篇1：二年级下册美术教案-5《五味瓶》 人教版二年级下册美术教案-5《五味瓶》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《五味瓶》一、教材分析本课是义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课《五味瓶》 （人教版）本课属于属于造型、表现学习领域关于运用颜色及点线面等绘画语言表现画面的美术课程。。以“五味瓶”为主题，引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，展开联想与想象，并描述五味给人的感觉，学习尝试用合适的颜色及点线面等形象的视觉语言表现味觉感受。二、教学目标1 、知识和技能目标：引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。2 、过程和方法目标：引导学生想象味道与颜色及点线面等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色与画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与...
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 篇2：二年级下册美术教案-5五味瓶 人教版二年级下册美术教案-5五味瓶 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5五味瓶一．教学目标1．引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。2．引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色和画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与表现力。3．培养学生感受、体验生活中的美，丰富学生的审美体验。二．教学重难点重点：引导学生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象用颜色及“点、线、面”等造型元素表现五味。难点：用适合的颜色及点、线、面等绘画语言表现五味。三．教学设计（一）导入：创设情境，激发兴趣导语:同学们,上课前我们先来做个游戏“你演我猜”老师这有五个字...
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 篇3：人教版 二年级下册美术 2 重重叠叠 教案人教版 二年级下册美术 2 重重叠叠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：重重叠叠教学目标：认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成美术作品。通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力。二．教学重难点教学重点：能够画出重叠的形状，并设计重叠的形式。教学难点：如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。三．教学过程：（一）引导阶段1、展示示范作品并导入课题：老师带来了一份礼物想送给大家师：想知道是什么吗？这份礼物就是两张大贺卡,请看大屏幕：在深蓝色的海底世界里，一群可爱的小丑鱼在悠闲地游来游去，好凉快，好舒服呀。喜欢这个礼物吗？生：师：非常喜欢呀，老师太高兴了。同学们再来看一看，在这两张漂亮...
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 篇4：人教版美术二年级下册 第6课 得奖啦 教案人教版美术二年级下册 第6课 得奖啦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 得奖啦 授课年级 二年教 者 课 型 设计应用 课 时教学目标 知识 能力 通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。过程 方法 通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯，发展学生想象能力、实践能力和创造能力。情感 态度 体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义。激励学生积极进取，勇于拼搏的精神。重 点 奖杯的设计与制作方法难 点 如何引导学生巧用媒材制作独特的奖杯教具准备 制作若干个造型独特的奖杯，图片、视频等学具准备 收集合适的媒材、剪刀、双面胶、...
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 篇5：二年级下册美术教案-4漂亮的包装纸 人教版二年级下册美术教案-4漂亮的包装纸 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4漂亮的包装纸一、教学目标（一）通过观察，发现小图案组成的包装纸具有美观效果。（二）尝试用自己喜爱的媒材工具，利用各种小图案进行规律排列，做一张包装纸。（三）用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的亲人或朋友，传达你的情意。二、教学重难点能否通过观察发现包装纸图案的组合规律，并极积开动脑筋，设计有规律的组合花纹。三、教学准备教师：示范画、制作材料、各种包装纸、教学课件学生：彩纸、剪刀、胶水、彩色水笔等。四、教学过程（一）情境导入1.为班里快要过生日的同学送礼物为引子导入到包装纸上。教师准备一份礼物，但没有包装纸，以请同学们出主意、想办法的方式引导学生发现礼物没有“衣服”。...
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 篇6：蔬果变变变（课件）人教版 美术二年级下册(共20张PPT)蔬果变变变（课件）人教版 美术二年级下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)食物拼摆作品：托斯卡纳住宅英国食物摄影师卡尔.华纳食物拼摆作品：乡村风景蔬果变变变除了这些,你还知道哪些蔬果 比较蔬果有什么不同呢 选择不同角度观察蔬果，并展开联想想一想,你能把蔬果变成什么 观察外形特征，选择与外形相近的蔬果进行组合巧妙的组合法1.选择一个或多个自己喜欢或熟悉的蔬果进行创作3.发挥想象，对蔬果进行适当的夸张变形创意蔬果造型要求：2.可以利用不同形状和色彩的蔬果插接组合之LIA@安灯美y国。一从侧面看辣椒从前面看辣椒单02日华老生oe】指44沙i75州折李1展一展介绍作品评价擂台自我评...
