篇1：道德与法治二年级下册 2.8 安全地玩 教案（表格式）道德与法治二年级下册 2.8 安全地玩 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 道德与法治 年级/册 二年级（下册） 教材版本 人教版课题名称 第二单元 8 安全地玩难点名称 培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力难点分析 从知识角度分析为什么难 危险无处不在，本课要求学生不但要善于发现生活中的安全隐患，还要懂得怎样玩才是安全的，并学会提醒别人，从而培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力，这确实有一定的难度。从学生角度分析为什么难 二年级的学生年龄小，好奇心强，喜欢玩耍，在玩耍中常常会遇到各种安全隐患，他们虽然有一定的安全意识，但还不能准确地判断一些游戏中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。难点教学方法 为了...
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  篇2：人教川教版二年级下册《生命生态安全》全册教案人教川教版二年级下册《生命生态安全》全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 生命奥秘
1、身体里的“乐队”
一、教学目标
1、初步认识人体的主要内脏器官，即心脏、
肺、胃、小肠、大肠等，了解它们的名称、位置、形态、运动、发出的声音及生理功能。
2、初步了解内脏器官的协调运动及其对维持人体正常生命活动的作用，感受人体结构的奇妙、和谐。
二、教学重难点
重点：初步认识心脏、肺、胃、小肠、大肠等人体内脏器官，了解它们的名称、位置、形态、运动、发出的声音及生理功能。
难点：初步了解内脏器官的协调运动及其对人体正常生命活动的作用，感受人类生命体构成的奇妙、和谐。人体内脏器官的功能以及各系统如何协调运动，对刚上二年级的学生来说，是非常困难的。
三、课时...
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    篇3：二年级下册道德与法治 第8课 安全地玩教案二年级下册道德与法治 第8课 安全地玩教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 安全地玩教学任务分析（一）教学分析《安全地玩》是《道德与法治》二年级下册第二单元的第4课。本单元的主题是《我们好好玩》，主要通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，促使学生在游戏中获得成长。作为这单元的最后一课内容，在前三课玩什么，怎么玩的学习基础上，进一步引导学生玩耍要建立在安全的前提下，要学会对于玩的场所、内容、形式进行甄别，这是达成本单元目标的重要内容。本课内容由“在这里玩安全吗”、“我是安全警示员”、“我们的安全提示牌”三个栏目构成，旨在引导学生关注游戏活动的选择是否适合与...
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  篇4：二年级下册2.8《安全地玩》教案+学案+同步练习（1课时，3份打包）二年级下册2.8《安全地玩》教案+学案+同步练习（1课时，3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 安全地玩教案一、教材分析本课题设置两个话题：“在这里玩安全吗”“我是安全警示员”和“我们的安全提示牌”。“在这里玩安全吗”这个话题设置的目的是通过常见的游戏场景引导学生反思玩耍过程中存在的安全隐患，提高学生的安全意识。“我是安全警示员”这个话题设置的目的是引导学生能关心他人的安全，懂得提醒他人注意安全隐患，从而提高学生的安全意识及珍爱生命的意识。“我们的安全提示牌”这个话题设置的目的是鼓励学生做安全生活的积极推广者，为他人安全地玩、安全地生活做出力所能及的努力。二、学情分析二年级的学生活泼好动，喜欢游戏活动。但同时，学生在玩的过程往往会忽视一些安全隐患。本次课重点引导学生了...
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  篇5：二年级下册道德与法治教案-8.安全地玩二年级下册道德与法治教案-8.安全地玩资料可供全国地区适用。
大致详情：安全地玩
教学目标：
知识与能力(1)能预见危险并且能正确处理。(2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。
情感与态度激发热爱生命、珍惜生命的情感。
行为与习惯(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。
过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，提前预知危险，做到防患于未然。
教学重难点
重点：(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。
难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。
教学过程：
趣中启智，关注安全
1、课前互动：（“坐直”...
