篇1：教科版（2017秋）科学二年级下册 4.测试反应快慢 （课件13ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册 4.测试反应快慢 （课件13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)测试反应快慢翻拍手游戏游戏规则：1、两个同学一个手在上，另一个手在下面。2、下面的同学迅速翻手拍上面的同学，同时上面的同学需要快速闪躲。3、翻拍三次后，交换位置。抓住 棒棒冰做一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏。实验一实验一1.比一比谁抓住的次数多。谁抓的次数多（抓住尺子画“√”）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10李明赵明前五次共抓住 （ ）次 前五次共抓住（ ）次2.把每次抓住部分的分数记录下来。比一比，谁的得分多。1 2 3 4 5 总分李明赵明……实验二说说你得高分的秘诀是什么 ？讨...
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  篇2：教科版（2017秋）小学二年级科学上册教学计划教科版（2017秋）小学二年级科学上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学二年级科学上册教学计划一、情况分析学生的观察与描述能力有了明显的发展，要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。二、教材分析将关注点聚焦到科学、技术、社会与环境的话题上来，将发展点落脚到人类与自然和谐相处的课题中来，将兴趣点迁移到珍爱生命、保护身边的动植物的活动里来。本单元教学内容集科学探究教育、生态环境教育、自然体验教育于一体，并体现了博物学的重要特征：与自然的直接交往。根据课程标准的要求，他们将在3...
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 篇3：教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.2土壤——动植物的乐园 课件（共15张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.2土壤——动植物的乐园 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)土壤——动植物的乐园土壤寻访土壤中的“居民”聚 焦聚 焦土壤是地球家园的重要资源。探 索寻访校园土壤“居民”我们要去哪里寻访呢？探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”动物植物不遗漏任何一个“居民”全面探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”蚂蚁1只银杏8株动植物个体的数量进行观察统计细致探 索我们去观察的时候要注意什么？寻访校园土壤“居民”从表面到里面进行观察有顺序访问校园土壤“居民”观察提示：①细致、全面、有顺序②一边观察...
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   篇4：教科版（2017秋）科学二年级下册 3.观察与比较（课件8ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册 3.观察与比较（课件8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)观察与比较根据声音猜猜是什么物品？活动一：挑战听力活动二：我是发现小能手你用什么方法可以分辨出这4种液体？（小组讨论）看一看，（颜色）注意事项：不认识的东西不可以随便尝活动二：我是发现小能手123闻一闻，（气味，扇闻法）尝一尝，（味道，轻轻的抿一口）活动二：我是发现小能手我先用（ ）方法观察，发现（ ），我再用（ ）方法观察，发现（ ），我还用（ ）方法观察，发现（ ），我认为1号杯中是（ ）液体。把仿真水果挑出来，有哪些方法？活动三：我是小小观察员研 讨1.运用感觉器...
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  篇5：教科版（2017秋）科学二年级下册 2.2通过感官来发现 课件（13张PPT+音频）教科版（2017秋）科学二年级下册 2.2通过感官来发现 课件（13张PPT+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《通过感官来发现》我的本领大！我的本领大！我的本领大！我的本领大！我的本领大！第一关：谁的本领大 活动要求：用你们的感官去观察橘子和小番茄，同桌之间互相说说你观察到了什么特点？像我这样说：我通过___(视觉/嗅觉/味觉/触觉/听觉),发现橘子/小番茄__________。骄傲的眼睛不服气的感官第二关：骄傲的眼睛活动要求：用视觉观察盒子里的泡沫块和铃铛，把你的发现写下来。注意不晃动盒子。像我这样说：我通过视觉发现，泡沫块/铃铛是____________。骄傲的眼睛不服气的感官第三关：不服输的感官活动要求：打开盒子，拿出泡沫块和铃铛，用其他...