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   篇7：人教版美术二年级下册 第6课 得奖啦 教案人教版美术二年级下册 第6课 得奖啦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《得奖了》教学设计课型：设计·应用、造型·表现教学目标： 1.通过观察了解奖杯的造型特点，体验奖杯造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。 2.通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索、积极进取的精神。教学重点：奖杯的设计制作方法。教学难点：奖杯的外形变化和大胆的想象力。教学过程： 一、导入 观看中国奥运健儿得奖的图片，解说：在雄伟庄严的国歌声中，中国运动员举起那沉甸甸的奖杯，这是一个激动人心的时刻。 提问： 1.这是一个什么场景？ 2.奖杯代表了什么？（荣誉，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇气） 二、观察思考奖杯或奖状是社会和大众对你们的成...
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 篇8：二年级下册美术教案-10-《脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-10-《脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10-《脚印的联想》【教材分析】本课属造型表现学习领域。教材出示各种脚印图片让学生认识、了解各种动物的脚印，依托脚印的形状，通过添加、组合的方法表现一张完整的画面。在这种想像与创造中，让学生学会用线条、色彩大胆表现自己的所感所想，在无形中增强学生的造型能力，拓展学习的空间，培养创新意识，发散性的思维。【教学目标】（一）知识与能力：欣赏，观察，认识各种动物的脚印，并能说出它们的特征，展开充分的想象。（二）过程与方法：能画出动物的脚印，并运用添画或组合法来创作一幅作品。（三）情感态度价值观：通过体验造型活动的乐趣，保持对美术学习的持久兴趣，培养学生的创造力和美术表现力，让学生知道要爱护...
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 篇9：第2课 重重叠叠（教案）人教版美术二年级下册第2课 重重叠叠（教案）人教版美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《重重叠叠》教案 教学目标： 1、认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。 2、用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成美术作品。 3、通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力。 教学重点、难点： 教学重点：能够画出重叠的形状，并设计重叠的形式。 教学难点：如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。 课前准备: 1、学生：油画棒或彩笔、剪刀、彩纸、胶水。 2、教师：多媒体课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、记号笔。 教学过程： 一、引导阶段 1、展示示范作品并导入课题。 师：上课前我们先来表演一个舞蹈，大家知道千手观音吗？生：…… 师：今天同学们都是...
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 篇10：二年级下册美术教案-7美丽的孔雀 人教版二年级下册美术教案-7美丽的孔雀 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7美丽的孔雀一．教学目标：1、通过学习感受并能表现美孔雀的美。2、指导学生用各种纸材料制作简单的立体及半立体构成制品，培养动手动脑能力。3、培养学生创造性思维能力和环保意识。二．教学重难点教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。三．教学过程：课前互动：同学们你们好！我是界河镇中心小学的平平老师。我们一起做运动好吗？我说一句你们说一句，我们一起做一做。我有一双小小手，一只左来一只右，变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳。这是什么呀？这节课谁表现的好，平平老师就奖励给你们。这位同学刚才的动作非常优美老师奖励给你。准备好了吗？我们开始上课吧！（一...
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 篇11：二年级下册美术教案-7《美丽的孔雀》人教版二年级下册美术教案-7《美丽的孔雀》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7《美丽的孔雀》教学目标1 .根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。2 .学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的装饰美感。3 .培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。教学重难点。重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。三．教学过程（一）导入猜猜看：舞蹈家用动作语言表现的是哪种动物的特征？（二）发展阶段：欣赏、认识孔雀感受孔雀的美师：你们真聪明，那你们都知道孔雀有哪些种类吗？请看这是绿孔雀、蓝孔雀、还有白孔雀。你们觉得它们美吗？这节课就让我们一起来学习《美丽的孔雀》。师：你觉得它在什么时候...
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 篇12：第10课 脚印的联想（教案）人教版 美术二年级下册第10课 脚印的联想（教案）人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《脚印的联想》教学设计学习领域：造型表现课时：1课时教学目标：1.够认识了解各种动物的脚印，能够把动物的脚印想象成其他形象。2.通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合和添加的设 计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3.能够了解大色然动物脚印的美丽，养成细致观察的能力，感受想象 与创造的乐趣。教学重难点：重点：引导学生认识各种动物的脚印，对动物的脚印进行想象。难点 指导学生用脚印组合的方法设计想象，完成一幅脚印的想象画。 课前准备：学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。教师：相关的美术用具和教学课件。教学过程：一、导入阶段同学们好，欢迎来...
