篇1：二年级下册数学教案-3 轴对称图形 -人教版（3份教案）二年级下册数学教案-3 轴对称图形 -人教版（3份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学二年级下册《轴对称图形的认识》教学设计教学内容：第29页例1及做一做，练习七第1－3题。教学目标:知识与技能（１）初步认识轴对称图形的基本特征。（２）使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。过程与方法通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。情感态度和价值观在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美。教学重点、难点重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。突破方法：通过学生观察、思考、动手操作突破重点。难点：能画出轴对称图形的对称轴。突破方法：通过自主探究学习突破难点。教法与学法教法：谈话法、直观教学法。学法：自主...
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  篇2：二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份教案）二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：?《轴对称图形》教学设计教材内容：人教版小学数学二年级下册教科书第28-29页教学内容分析：在自然界和日常生活中具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞机、蝴蝶和天安门的实物图让学生观察、分析它们共同的特征，再做剪纸实验，然后揭示轴对称图形并画出对称轴，使学生进一步加深对轴对称图形的认识。教材中安排了一些实际操作内容，使学生在实践活动中认识图形的特征，理解有关概念的含义。教学对象分析：??学生已认识了一些基本图形特征。学生学习这些知识，一方面可以加深对一些已学过的图形特征的认识，另一方面，可以认识自然界和日常生活具有轴对称性质的一些事物，并为以后进一步学习数学研究一些问题的基本性质...
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  篇3：人教版数学二年级下册：3 图形的运动（一）——轴对称图形的认识 课件（共51张PPT）人教版数学二年级下册：3 图形的运动（一）——轴对称图形的认识 课件（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件51张PPT。 人教版2013义务教育课程标准试验教科书 小学数学二年级下册第三单元轴对称图形剪纸艺术脸谱艺术吉祥物图案对折对折后图形的两侧完全重合轴对称图形折痕所在的直线叫 对称轴。轴对称图形 像这样，把一个图形沿着直线对折后，直线两边的部分能够完全重合，这个的图形就叫做 。这条直线叫做 。轴对称图形对称轴火眼金睛c没有完全重合！火眼金睛c知识应用北京天坛巴黎埃菲尔铁塔剪一剪 剪出你喜欢的轴对称图形创作拓展延伸：下面图形中哪些图形是轴对称图形？那些不是？如果是轴...
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    篇4：人教版数学二年级下册：3 图形的运动（一）——轴对称图形的认识 课件（共59张PPT）人教版数学二年级下册：3 图形的运动（一）——轴对称图形的认识 课件（共59张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件59张PPT。轴对称图形的认识 仔细观察 积极思考 大胆发言 对折完全重合奇妙的对称世界猜一猜飞机你知道下面是什么图形吗？灯笼你知道下面是什么图形吗？五角星你知道下面是什么图形吗？小魔法师下面的对称图形少了一块，你能找到吗？下面的对称图形少了一块，你能找到吗？下面的对称图形少了一块，你能找到吗？火眼金睛下面图形是轴对称图形吗？画出它们的对称轴。画出它们的对称轴。对称小知识再见
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   篇5：二年级下册数学教案 认识轴对称图形人教版二年级下册数学教案 认识轴对称图形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识轴对称图形》教学设计一、教学内容人教版二年级下册中图形的运动（一）中的内容教学学时:新授课一学时轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图形。通过轴对称图形的学习，学生既可以了解轴对称现象在生活水中的普遍性，又能提高数学欣赏能力与空间想象能力。低年级学生对对称现象并不熟悉，因此教材在编写时注重直观性和可操作性，呈现的教学内容是通过蝴蝶等实物图让学生观察从而引出对称概念，逐步理解轴对称图形。教学时，教师要注意以下两点：一是多给学生展示有轴对称图形的图片，使学生从中充分感受对称的意义和图形中的美。课下可以请学生收集轴对称图形的图片，并组织全班进行展示...
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  篇6：人教版数学二年级下册 第3单元第1课时《认识轴对称图形、平移和旋转》教案人教版数学二年级下册 第3单元第1课时《认识轴对称图形、平移和旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 认识轴对称图形、平移和旋转备教材内容1．本课时学习的是教材28～31页例1、例2、例3及相关习题。2．例1以动态操作的方式，教学轴对称图形。例2教学图形的平移。例3呈现了风车、旋转小飞机、直升机螺旋桨的转动，让学生通过观察发现它们运动的共同点：物体的每个部分都绕同一个点或轴转动，从而认识旋转现象。3．本课时通过剪一剪、移一移、看一看等活动，让学生在实际生活中发现并理解图形的运动，感受数学和生活的密切联系，既为学生进一步学习抽象的图形运动知识积累感性认识，又为今后从图形运动的角度认识图形(如圆柱、圆锥)、理解度量(平行四边形、三角形面积的推导等)作铺垫，同时逐步培养学生的空间想...
