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二年级下册的课件(精选11篇)

日期:2022-10-24 12:47 阅读:

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二年级下册的课件(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 二年级下册09. 我们的影子-资源套餐 课件2个+教案+素材 下载
2 8色彩的搭配(课件)- 美术二年级下册(共42张PPT) 下载
3 人教版数学二年级下册3、图形的运动(一)习题课件(3份打包) 下载
4 二年级下册语文写话:我的好朋友课件(共10张PPT) 下载
5 苏教版数学二年级下册 有余数的除法 习题课件(3份打包) 下载
6 二年级下册《切开的果实》课件+教案+教学设计 下载
7 苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数 学案课件(份打包)7 下载
8 苏教版数学二年级下册 八 收据的收集和整理(一) 学案课件(2份打包) 下载
9 位值图上的游戏(课件)沪教版二年级下册数学(共34张PPT) 下载
10 漂亮的花边(课件) 美术二年级下册(11ppt) 下载
11 人教版数学二年级下册 余数与余数的关系课件(共20张PPT) 下载

篇1:二年级下册09. 我们的影子-资源套餐 课件2个+教案+素材

二年级下册09. 我们的影子-资源套餐 课件2个+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)手形的联想no,《我们的影子》教案教学目标:知识与技能:了解“影子”形成的因素。能运用线与色表现“影子”并组成有趣的画面。过程与方法:在“造影”中,知道形成影子的条件要素。在造影与表现中,感受“动态与静态”美。在“想像创作”中,感受“创造影子人物”的趣味。情感态度与价值观:了解美术与科学现象的关系。能主动地与同学一起造影子、画影子。对造影和创作影子感兴趣。教学的重点和难点:教学重点:能用线与色表现影子,并组成有趣的画面。教学难点:了解影子形成的要素及原因;能画出装饰美观的影子画面。教学过程:一、在造影活动中理解小博士的话。玩一玩、看一看:在...
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篇2:8色彩的搭配(课件)- 美术二年级下册(共42张PPT)

8色彩的搭配(课件)- 美术二年级下册(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)色彩的搭配色彩与生活色彩与生活色彩与生活色彩与生活色彩与生活色彩与生活色彩三要素这些图片中带给大家哪些感受?想一想生活中色彩特别多,特别醒目。色彩为什么会有这么多不同呢?让我们来了解一下色彩的三个要素吧。我们一起看看这个菜篮子,这么多色彩很漂亮的蔬菜,都是些什么颜色呀?色彩三要素色相:即各种色彩的相貌。各不相同的色彩面貌,这就像我们同学一样,我们每个人也有一个固定的名字,我们都很熟悉它们,这就是色彩的面貌,术语称“色相”。色彩三要素色彩三要素除了知道物体是什么颜色外,我们观察到深蓝和浅蓝的天空,发现颜色还有什么变化?深浅变化色彩三要...
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篇3:人教版数学二年级下册3、图形的运动(一)习题课件(3份打包)

人教版数学二年级下册3、图形的运动(一)习题课件(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)令令令令令令W工V号W■二、下面的图形各是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。三、哪些字是轴对称图形?填一填。中工电由小轴对称图形I中工由,(共8张PPT)令令令令令令一、右边的哪幅图是由左边的图平移得到的?在括号里画“V”。二、下面的现象,哪些是旋转?画“O”;哪些是平移?画“△”。00>(△)三、哪些小鱼可以通过平移与①号小鱼重合?涂上颜色。四、写出分针从12旋转到下面各个位置(少于一圈)所经过的时间。T■111212121211101023-3-8475565620)分40...
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篇4:二年级下册语文写话:我的好朋友课件(共10张PPT)

二年级下册语文写话:我的好朋友课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)部编版·二年级语文下册写话:我的好朋友放飞思维金箍棒、筋斗云七十二变火眼金睛闹天宫,搅地府降妖伏魔陪师傅取经猜猜他是谁?写话:我的好朋友写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?谁张池长什么样子◇他掉了一颗门牙。◇他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。我们经常做的事◇我们天天一起上学,一起回家。◇我们经常一起打兵乓球。1.介绍清楚他叫什么,2.写他长什么样子,3.找出一件最典型的、经常做的事情来说一说。拓展延伸外貌描写一定要抓住最典型的特征,让人一看你写的内容就知道你写的是谁。◎注意:写话时要做到不...
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篇5:苏教版数学二年级下册 有余数的除法 习题课件(3份打包)

苏教版数学二年级下册 有余数的除法 习题课件(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)5316l5652484,(共6张PPT)单元复习提升知识点举例说明自我提醒把一些物品平均分,如果不能正好分有余数除完,剩下的部分就是余数,这样分的过法的含义程和结果可以用有余数的除法算式树上有30个苹果,每7个装一篮,可以表示。装几篮?还剩几个?30÷7=4(篮)…2(个)加首江u余数与除4根小木棍拼成一个长方形,15根小木在有余数的除法中,余数要比除数小。数的关系棍可以拼成几个长方形?16根呢?15÷4=3(个)3(根)16÷4=4(个)用竖式计29÷7=4…1有余数除法求商时,被除数里最多有算有余数...
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篇6:二年级下册《切开的果实》课件+教案+教学设计

