篇1：统编版五年级上册 道德与法治 教案统编版五年级上册 道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。[知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。【教学重点】学会自主选择课余生活。【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。【教学过程】一、导入新课1、播放视频：《走近小学生的课余生活》2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？二、讲授新课（一）课余生活的重要性1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？...
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     篇2：部编版道德与法治五年级上册 4.10传统美德 源远流长 教案部编版道德与法治五年级上册 4.10传统美德 源远流长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传统美德 源远流长教材分析《传统美德 源远流长》这一课主要分自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责这三个方面来诠释中华传统美德。中华优秀传统文化教育以开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育，着力完善青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。教学目标1、懂得不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信、勇于求新等等。2、知道人格修养离不开学习和实践，好学善学，学以致用，知行合一。教学重难点1、通过学习，引导学生认识到注重明志、崇尚气节、讲究诚信、勇于求新等是中华民族传统美德的突出特点2、了解中华美德的突出特点，知...
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 篇3：【期中专版】五年级道德与法治(上) 双减政策下中段摸底练习 (含答案)【期中专版】五年级道德与法治(上) 双减政策下中段摸底练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021-2022五年级道德与法治(上) 期中测试卷(总分:100分 时间:60分钟)一、快乐填空。(每空1分，共24分)1.合理规划课余生活，要做到________活动与________活动结合，________活动与________活动互补，处理好________学习与生活的关系。2.在图书馆或阅览室，不要________，不_________，保持安静的阅读环境。3.如果有人劝你吸烟、喝酒，就要勇敢、坚决地________。4.吸毒能摧毁一个人的________和________，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏________，...
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   篇4：道德与法治五年级下册2.5《建立良好的公共秩序》教案道德与法治五年级下册2.5《建立良好的公共秩序》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5《建立良好的公共秩序》教学设计一、设计依据《课程标准》中指出：知道公共生活需要良好秩序来维护，明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活，学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题，培养规则意识、责任意识。基于对《新课标》的学习和理解，以及对学生和教材的分析，在本节课中，我努力创建以活动为主的教学模式，激发学生的活动兴趣。寓知识的学习于活动之中，让学生通过五个活动学习和掌握最基本知识，在活动中激发学生学习兴趣，培养自主意识，在活动中促进学生道德素质的提高。本堂课运用小组合作、自主探究等方式，让每个学生都有展示自我的机会。为了提高学生的兴趣，在活动方式上，...
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  篇5：统编版道德与法治五上2.学会沟通交流 教学设计（3课时）统编版道德与法治五上2.学会沟通交流 教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：真诚坦率很重要——《学会沟通交流》第二课时教学设计【教学目标】1.能真诚坦率地表达自己的看法。2.能够坦率地表达自己的想法，细心倾听，掌握正确沟通的方法和技巧。3.知道在沟通交流中要尊重他人与自己的不同，并能够在真诚坦率的沟通中解决问题。【教学重点】能够坦率地表达自己的想法，细心倾听，掌握正确沟通的方法和技巧。【教学难点】知道在沟通交流中要尊重他人与自己的不同，并能够在真诚坦率的沟通中解决问题。【教学过程】一、回顾上一课时1．回顾上一课时的中心观点“正确对待不同看法”。2．引入新课“如何对待不同看法”。二、讲授新课1、课本第12页活动园：（1）假如这个分歧就发生...
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  篇6：道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 （第一课时）道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 （第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：一单元 面对成长中的新问题3.主动拒绝烟酒与毒品第一课时：烟酒有危害教学目标：1、知识目标：知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。2、能力目标：能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。3、情感、态度与价值观目标：知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。课前准备：学生课前完成调查表、准备课件。教学重点：正确认识烟酒对人体的危害。教学难点：通过图片、视频等引导学生认识到烟酒对人体的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.新课导入①出示一组图片请看下面一组图片，这样的画面你熟悉吗？你喜欢...
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  篇7：部编版道德与法治五年级下册2.6我参与 我奉献 说课教案部编版道德与法治五年级下册2.6我参与 我奉献 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我参与 我奉献第一课时各位评委、老师，大家好。今天我说课的题目是人教版五年级下册《道德与法制》第6课《我参与我奉献》第一课时《友善相待》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面来对本课作具体阐述。一、教材分析《我参与我奉献》是部编版《道德与法治》五年级下册第二单元的第六课。本课由四个话题组成，分别为“友善相待”“文明有礼”“服务社区”“参加公益”。编写依据是《品德与社会课程标准》中主题四“我们的社区生活”第8条“体会社会对老年人和残积人等弱势人群的关怀。对弱势人群有同情心和爱心，要有尊重和平等的观念，并愿意尽力帮助他们。积极参加力所能...