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  篇6：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.4测试反应快慢 课件（共11张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.4测试反应快慢 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)测试反应快慢导入翻拍手游戏说明一.剪刀,石头.布决定。赢方为进攻方;二.进攻方的手放在下方，防守方的手放在进攻方的手上;三.进攻方需要翻手拍对方手背，防守方伺机躲避;四,进攻方如果没打到防守方的手为失败，对调位置。*导入翻拍手游戏说明C卜说_说:1、在这个游戏中我们主要用到了哪些感觉器官 2、我和同学们比，谁更快呢 自主探究，获取新知探究一制作"反应速度尺"也可以涂上自己喜欢的颜色哦！自主探究，获取新知探究一抓"反应速度尺"游戏规则：两人一组，面对面站好， 一人垂直拿好"反应速度尺"， 另一人抬手做抓尺子的动作， 在尺子垂直落下的时...
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  篇7：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.4 测试反应快慢-教科版 （课件16ppt+音频）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.4 测试反应快慢-教科版 （课件16ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)动物王国欢迎来到欢迎小朋友们来到动物王国，今天是动物王国选国王的最后一天，我们今天将选出动物王国的国王。通过层层选拔，我们目前有四位国王候选人。他们分别是。小朋友们，能帮帮我们吗？比赛规则《测试反应快慢》比赛内容“听音乐”规则“抓尺子”小游戏游戏说明最终比试比赛讲解颁奖典礼非常感谢各位小朋友的帮助！c●810抓住尺子画“◇月6日姓名4bomeiCizhuazhubuweidetenshujiixid1i把每次抓住部位的分数记录下来。比一defenduo得分多。~荡劲手册265总分...
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  篇8：教科版科学二年级上册2.2不同材料的餐具（课件11ppt）教科版科学二年级上册2.2不同材料的餐具（课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)不同材料的餐具木头金属塑料陶瓷jīn shǔtáo cíSù liào抠（kōu）一抠（kōu）或划一划每人一份，交换观察交流比较，不忘记录完成表格，放回材料猜一猜木头金属塑料陶瓷jīn shǔtáo cíSù liào用不同的材料，是为了满足不同人群的需要你还知道那些物品可以用不同的材料制成？拓展活动木头陶瓷金属塑料餐具你还知道那些物品可以用不同的材料制成？拓展活动木头陶瓷金属塑料餐具时②记录四种材料的餐具的特点。金属塑料木头陶瓷用眼用手巴用鼻用耳su lico塑料tao ci陶...
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     篇9：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长（15ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.发现生长教科版二年级下册 第二单元 《我们自己》fā xiàn shēng zhǎng猜一猜刘翔liú xiáng这是谁呀？zhè shì shuí ya猜一猜姚明yáo míng这是谁呀？zhè shì shuí ya聚 焦2岁suì4岁suì7岁suì你注意过自己的身体变化吗？nǐ zhù yì guò zì jǐ de shēn tǐ biàn h...
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   篇10：教科版（2017秋）科学二年级下册 3.观察与比较（课件15ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册 3.观察与比较（课件15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学科学二年级下册《我们自己》3 观察与比较观察与比较用感觉器官观察比较苹果与仿真苹果，有哪些不同？交流：我用_________观察，真的苹果_______，仿真苹果_______。判断是苹果还是仿真苹果？慧眼识苹果1234听声辨苹果闻香知苹果巧手选苹果研讨告诉你同桌与只用一种感觉器官相比，同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？如何挑选西瓜MONOKO12罗瘥pingguǒfangzhenpingguo苹果仿真苹果kan(shǒuchumoliangbùliangliangbùliang手触摸(...
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     篇11：教科版（2017秋）科学二年级下册 5.做一个指南针（课件 9张PPT）教科版（2017秋）科学二年级下册 5.做一个指南针（课件 9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)做一个指南针指南针历史：战国时期，人们发明了指南针的前身——司南。晋、南北朝时期，将司南的勺状磁石改为磁针。唐代末期，人们在司南的基础上发明了水罗盘。北宋时期，出现了指南鱼。南宋时期，出现了旱罗盘。元代时，水罗盘和旱罗盘传入了西方。明朝后期、清朝初期，西方改革后的旱罗盘传入中国， 出现了中西合璧式旱罗盘。支架方位盘外 壳磁针指南针的结构：制作水浮式指南针：1、准备材料：出示材料：针、磁铁、指南针、盘子、吹塑纸、水等等。2、制作磁针磁针已被磁化，具有磁性标注磁针将磁针轻放到水面中央，让它自由旋转，注意不要让磁针与内壁发生碰撞阻碍旋转，多试...
