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道德与法制教案(精选16篇)

日期:2022-10-21 00:48 阅读:

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道德与法制教案(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 1.专题:体悟生命价值,培育道德修养——2022年中考道德与法治知识专题复习表格式教案 下载
2 粤教版《道德与法制》七下第7-8单元复习提纲 下载
3 一年级道德与法制教学计划 下载
4 道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 (第一课时) 下载
5 萧山区2019年初中毕业生学业水平考试《道德与法制·历史与社会》试题卷(PDF版,无答案) 下载
6 吴鹏林道德与法治资料:教案国家机构有哪些 下载
7 吴鹏林道德与法治资料:教案公民意味着什么 下载
8 六年级上册道德与法治3.6人民代表为人民教案 下载
9 四年级上册道德与法治3.7《健康看电视》 教案 下载
10 四年级下册道德与法治2.6 有多少浪费本可避免 教案 下载
11 四年级下册道德与法治3.9《 正确认识广告》教案 下载
12 统编版五年级上册 道德与法治 教案 下载
13 道德与法治一年级下册教案(全册) 下载
14 部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案 下载
15 部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案 下载
16 道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 下载

篇1:1.专题:体悟生命价值,培育道德修养——2022年中考道德与法治知识专题复习表格式教案

1.专题:体悟生命价值,培育道德修养——2022年中考道德与法治知识专题复习表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计课题 1.专题:体悟生命价值,培育道德修养 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备主备人 审核人 使用人 使用 时间 6.诚实守信是本专题另一个重点内容,复习中要把握如下三个基本要点∶ 第一,诚信兼有道德和法律的意义。从道德角度看,诚信既是个人道德品质,也是道德建设的重要方面;从法律角度看,诚实信用是民法的一项基本原则,强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 第二,个人诚信与社会诚信的关系。个人讲诚信是社会进步对人的素质的要求,每个人讲诚信,才会有诚信...
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篇2:粤教版《道德与法制》七下第7-8单元复习提纲

粤教版《道德与法制》七下第7-8单元复习提纲资料可供深圳市地区适用。
大致详情:七年级下册粤教版《道德与法治》复习提纲第七单元乐观坚强7.1调控情绪复杂而多样的情绪一、情绪的特点:1.情绪是复杂多样的。2.情绪有消极和积极之分。3.积极情绪和消极情绪是可以相互转化的。二、快乐、愤怒、恐惧、悲伤是人的四种基本情绪。但是,人的心理世界是复杂的,还会产生更多复杂的情绪。学会调控情绪一、消极情绪的危害:过分消极的情绪,对我们的心理健康会产生损害,消极情绪也会影响我们的生理状况。二、如何调控情绪:我们要懂得调控自己的情绪,维护自己的心理健康。三、调控情绪有哪些正确方法:冷静客观的看待问题。学会换位思考。转移注意力。合理宣泄。学会调控自己的情绪,是...
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篇3:一年级道德与法制教学计划

一年级道德与法制教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级道德与法制教学计划一、指导思想: 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。二、学情分析: 一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,通过学习,促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。三、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生...
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篇4:道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 (第一课时)

道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 (第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:一单元 面对成长中的新问题3.主动拒绝烟酒与毒品第一课时:烟酒有危害教学目标:1、知识目标:知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。2、能力目标:能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害,能用实际行动抵制不健康的生活方式。3、情感、态度与价值观目标:知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。课前准备:学生课前完成调查表、准备课件。教学重点:正确认识烟酒对人体的危害。教学难点:通过图片、视频等引导学生认识到烟酒对人体的危害,从而使学生树立远离烟酒,拒绝烟酒的意识。教学过程:一、目标解读、预习反馈1.新课导入①出示一组图片请看下面一组图片,这样的画面你熟悉吗?你喜欢...
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篇5:萧山区2019年初中毕业生学业水平考试《道德与法制·历史与社会》试题卷(PDF版,无答案)

萧山区2019年初中毕业生学业水平考试《道德与法制·历史与社会》试题卷(PDF版,无答案)资料可供杭州市地区适用。
大致详情:萧山区2019年初中毕业生学业水平考试道德与法制·历史与社会试题卷——2019.05.08 - 1 -萧山区 2019年初中毕业生学业水平考试道德与法制·历史与社会试题卷(考试时间为90分钟,满分100分)一、判断题(本大题共6个小题,每小题1分,共6分。判断下列说法是否正确,正确的请填写T,错误的请填F)1.道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。 ( )2.台湾问题事关中国的核心问题。 ( )3.宪法是国家的根本法,可以代替其他各种法律制度。 ( )4.我国对非公有制经济实行鼓励、支持、引导的方针。 ( )5.中国人民政治协商会议是我国的立法机构之一。 ( )6.我国到...
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篇6:吴鹏林道德与法治资料:教案国家机构有哪些