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 篇8：小学道德与法治五年级上册 协商决定班级事务 第二课时 教案（表格式）小学道德与法治五年级上册 协商决定班级事务 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第5课 协商决定班级事务》第2课时教学目标：能清晰表达个人意见、倾听和尊重他人意见，增强集体意识。知道决定班级事务要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的问题。二、教学重难点：重点：知道决定班级事务要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的问题。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） 一、展示学习目标 二、活动导入： 1.展示3幅图（图略）。 2.展示问题：你能说出这三种比赛的具体名称呼吗？为什么没有男女单打的项目？ 3.显示答案:男子单打、女子单打、男女混合双打；因为因为男女在力量上存...
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  篇8：小学道德与法治五年级上册 协商决定班级事务 第二课时 教案（表格式）小学道德与法治五年级上册 协商决定班级事务 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第5课 协商决定班级事务》第2课时教学目标：能清晰表达个人意见、倾听和尊重他人意见，增强集体意识。知道决定班级事务要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的问题。二、教学重难点：重点：知道决定班级事务要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的问题。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） 一、展示学习目标 二、活动导入： 1.展示3幅图（图略）。 2.展示问题：你能说出这三种比赛的具体名称呼吗？为什么没有男女单打的项目？ 3.显示答案:男子单打、女子单打、男女混合双打；因为因为男女在力量上存...
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篇10：部编版道德与法治五年级下册1.2《让我们的家更美好》 教案部编版道德与法治五年级下册1.2《让我们的家更美好》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编道德与法治五年级下册《2.让我们的家更美好》教学案例一、教材分析：《让我们的家更美好》是义务教育课程标准实验教科书部编道德与法治五年级下册第一单元----我们一家人的第二课。本课主要突出的是家庭生活中的责任分担和民主协商。使学生意识到自己作为家庭的一员，需要与家人共同承担责任，做一些力所能及的事。引导学生从小家放眼大家，关注社会的和谐与国家的繁荣，鼓励学生收集优秀家风。学习优秀家风。体会其中蕴含的中华传统美德。认识、理解优秀家风对个人、家庭和社会的重要性，并在此基础上做优秀家风的践行者和宣传者。二、学情分析：五年级的学生对美好幸福的家庭生活有所憧憬，但有一些学生认为自己尚未成年，...
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 篇11：10、权利受到制约和监督（教案） 道德与法治五年级下册10、权利受到制约和监督（教案） 道德与法治五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课权利受到制约和监督《道德与法治》五年级第二学期第四单元《我们的国家和机构》【教学任务分析】一、教材分析本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版》》中“我们的国家”第13条“知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务，知道我国颁布的与少年儿童有关的法律、法规，学习运用法律保护自己，形成初步的民主与法制意识”。《青少年法治教育大纲》中“小学高年级(36年级)教学内容与要求”第1条“建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识第3条，了解制定规则要遵循一定...
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   篇12：部编版一年级道德与法治 4.上学路上 教案（2课时）部编版一年级道德与法治 4.上学路上 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：上学路上一、教学任务与设计意图：（一）教学内容分析：《上学路上》是人教版《道德与法治》一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的第四个主题。为使一年级新生适应小学学习环境，顺利安全地融入小学学习，本课从学生生活中最常见的事例-——上学放学的道路出发，引发学生展开观察、讨论和反思。教材中展示了很多图片，呈现了多种不同的上学方式、上学路上的各种情景和学生常见的交通标志，以引导学生认识简单的交通标志，了解交通信号的含义，提高学生的安全意识，感受到上学路上的温暖。本课主要设计三条线索：第一，熟知自己的上下学方式、路线和环境，了解不同的生活环境所选择的上学道路是不同的。第二，知道常见交通信号标识的含...
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  篇13：11《我们受特殊保护》（教案）部编版五四制道德与法治五年级下册11《我们受特殊保护》（教案）部编版五四制道德与法治五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社《道德与法治》五年级下册第 11课（第一课时）《我们受特殊保护》教学设计一、教学目标情感与态度：树立和强化学生的规则意识，培养法治观念。行为与习惯：能够养成遵纪守法的好习惯。知识与技能：了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处；了解法律对未成年人的特别保护，理解其重要意义，学习相关法律规则。过程与方法：多种形式引导学生对专门保护未成年人法律的认知和感受，有效指导小组交流，并通过交流活动培养学生的法律意识。二、教学重难点教学重点：引导学生理解专门法律保护未成年人的意义，并学习几部重要的法律文件，树立和强化学生的规则意识，培养法治观念。教学难点：...