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    篇7：人教版【同步配套】二年级下册数学 教案+课件+任务单-认识轴对称人教版【同步配套】二年级下册数学 教案+课件+任务单-认识轴对称资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第1课时：认识轴对称年级： 二年级 教材版本： 人教版一、教学背景简述教材借助生活中的对称现象和学生的操作活动，认识轴对称现象及轴对称图形。教材没有给出轴对称图形的数学定义，只是让学生通过直观理解轴对称图形的特征，即沿着对称轴对折后两边完全重合。学生已经学习过一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念，但他们对称的现象并不太熟悉，思维以具体形象思维为主。因此，在学习抽象的图形知识时需要直观形象支撑，而观察与动手操作都是非常重要的手段。本节课通过折一折、画一画、剪一剪、想一想、猜一猜等活动，体会轴对称图形的本质特征，培养学生的空间想象能力。以及把一些轴对称图形的图片做成课...
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   篇8：人教版数学二年级下册 3.1 认识轴对称图形（例1）教案人教版数学二年级下册 3.1 认识轴对称图形（例1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时认识轴对称图形教学内容教材第29页例1及相关内容。教学目标1．使学生学会初步认识轴对称现象，理解轴对称的含义。在活动中培养学生观察、识别、辨析、实践能力，发展学生的空间观念。2．联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象。认识轴对称图形的基本特征，会识别并能做出一些简单的轴对称图形。3．在观察和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。教学重点使学生初步感知什么是轴对称图形，并能指出对称轴。教学难点结合实例感知轴对称现象。教学准备轴对称图形卡片、卡纸、剪刀。教学过程一、实践操作，感知轴对称图形教学例...
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  篇9：二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份打包）二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动（一）认识轴对称图形》各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的题目是《图形运动（一）认识轴对称图形》。我将从说教材，说教法与学法，说教学过程，说板书设计四个方面进行说课。说教材1、下面我先说说教材的地位与作用：本节课是人教版二年级数学下册第三单元的知识，在此之前，学生已经学习了一些平面图形的特征，形成了一定的空间概念，这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用，也为今后进一步学习图形的运动打下基础。教材通过出示游乐场里出现的轴对称图形，让学生感受到数学来源于生活，服务于生活。体会到轴对称图形的对称美。根据课程标准的要求、教材的特点，结合二年级学生的认知能力，本节课我确定如下教...
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   篇10：二年级下册数学教案-第3单元 轴对称 人教版二年级下册数学教案-第3单元 轴对称 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课时 轴对称
889059055教材分析
教材分析
轴对称是二年级下册第三单元的内容。轴对称现象是生活中常见的几何现象。教材在介绍对称现象时注意结合学生的生活经验，从生活实例引入，使学生初步感知对称现象并体会它们的特点。通过设计形式多样的活动让学生动手操作深入理解概念，感受知识的形成过程。
8890137160教学目标
教学目标
1．通过观察和操作，认识对称现象和轴对称图形，并初步知道对称轴。
2. 感受轴对称图形的一些基本特点，发展学生的空间观念。
3. 能根据轴对称图形的特征，鼓励学生利用画、剪、撕等多种方法创作出对称的图案，培养学生的观察能力、动手能力、想象能力。...
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  篇11：青岛版五四制二年级下学期数学第四单元爱心行动图形与拼组 第一课时图形的认识（教案）青岛版五四制二年级下学期数学第四单元爱心行动图形与拼组 第一课时图形的认识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元爱心行动图形与拼组 第一课时图形的认识教学设计教学目标：1、借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述。2、初步认识五边形、六边形。教学重难点：借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征。课前准备：把学生分组，每个学生发一张长方形、正方形。小组三套直尺、三角板、长方形和正方形研究卡。教学过程一、创设情境，明确目标同学们，上课之前下面老师带你们欣赏几幅美景。漂亮吗？那我们接着往下看。图片中小朋友的做法对吗？（不对）他们破坏了草地，花草树木为净化空气做出了巨大贡献，因此我们要。。。。。。（爱护花草树木）看，图上的小朋友正在为给树木做保护牌发愁呢！这些保护牌...
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