篇1：四年级上册道德与法治1.我们班四岁了第二课时教案四年级上册道德与法治1.我们班四岁了第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1我们班四岁了第二课时教学设计教学目标：1、利用信件，在线生活情境，在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。2、通过小组探究，讨论合作，能制定出解决班级不足的措施。3、通过知识窗，了解不同颜色代表的含义，为班徽设计奠定基础..4、利用视频，欣赏优秀的班徽设计，激发学生创作灵感与热情。5、小组活动，设计班徽。教学过程一、导入导入内容1:谈话导入1、我的烦恼。（班级中的不和谐现象,让一个同学很烦恼,给杂志社的知心姐姐写一封信）2、交流:信中的学生苦恼的原因。3、点评过渡,导入课题。导入内容2:创作导入1,视频:(类似于质量监督员检测物件的质量,保证物件的质量)2、...
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  篇2：统编版道德与法治四年级上册 1.我们班四岁了 教学设计统编版道德与法治四年级上册 1.我们班四岁了 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我们班四岁了教材分析本课是道德与法治四年级上册第一单元“与班级共成长”的第一课。本课主要培养学生的集体意识和对班集体的热爱，鼓励学生积极参与班级活动。第一个话题，我们班的成长足迹”主要通过引导学生回忆三年多的班级生活，唤起同学们对同学对老师的情感，促进他们更好地融入班集体，增强对班集体的爱。第二个话题“我们班很棒”旨在引导学生发现班级的优点与不足，增强学生的班级的关心，增强主人翁意识。第三个话题“班徽设计大赛”旨在通过制作班徽，促进学生形成共同的奋斗目标，激发学生对班级美好生活的向往。学情分析四年级学生已经在学校生活三年多了，初步形成了一定的集体意识，培养了对同学、老师和班级友爱的情感...
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  篇3：小学道德与法治同步训练四年级上册第1课《我们班四岁了》 部编版含答案小学道德与法治同步训练四年级上册第1课《我们班四岁了》 部编版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：1我们班四岁了一、快乐填空。1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多__________。2.我们每个人都有优缺点。每个班都有自己的__________，每个班都有自己的__________。3.为了让班级更棒，我们可以建立一个“__________”园地。4.班徽是一个班级的标志，是班集体的__________。代表了一个班的__________。5.我们设计的班徽应该__________明确、简洁__________。二、选择乐园。（将正确答案的序号填在括号里）1.不知不觉中，我们班已经（ ）岁了。A.三 B.四 C.五2.下列属于班级优点...
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  篇4：四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了 课件(共28张PPT，含音视频)四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了 课件(共28张PPT，含音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)与班级共成长第一课时我们班四岁了诗歌《家》蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。 我们的“家”班级四岁生日会第一项：回忆美好班级成长册成长路上 我们携手前行第一天入学我们是小学生啦光荣加入少先队二年级午饭后美好的阅读时光升旗仪式美食节请保安叔叔品尝一下三年级秋日 八大关游学齐心协力的“小水滴”值周的少年亲子运动会四年级疫情云课堂 云班会春日阳光运动会第二项：做一做班级故事册一年级二年级三年级四年级写下来吧！谈一谈：我的感受入学典礼元旦联欢入队仪式主题游学美食节运动...
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  篇5：四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了课件(共39张PPT含音视频素材)四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了课件(共39张PPT含音视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)我与班级共成长我与班级共成长赵淑琳蔡宪杰刘炘雨王峥我们四年级啦！我们是一个集体1我们的班集体可爱的大家庭我们一起成长快乐的集体生活2二年级参加《新学堂歌》我们一起过元旦三年级参加“护蛋行动”观看无障碍电影《烈火英雄》一起去山青世界四年级空中课堂《我的家乡在济南》一起参加班级运动会大家都是好朋友3当我有了进步或取得成绩的时候...以前的赵淑琳现在的赵淑琳现在的王峥以前的王峥以前的刘炘雨现在的刘炘雨现在的蔡宪杰以前的蔡宪杰当我和同学有了矛盾的时候...当我遇到困难的时候...当我们班获得荣誉的时候...我的...
