果。2.能在具体的情境中分辨出真正的“开心果”。3.愿意成为一个开心果，给身边的人带来快乐。重点 知道“快乐别人我快乐”才是真正的开心果。2.愿意成为一个开心果，给身边的人带来快乐。 难点 1.知道“快乐别人我快乐”才是真正的开心果。2.能在具体的情境中分辨出真正的“开心果”。教师准备 PPT 微课 学生准备 收集让爸爸妈妈、小组同学开心的方法。环节...
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  篇15：部编版二年级下册道德与法治3.12我的环保小搭档 教案部编版二年级下册道德与法治3.12我的环保小搭档 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.我的环保小搭档一．教学目标：1.在日常生活中发现环保小帮手，进一步理解环保的重要意义。2.通过秀出自己的环保小搭档, 感受环保搭档的好处,增强环保意识，形成绿色生活的观念。 3.通过动手给铅笔做搭档,尝试资源的充分利用,提高绿色生活和动手能力。4.通过欣赏交流同伴制作的手工艺品，开拓思路，创意制作。二．教学重难点教学重点：让学生知道如何运用环保搭档，更好地保护环境。了解废旧物品巧利用可以让我们的生活变得更美好。教学难点：在日常生活中知道变废为宝，发挥自己的创意，做个保护环境的小卫士。三．教学过程：（一）复习导入，揭示主题1.同学们，课前我们看了环保公益宣传...
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 篇16：部编版道德与法治 二年级下册 1.1 挑战第一次 教案部编版道德与法治 二年级下册 1.1 挑战第一次 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：挑战第一次教案教学目标：1、学会勇敢挑战生活中的第一次2、辨别新鲜事物是否可以尝试3、学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见。教学重点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理恐惧尝试新鲜事物。教学难点：学会勇敢挑战生活中的第一次。教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。学法：在教师设置的情景中进行自主、合作、探究。教学准备：1、 收集学生关于未尝试事物或者尝试失败的案列，课前进行原因统计总结。2、准备教学中学生需要做实验的智慧环。3、教学多媒体课件。课时：1课时教学过程：一、创设...
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    Tags：二年级,道德,法治,教案部,编版
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