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   篇12：教科版（2017秋）小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件(共10张PPT)教科版（2017秋）小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)6 不同的季节一、聚焦动物、植物和我们都生活在地球家园中。亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。二、探究寻找动植物和我们的联系。二、探索二、探究爱护小动物。给小鸟建一个家。二、探究说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。人类的生活与动植物有哪些联系？三、研讨三、研讨四、拓展到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。再 见中就心X豁股动物与人类生活还有其他哪些联系？的美丽科学态理器③美丽科学●回LUA新N运全素24>w、
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    篇13：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 课件（共14张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)看一看条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁……磁铁想一想给动物们一些建议，不要带着什么路过磁铁？看一看常见金属jīn金yín银tóng铜lǚ铝xī锡tiě铁xīn锌……做一做磁铁能吸引什么长尾夹铜(tóng)钥匙玻璃球回形针橡(xiàng ) 胶(jiāo)皮铜(tóng)导线铁珠铁钉铝(lǚ)箔(bó)铝(lǚ)棒石头橡皮筋磁铁铜(tóng)导线橡(xiàng ) 胶(jiāo)皮写一写磁铁能吸引什么吸引：√不吸引：×想一想给动物们一些建议，不要带着什么路过磁铁？铁一类的物体试一试两人一组，拿上磁贴...
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   篇14：二年级下册教科版（2017）科学期末（二）（含答案）二年级下册教科版（2017）科学期末（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册教科版（2017）科学期末（二）一、选择题1．下列物体，磁铁可以吸引的是（ ）。A．铜勺 B．铁夹子 C．筷子2．使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（ ）。A．北方 B．南方 C．东方3．制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。A．来回反复摩擦 B．沿同一方向反复摩擦C．先从针孔到针尖摩擦几次，再反过来摩擦几次，如此反复4．吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是（ ）。A．味觉和嗅觉 B．听觉和嗅觉 C．听觉和视觉5．如图所示，小铁块沿条形磁铁的表面从N极缓慢运动到S极，对于运动过程中小铁块受到的磁力大小描述正...
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  篇15：教科版（2017秋） 二年级科学下册复习题（含解析）教科版（2017秋） 二年级科学下册复习题（含解析）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：科学篇1 二年级复习一、选择题1．如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（ ）。A．图1→图2→图3 B．图3→图2→图1 C．图2→图1→图32．想要按照味道浓淡排序我们可以利用（ ）来进行分辨。A． B． C．3．（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。A．跑步 B．打羽毛球 C．看书4．使用指南针观察方向时，应（ ）放置指南针。A．竖直 B．倾斜 C．水平5．下列物品中，用铁制成的是（ ）。A．花瓶 B．水龙头 C．玻璃...
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     篇16：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件(共9张PPT+教案)教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件(共9张PPT+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察我们的身体》教学设计二年级下册第2单元《我们自己》的教学内容指向小学科学课程标准生命科学领域“人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动”这一科学概念。本课作为单元的起始课，对身体的整体性观察开启了研究的大门，聚焦部分使用了一个男孩和一个女孩奔跑的照片，明确了本课的研究对象是“我们的身体”引导学生认识我们的身体具有相同的地方，也有很多差异。提出了“关于我们的身体，你知道些什么？”的问题，旨在调动唤醒学生的初始想法，引导学生交流对于身体的已知信息，同时发现学生比较模糊的认知，为深入观察研究我们的身体了解基础，作好铺垫。探索部分安排了四个活动。第一个活动是对身体外形结构的观察，核心...
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    Tags：二年级,科学,教科,课件,ppt
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