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   篇6：四年级道德与法治上册：第一课我们班四岁了第2课时课件（共21张PPT）四年级道德与法治上册：第一课我们班四岁了第2课时课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一课·第二课时我们班四岁了最新部编版四年级上册道德与法治我设计的班徽 今天老师布置了一项作业，让我们自己设计班徽。 我觉得我们班的同学像紧紧抱在一起的石榴籽一样团结，像黑暗里的萤火虫一样闪闪发光，还像随风飘飞的蒲公英顽强。可是，到底用哪一个作为班徽的主题呢？我思考了一会儿，可总觉得这些都不太好，最后，我决定选择天鹅来做班徽的主题。 我拿出一张纸，太阳、云朵、树木、湖水和天鹅共同展现在这张纸上，一起凑成了我心目中的班徽。碧波荡漾的湖水中，一只雪白的天鹅在湖水中优雅地游荡，它昂首挺胸，修长的脖颈用好看的弧度展新课导入现着天鹅独特的美丽，微微打开的翅膀充满...
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     篇7：四年级道德与法治上册：第一课我们班四岁了第1课时课件(共26张PPT)四年级道德与法治上册：第一课我们班四岁了第1课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一课·第一课时我们班四岁了最新部编版四年级上册道德与法治数学王国中的争吵在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来新课导入也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究...
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    篇8：统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习B卷（含答案）统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级上册道德与法治期末复习测试B卷《1 我们班四岁了 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．关于设计班徽，说法正确的是（ ）。A．图案和象征意义结合好B．图案越复杂越好 C．颜色越鲜艳越好2．设计班徽时下列做法正确的是（ ）。A．出主意，不动手 B．班长说，班委做C．我负责，我做主 D．有问题，要商量3．（ ）不是我们上小学之后在班级里的成长足...
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   篇9：部编版四年级道德与法治上册课件-1我们班四岁了( 36 张PPT，含内嵌音频 )部编版四年级道德与法治上册课件-1我们班四岁了( 36 张PPT，含内嵌音频 )资料可供全国地区适用。
大致详情：你还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?
同学们齐心协力，获得行为规范短途竞赛第一名。
同学们一起分享书籍，开启班级阅读的幸福时光。
体育课受伤了，老师和同学都特别关心我。
在同学们的鼓励下，我战胜了自己，完成挑战。
快乐的班级社会实践活动
同学的关心
集体的团结
老师的关爱
......
我们在集体中一天天进步，一天天成长。
每个班级都有自己的优点，你能说出咱们班棒在哪里吗?
我的班级真棒！我爱我的班级！
干净整洁
安静有序
文明有礼
团结互助
......
金无足赤
人无完人
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   篇10：部编版四年级上册道德与法治1.我们班四岁了同步练习（Word版，含答案）部编版四年级上册道德与法治1.我们班四岁了同步练习（Word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.我们班四岁了同步练习2021~2022学年度四年级上册道德与法治（部编版）（含答案）一、填空题1．我们班四岁了，在我的印象中班里发生的最难忘的事情是_________，当时我的感受是_________。2．班徽是一个班级的_________，是_________的象征，代表了一个班的奋斗目标。3．大家针对班级的问题与不足，_________、_________，用自己的智慧为班级献计献策。4．设计班徽时，首先要确定能体现班级奋斗目标的_________________。5．每个班都是__________大家庭中的一员。二、选择题6．同学们在一起学习的时间已经三年多了，你认为...
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 篇11：统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习A卷（含答案）统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级上册道德与法治期末复习测试A卷《1 我们班四岁了 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．班徽代表的是（ ）。A．有意义的图案 B．老师的教育思想C．班级的奋斗目标 D．同学的成长目标2．和同学们一起为班级出谋划策，会（ ）。A．很浪费时间 B．让班级变得越来越好 C．没有任何收获3．下列属于爱护集体荣誉的表现是（ ）。A．为了迎接兄弟学校来...
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  篇12：部编版道德与法治四年级上册 1 我们班四岁了 第一课时课件(共22张PPT)部编版道德与法治四年级上册 1 我们班四岁了 第一课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)(统编教材)人教部编版四年级上册道德与法治我们班四岁了(第一课时)CONTENTS01.我们班的成长足迹02.我们班很棒01我们班的成长足迹小组讨论1、你还记得图片中的这次活动吗？我们是干什么了呢？2、在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？我们班的成长足迹我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧!我们是光荣的少先队员我们参加防震安全演练我们参加运动会爱祖国、爱家乡认真学习的我们六一儿童节快乐二年级三年级一年级小组活动：班级回忆录这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子...
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  篇13：统编版道德与法治四年级上册1.我们班四岁了-《班徽设计大赛》（课件）（共13张PPT）统编版道德与法治四年级上册1.我们班四岁了-《班徽设计大赛》（课件）（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四年级上册第一单元《与班级共成长》第一课《我们班四岁了》第2课时班徽设计大赛班徽设计的意义1、班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。班徽设计的意义2、 一个班级是否具有教育气息，是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气；学习和掌握丰富的现代科学文化知识；勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学；学会发现美，欣赏美，创造美；真诚地与同学和老师相处，友好地进行合作...