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  篇14：统编人教版道德与法治九上核心知识点统编人教版道德与法治九上核心知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版道德与法治九上核心知识点第一课?踏上强国之路1.近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑——建立中国共产党——成立中华人民共和国——推进改革开放和中国特色社会主义事业2.三个“伟大飞跃”——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！——中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！——中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！3.改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会发展活力。4.改革开放充分调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。5.改革开放使“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”成为社会共识。6.在中国共产党领导下，...
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  篇15：统编版道德与法治五年级上册 3. 烟酒有危害 教案统编版道德与法治五年级上册 3. 烟酒有危害 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级道德与法治上册——第一单元：面对成长中的新问题第三课：主动拒绝烟酒与毒品——烟酒有危害教学设计教学目标：（一）情感态度与价值观：提高警惕意识，主动远离烟酒。知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。（二）知识与技能：知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害，主动拒绝烟酒。（三）过程与方法：通过展示图片、播放小视频等方式，学生能够正确认识烟酒的危害。能用实际行动抵制不健康的生活方式教学重点：正确认识烟酒对人体的危害。教学难点：通过图片、视频等引导学生认识到烟酒对人体的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。教学过程：一、新课导入：多媒体出示一组图...
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  篇16：道德与法治一年级年级下册-第五课《风儿轻轻吹》教案道德与法治一年级年级下册-第五课《风儿轻轻吹》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课《风儿轻轻吹》教学设计【教学目标】1．观察与风有关的一些生活现象，亲近自然，与大自然有共在感。2．和风一起游戏，感受风给我们带来的快乐，初步激发对大自然的热爱。3．初步知道风给人类带来的益处和危害，学会照顾自己。【教学重难点】教学重点：观察与风有关的一些生活现象，感受和风一起玩的快乐，以及风给我们带来的帮助。教学难点：了解风的危害，学会自我保护。【教具准备】做风车的材料、气球、扇子【教学过程】一、课前热身小手拍拍活动，激发学生兴趣。二、课中体验，深化感悟1 猜谜语，引入主题师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语，请你们开动小脑筋来猜一猜。（...
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 篇17：九年级上历史与社会·道德与法治期末模拟考试（ 五 ）（原卷+答题卷+答案卷）九年级上历史与社会·道德与法治期末模拟考试（ 五 ）（原卷+答题卷+答案卷）资料可供嘉兴市地区适用。
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 篇18：统部编版五四制 道德与法治九上 第一单元富强与创新 单元整合卷（含答案）统部编版五四制 道德与法治九上 第一单元富强与创新 单元整合卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五四制 道德与法治九上 第一单元 单元整合1978 年 12 月 18 日，中国共产党召开十一届三中全会，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。改革开放A．极大地解放和发展了社会生产力 B．谱写了中国腾飞新篇章C．是对现有社会制度的根本性颠覆近年来，我国已与 100 多个国家和国际组织签署了共建“一带一路”合作文件，共建“一带一路”倡议及其核心理念被纳入联合国、二十国集团、亚太经合组织、上合组织等重要国际机构成果文件之中。这表明我国A．改革开放深刻影响了世界 B．为全球发展贡献了中国智慧C．在国际事务中发挥着主...
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   篇19：6、公民意味着什么（教案） 道德与法治五年级下册6、公民意味着什么（教案） 道德与法治五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元我们是公民单元教学目标1．掌握公民的内涵，厘清公民和国籍的关系；熟悉和保护个人的身份信息；自觉维护中国公民的形象和声誉。2．了解宪法的基本功能是保障公民的基本权利，认识基本权利和基本义务；树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既享有权利，也需要履行义务；知晓尊重与保障人权是宪法基本原则，了解我国在人权事业方面取得的成就。单元学习活动一览我们是公民公民意味着什么公民的基本权利和义务公民身份从何而来公民的基本权利认识居民身份证公民的基本义务我是中国公民国家尊重和保障人权第6课公民意味着什么内容《道德与法治》五年级第二学期第三单元《我们是公民》【教学任务...
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   篇20：统编版五年级道德与法治下册全册教案精品统编版五年级道德与法治下册全册教案精品资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级道德与法治下册全册教案
《生活中的快乐》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。
能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。
知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。
从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩...
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   Tags：人教,道德,法治,教案,精选
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