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 篇13：二年级下册美术教案-10《脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-10《脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《脚印的联想》一．教学目标：1、通过观察、认识几种常见动物的脚印，并能说出它们的外形特征。2、引导学生对脚印进行联想，将动物的脚印变成新的形象；运用添加、旋转或组合的方法，组合成一幅有趣的想象画。3、培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，让学生体验艺术活动带来的乐趣。二．教学重难点教学重点：初步认识各种动物脚印的特点，并对脚印进行联想，创作一幅想象画。教学难点：如何引导学生对动物脚印相似形产生联想，并采用添画、组合等绘画表现方法，创作一幅图画。三．教学准备：教师：收集各种动物及其脚印的图像资料，相关学生的绘画作品，辅助课件，教师...
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 篇14：二年级下册美术教案-10 《脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-10 《脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10 《脚印的联想》【教学目标】1. 知识与技能：能够之人集中常见动物的脚印，并能说出他们的特征。2. 过程与方法：充分展开想象将动物的脚印变化成其他有趣的形象，能用绘画形式展现出来。3. 情感态度与价值观：提高学生想象力的创新和表现，感受参与艺术活动的乐趣，从中体验创作的美感和成功感。【教学重点】展开想象，将动物的脚印变化成多种有趣的形象。【教学难点】对动物的脚印展开想象，采用添画的方法完成一幅绘画作品。【解决措施】利用学生主动探索，好奇好胜的心理特点，通过游戏让学生发现不同动物脚印的特征，通过将脚印变换方向的方法及技法，释放学生丰富的想象力。通过分析作品，引导学生进行创作。...
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 篇15：二年级下册美术教案-10.脚印的联想人教版二年级下册美术教案-10.脚印的联想人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10.脚印的联想一．教学目标：１、能够认识了解各种动物的脚印，能够把动物的脚印想象成其他形象。２、引导学生进一步对脚印进行联想，通过观察、讨论、交流，运用添画、旋转的方法，组合成一幅脚印的想象画。３、能够了解大自然动物脚印的美丽，养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。二、教学重难点教学重点：引导学生认识各种动物的脚印,对动物的脚印进行想象。教学难点：如何引导学生对动物脚印产生联想，并采用添画、旋转、组合等绘画表现方法，创作一幅想象画。三、教材分析：本课教学内容和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生...
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 篇16：二年级下册美术教案9漂亮的花边 人教版二年级下册美术教案9漂亮的花边 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9.漂亮的花边一．教学目标：1.认识花边，能用简短的语言描述“什么是花边”，了解花边的装饰性及在生活中的应用，并能用剪纸的方式设计制作花边。2.能够联系生活，回忆起日常见到过的一些花边并学习制作出有装饰效果、色彩美丽的花边。3.培养学生的动手能力、设计能力以及在花边图案的组合、变化中培养学生创造美的能力和民族自豪感，并学会观察生活，留心身边的美。二．教学重难点教学重点：认识花边并制作出花边。教学难点：能够通过理解设计制作出与众不同的花边。三．教学准备：教师：辅助课件、彩色纸条宽窄数根、用大卡纸做的花瓶一个、剪刀等手工工具。学生：剪刀、固体胶、纸张、手工工具材料。四．教学过...
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 篇17：人教版二年级下册美术 14 友谊卡 教案人教版二年级下册美术 14 友谊卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 友谊卡教材分析本课属于设计应用范围，通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学之间的友情，在制作过程中，学生要尽可能发挥自己想象力，选择自己喜欢的图案和装饰，属于比较自由的一节课，也能很好的培养创新意识。教学目标知识与技能：引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力。过程与方法：通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力情感态度与价值观：通过情感的交流，感受人与人之间的情谊，体验生活的情趣。教学重难点：教学重点：了解友谊卡的作用，学习进行简单的友谊卡制作教学难点...
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 篇18：人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 、脚印的联想教材分析：本课教学内容和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印图片，让学生更为清晰的了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上，选用了不同的画种，彩色水笔画，蜡笔画等，在表现主题内容上，有动物，人物静物等，形式多样，内容丰富，为学生的发散思维和创新能力的培养打下基础。学情分析：本课通过引导学生观察各种脚印的外形，激发学生形象思维能力，引发学生对相似形的联想，并进行想象创作。二年级的学生对一些常见的动物脚印的造型特征有一定的认识，特别是他们曾经学过语文课中...
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 Tags：二年级,下册,美术,人教,课件
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