吴鹏林道德与法治资料:教案国家机构有哪些资料可供全国地区适用。
大致详情:《国家机构有哪些》教学设计一、教学目的1、了解全国人民代表大会制度及其职权。2、明确国家机构的产生及其各自职权范围。3、能够把学习到的知识运用到日常生活中来,能了解国家机关在维护人民当家做主中的作用。4、提高对国家机关的认识,增强人民当家作主的自豪感。二、教学重点与难点1.??国家机构是国家机关的统称  本课的第一个重点与难点问题是国家机构与国家机关的关系,这是理解本课内容的基础,具有一定的抽象性。学生难以理解的原因如下:一是“国家机构”与“国家机关”均为抽象名词,与学生的日常生活相距较远;二是国家机关在行使职权时均以具体单位的名义,部分学生有先入为主的误解,认为“国家机构”与...
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篇7:吴鹏林道德与法治资料:教案公民意味着什么

吴鹏林道德与法治资料:教案公民意味着什么资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:3公民意味着什么(认识居民身份证)科目:道德与法治教学对象:六年级课时:第2课时一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)本课教学内容是六年级上册第二单元《我们是公民》中的第3课公民意味着什么,这一课共分三课时完成任务,本节课属第二课时,重点认识居民身份证。身份证是我们每个中国公民身份的证件,对于小学生来说它既熟悉又陌生。为了让学生加深对身份证的了解和掌握,课前,我布置学生把家人的身份证记录下来,通过对比查看了解身份证号码中每一个数字的含义,这样培养了学生学会观察,主动获取信息的态度。课堂上让学生把收集到的资料向组内成员汇报,让他们互相交...
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篇8:六年级上册道德与法治3.6人民代表为人民教案

六年级上册道德与法治3.6人民代表为人民教案资料可供全国地区适用。
大致详情:6人民代表为人民一.教学目标1、情感态度与价值观目标:增强民主意识,珍惜民主权利。2、能力目标:提高关注、参与政治生活的能力。3、知识目标:知道人民代表大会由人民通过选举代表组成,了解人大代表产生的方式、程序、资格、懂得选举权和被选举权是公民最基本的权利。二.教学重难点重点了解人大代表的选举过程和程序。难点了解人大代表的选举过程,珍惜自己的权利。三.教学环节(一)导入新课1、播放视频《崂山区朱家洼小学大队委竞选》2、提问导入:你竞选大队委了么,竞选了什么角色?大队委的作用是什么?【人民选出的代表】师:在学校,大队委管理学校事务。你知道我国的事务是由谁来管理吗?同学回...
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篇9:四年级上册道德与法治3.7《健康看电视》 教案

四年级上册道德与法治3.7《健康看电视》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7《健康看电视》【教学目标】1.感受电视中蕴藏的各种“宝贝,知道电视给我们生活带来的积极作用。2.了解过度看电视对眼睛造成的伤害,还会给我们身体、心理造成的伤害。3.反思自己看电视的不良习惯,并能掌握健康的看电视方式。4.能够控制和调整自己的情绪及行为,在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。【教学重点】在分享、交流活动中感受电视的好处与不健康看电视带来的弊端。【教学难点】在实际生活中真正做到健康看电视。【教学过程】一、创设情境导入:同学们,这个星期天咱们的小伙伴小红,和妈妈为了看电视的事发生了争执和矛盾,小明想看电视放松一下,妈妈不让看,说看电视坏处多。于是两人就吵了...
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篇10:四年级下册道德与法治2.6 有多少浪费本可避免 教案