二年级下册《切开的果实》课件+教案+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《切开的果实》教案教学目标:1.知识与技能2.感知切开的水果形状和点、线、面、色组成的图案及其美感。3.能运用点、线、面、色及拓印方法,表现切开的水果和切面美丽的图案。教学要点:1.重点:感知切开的水果形状和点、线、面、色组成的图案及其美感。2.难点:运用绘画及拓印方法表现对称、均衡放射等水果切面的图案。3.兴趣点:①观察切开的水果不同的形状和切面美丽的图案。②视、触、嗅的游戏活动。4.观察点:①切开的果实呈现的不同形状及切面的形、色、线组成的图案。②感受切开的果实切面及其对称、放射和均衡排列的美。课前准备:1.彩色笔、油棒、各种水果。教学过程:一、引入1.放课件。...
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篇7:苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数 学案课件(份打包)7

苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数 学案课件(份打包)7资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)教材P31例3整百、几百几十几及一千的读法与写法找一找我找到的信息:第一个计数器的百位上有(5)颗珠子;第二个计数器的百位上有(5)颗珠子,十位上有(3)颗珠子,个位上有(4)颗珠子;第三个计数器的千位上有(1)颗珠子。要解决的问题:读出并写出这三个数。试一试我先尝试着做一做:千百十个百十个千百十个写作:(5005341000读作:(五百五百三十四)一千9教材P31“试一试”中间或末尾有0的三位数的读写找一找我找到的信息:第一个计数器的百位上有(6)颗珠子,十位上有(4)颗珠子,个位上(没有)珠子;第二个计数器的百位上有(4)...
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篇8:苏教版数学二年级下册 八 收据的收集和整理(一) 学案课件(2份打包)

苏教版数学二年级下册 八 收据的收集和整理(一) 学案课件(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)v教材P90例题依据不同标准分类找一找我找到的信息:一幅学校课外活动场景图。要求的问题是:图中有哪些人,分别在做什么?学生比老师多多少人?参加哪种活动的人最多,参加哪种活动的人最少?你还想知道些什么?试一试我先尝试着做一做:(1)按不同标准分类。①按老师和学生分类:老师学生VvVVVVVVVVVVVV②按参加的活动分类:看书下棋做游戏口口□口口口知识点依据不同标准分类1.把每组中不同的一类圈出来。(2)按形状分:△WW√V□VVvvvvvvv☆(2)你还能用别的方法分类吗?红色×××黄色×XXX绿色×...
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篇9:位值图上的游戏(课件)沪教版二年级下册数学(共34张PPT)

位值图上的游戏(课件)沪教版二年级下册数学(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)沪教版数学二年级第二学期位值图上的游戏位值图…… 千 百 十 个位值图…… 千 百 十 个1个一位值图…… 千 百 十 个1个一1个十位值图…… 千 百 十 个1个一1个十1个百位值图…… 千 百 十 个1个一1个十1个百1个千游戏一: 读、写显神通523是由5个百、2个十和3个一组成的。523五百二十三游戏一: 读、写显神通370是由3个百、7个十和0个一组成的。370三百七十游戏一: 读、写显神通503是由5个百、0个十和3个一组成的。503五百零三练习册第19页 第1题百 十 个1...
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篇10:漂亮的花边(课件) 美术二年级下册(11ppt)

漂亮的花边(课件) 美术二年级下册(11ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)漂亮的花边人教版美术二年级下册第九课花边一个图形向两边重复延伸,就形成了想一想:花边是怎么形成的?找一找:你在生活中哪些地方见到过花边?说一说:花边在日常生活中的作用装点、美化生活的作用。它能使一件原本单调的物品,更加美观丰富。①②学一学:剪花边的制作方法赛一赛:用花边装饰生活用品比赛要求:(1)小组合作完成,人人参与(3)使用剪刀注意安全,爱护环境卫生,不乱丢纸屑(2)比赛时间十五分钟品一品,评一评:1、小组讨论推荐优秀作品到展示台2、互评:选出心中最喜欢的,说说理由3、自评:说说是否满意自己用花边装饰的作品课后拓展:电脑复制:...
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篇11:人教版数学二年级下册 余数与余数的关系课件(共20张PPT)

人教版数学二年级下册 余数与余数的关系课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)1.2 余数与余数的关系学习目标学习重、难点1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解。2.使学生通过操作、观察、比较、分析等活动,自己发现余数和除数的关系。3.使学生经历发现知识的过程,培养学生的观察、概括能力,激发学生学习数学的兴趣。发现并理解“余数<除数”。一、引入新课有21块糖果,平均分给8个孩子,还余几块 温故知新每人分2块,还剩5块。二、探索新知用小棒摆正方形用8根小棒,能摆几个这样的正方形?想 一 想8根8根8÷4 = 2(个)想 一 想9根如果是9根小棒呢?9÷4 = 2(个)……1(根)10根10÷4 = 2(个)...
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