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   篇14：四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》第二课时课件（38张PPT）四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》第二课时课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)新知导入1.请同学们说说自己喜欢什么动物？为什么喜欢？2.想不想知道老师喜欢什么动物？老师喜欢祥瑞的动物：龙、凤凰等了解图腾图腾一词来源于印第安语totem，意思为它的亲属、它的标记。在原始人信仰中，认为本氏族人都源于某种特定的物种，于是，图腾信仰便与祖先崇拜发生了关系，在许多图腾神话中，认为自己的祖先就来源于某种动物或植物，于是某种动、植物便成了这个民族最古老的祖先。每一个氏族成员都以不伤害图腾的方式来表示对图腾的尊敬。图腾：它的意思是群体的标志。龙、凤凰、麒麟、龟被称为四灵，除了龟以外，其他三种谁也没见过，但他们的形象却刻在中国人心底。我们的祖先们将龟视...
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篇15：2021年统编版小学道德与法治四年级上册1.1《我们班四岁了》同步练习题（含答案）2021年统编版小学道德与法治四年级上册1.1《我们班四岁了》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学道德与法治
四年级上册1.1《我们班四岁了》同步练习题
一、选择题
1．下列（ ）种行为不是为班级争光。
A．为班上的黑板报积极出谋划策 B．检查卫生时偷偷将纸藏起来
C．运动会上积极为参加比赛的同学服务
2．下列对班徽作用的说法，正确的是（ ）。
①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标 ④代表了一个学校的目标
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③
3．在集体生活中，我们要学会（ ）。
①帮助他人 ②理解和包容他人
③关爱他人 ④担当
A．①②③④ B．①③④ C．①②③④ D．...
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    篇16：四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》PPT教学课件+素材（两课时）（共76张PPT）四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》PPT教学课件+素材（两课时）（共76张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)新知导入看看图片中的我们，在做什么呢？我们在上什么课呢？学习叠裤子《道德与法治》课学习叠上衣我们班三岁了，过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。我们的班级几岁了呢？新知讲解我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！素材：美好的回忆media1记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先...
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篇17：四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》PPT教学课件+素材（第一课时）（39张PPT）四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》PPT教学课件+素材（第一课时）（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)新知导入看看图片中的我们，在做什么呢？我们在上什么课呢？学习叠裤子《道德与法治》课学习叠上衣我们班三岁了，过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。我们的班级几岁了呢？新知讲解我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！素材：美好的回忆media1记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先...
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篇18：四年级上册道德与法治表格式教案-3我们班 他们班(第一课时)四年级上册道德与法治表格式教案-3我们班 他们班(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：资源教学设计
课程基本信息
课题
我们班 他们班（第一课时）
教科书
书名：道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年 8 月
教学目标
教学目标：
主动了解其他班级的特点和值得学习的地方。
初步掌握调查活动的方法，能与同学合作开展调查活动。
教学重点：主动了解其他班级的特点和值得学习的地方。
教学难点：明白了解其他班级的意义。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
4分钟
一、
创设情境，引出“疑惑”。
(一）活动一：创设情境
师：四（1）班的同学正在谈论自己的班级。
1.学生分别从不同角度夸奖四（1）班。
2.教师小结：这就...
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 篇19：部编版四年级上册道德与法治3.我们班 他们班 教案和课件 ( 共49张PPT)部编版四年级上册道德与法治3.我们班 他们班 教案和课件 ( 共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版义务教育教科书◎道德与法治二年级上册我们班 他们班【教材分析】《我们班 他们班》是统编版《道德与法治》四年级上册第一单元的第三课，本单元的内容旨在引导学生会合作，懂得结交竞争中的小伙伴，文明生活。《我们班他们班》一课中体现出学会真诚相待，善于合作，勇于竞争是现代公民素养的基本要求之一。因此，引导学生正确认识竞争、处理竞争，学会友善地对待生活中的小伙伴，取长补短，共同进步是非常有必要的。【教学目标】1．通过课前调查与交流，了解其他班级的特点，发现值得本班学习的地方。2．通过创设情境，设计班级与班级之间的合作活动方案，共享校园美好生活。3．通过对校园活动的回顾，认识到班级与班级...
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   Tags：四年级,道德,法制,教案,我们
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