四年级下册道德与法治2.6 有多少浪费本可避免 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:6. 有多少浪费本可避免一.教学目标知识与能力1、 观察、识别生活中的浪费现象,了解浪费的危害。2、 懂得勤俭节约的重要意义,知道怎样做能避免浪费。过程与方法引导学生通过观察交流、结合自身感受、通过读一读、算一算、辨一辨、议一议等过程,认清生活中的各种浪费粮食的现象,了解其危害,识别相关的错误观念,培养其勤俭节约的行为品质和生活习惯。情感、态度与价值观反思自己的浪费行为,在生活中养成反对浪费,勤俭节约的生活习惯和良好的生活方式。二.教学重难点重点 : 通过探究,引导学生认识各种浪费现象及其危害。难点 : 引导学生反思自己的浪费行为,帮助他们养成勤俭节约的好习惯。三....
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篇11:四年级下册道德与法治3.9《 正确认识广告》教案

四年级下册道德与法治3.9《 正确认识广告》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《9 正确认识广告》一.教学目标:1、通过回望自己的生活,知道什么是广告,发现广告已是无孔不入,无所不包,无奇不有。2、通过合作学习,了解商业广告的功能,明晰广告对消费者的价值。3、通过小组学习,了解学校为什么没有商业广告,初步建立法治意识。二.教学重难点1.了解商业广告的功能,明晰广告对消费者的价值。2.了解学校为什么没有商业广告,初步建立法治意识。三.教学过程:活动一、激趣导入1、师生进行句子接龙游戏互动。(1)妈妈再也不用担心我的学习——步步高点读机(2)2—8岁学什么,学思维、学英语——2—8岁上斑马,快来上斑马(3)不是所有牛奶都叫——特仑苏(4)妈妈,唉,什么香香...
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篇12:统编版五年级上册 道德与法治 教案

统编版五年级上册 道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。[知识目标]了解课余生活的重要性和作用,学会自主选择课余生活。【教学重点】学会自主选择课余生活。【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。【教学过程】一、导入新课1、播放视频:《走近小学生的课余生活》2、导入语:你的课余生活是怎么样的呢?也是这般的精彩吗?我们应该过怎样的课余生活呢?二、讲授新课(一)课余生活的重要性1、你说我说:什么叫做“课余生活”?“课余”都是指哪些时间?...
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篇13:道德与法治一年级下册教案(全册)

道德与法治一年级下册教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情:编版小学道德与法治一年级下册教案1我们爱整洁一、教学目标:1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性,充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步,懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持,持之以恒。注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处,具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。能正确掌握清理身体各部位的方式方法,并能在实际生活中加以运用。懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。能正确掌握清理身体各部位的方式方法,并能在实际生活中加以运用。二、教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整...
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篇14:部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案

部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元8《网络新世界》教学设计-统编版《道德与法治》四年级上册教材分析:本课是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活,同时在如今这样一个信息化时代提升自已的网络素养。《网络新世界》这一课分为三个板块,分别是“新世界很精彩”,在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在,它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界有规则”,这一板块有两个部分,一是了解如何保护自己,学会网络安全防护的小技巧;二是做到不损害别人,了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”,在交流辨析中明确网络游戏的利与弊,同时在模拟网络游...
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篇15:部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案

部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版六·三学制道德与法治四年级上册第 8课网络新世界【教学目标】1.通过观看动画视频、小组合作调查的方式,认识网络世界的丰富多彩,感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展,体会网络在现代生活中的重要性,培养道德修养和政治认同。2.通过视频案例、讨论交流、法律学习,了解网络世界的安全风险,增强对信息的辨别能力,学会保护自己,注重网络安全,提升安全上网的意识和法治观念。3.通过案例分析、互动交流,懂得遵守通信的基本礼貌和网络道德,做到文明上网,培养道德修养和责任意识。【教学重难点】引导学生客观看待网络对生活的价值,遵守网络文明公约,从而养成健康、安全、文明的网络生活习惯。【课前准...
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篇16:道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案

道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我不拖拉》教学设计教学目标:引导学生在成人的帮助下,认识到不拖拉的重要性,进而初步养成不拖拉的习惯。教学难点:帮助学生认识拖拉的后果。教学重点:以养成不拖拉的好习惯为重点。教学准备:多媒体、板贴教学过程:导入:故事导入。《拖拉鸟》活动一:图片话拖拉小朋友,今天这节课我们来认识两个小朋友,看他们在干什么? (出示两幅照片)照片一:妈妈催促孩子快吃饭; 照片二:爸爸催促孩子快写作业。同学们,为什么家长老是催他们快点、快点?生可能回答:因为他们太磨蹭了,太拖拉了。 随着学生的回答,归纳他们都有一个共同的坏毛病,是什么呢?做事 拖拉3.你知道什么叫拖拉吗? 学生可能回答:...
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