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 篇6：二年级下册道德与法治教案-8.安全地玩二年级下册道德与法治教案-8.安全地玩资料可供全国地区适用。
大致详情：安全地玩
教学目标：
知识与能力1、辨识生活以及游戏中的安全隐患，自觉地远离危险。2、预见他人活动中的安全隐患，做到及时提醒。
过程与方法通过情景分析、事件回顾、动手操作等培养对安全隐患的辨别能力以及关怀他人的安全意识。
情感、态度价值观1、形成安全地生活与游戏的意识，为自身的安全成长负责2、培养学生关心他人安全的意识与责任感。
教学重难点
重点：提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。
难点：培养学生关心他人安全的意识与责任感。
教学过程
谈话导课，激发兴趣：
师：我知道同学们都喜欢玩游戏。那同学们，你们那在玩游戏的过程中最关心什么问题？（安全问题）。是呀，安全是头等大事。玩...
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 篇7：二年级下册道德与法治教案 - 8.《安全地玩》二年级下册道德与法治教案 - 8.《安全地玩》资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全地玩》教学目标：知识与能力(1)能预见危险并且能正确处理。(2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。情感与态度激发热爱生命、珍惜生命的情感。行为与习惯预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，提前预知危险，做到防患于未然。教学重难点重点：预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。2、难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力.三.教学过程：（一）趣中启智，关注安全课前互动：（“坐直”--...
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 篇8：二年级下册道德与法治教案 - 2.8 安全地玩二年级下册道德与法治教案 - 2.8 安全地玩资料可供全国地区适用。
大致详情：8、安全地玩教学目标：1、知道哪些场所是危险的，培养安全玩耍的意识。2、能预见危险并能正确处理，培养自我保护能力。教学重点：在这里玩安全吗？教学难点：这样玩安全吗？课前准备:课件、纸质思维导图板书教学课时:第一课时教材分析:这节的内容对同学们来说重要且意义重大，玩耍是孩子的天性，安全也是一个大问题，通过这节课的学习可以让孩子们指导怎样安全玩耍，培养安全意识和自我保护意识。教学过程:一、导入:同学们，通过前面几节课的学习，我们知道了很多好玩的游戏，你能说说你最喜欢哪些游戏吗？（跳绳、翻花绳等）。是的，玩能让我们快乐、健康，但一定要记住一个条件（安全），今天我们就一起来...
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  篇9：二年级下册道德与法治教案 - 2.8 安全地玩二年级下册道德与法治教案 - 2.8 安全地玩资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版《道德与法治》二年级下册第8课《安全地玩》
教学目标：
1．知识与能力
(1)能预见危险并且能正确处理。
(2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。
(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。
2．情感与态度
激发热爱生命、珍爱生命的情感。
3．行为与习惯
(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。
(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。
4．过程与方法
通过观察图片、讨论交流，预知危险，做到防患于未然。
教学重难点
重点：
(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。
(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。
2．难点：培养自我保护的能力和识别...
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   篇10：二年级下册道德与法治教案 - 2.8 安全地玩二年级下册道德与法治教案 - 2.8 安全地玩资料可供全国地区适用。
大致详情：安全地玩
教材分析：本单主题是元生活中的安全，而本课聚焦游戏中的安全问题，旨在让学生了解，不能因为玩游戏过程中存在安全问题而放弃游戏，同时也要有安全意识。
学情分析：三年级孩子还不能准确判断一些游戏中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验，所以引导学生学会辨别游戏中存在的安全隐患，学会远离危险，安全的生活显得尤为重要。
教学目标：
情感态度目标：通过活动，树立“玩的安全的”的意识，培养学生安全意识和责任感。
行为习惯：通过了解游戏场所和游戏过程中可能存在的安全隐患，形成安全意识。
知识与技能目标：学习自觉远离安全隐患，学会健康安全地生活。
教学重难点：明确游戏要安全的几个关键...
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 篇11：川教版二年级《生命.生态.安全》下册第9课《喝水有学问》 课件+教案川教版二年级《生命.生态.安全》下册第9课《喝水有学问》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全二年级第9课《喝水有学问》教学设计课题喝水有学问单元第3单元学科生命.生态.安全年级2年级学习目标了解喝水有哪些基本常识。??辨析日常生活中喝水的习惯，反思自己的喝水行为和习惯是否合理。??3.逐步转变自己不良的喝水行为，养成健康科学的喝水习惯。?重点学生对喝水习惯的反思和对正确、合理的喝水行为的内化。?难点学生对喝水习惯的反思和对正确、合理的喝水行为的内化。?教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.出示：矿泉水同学们，我手拿的是什么？（矿泉水）2.你能说出水的作用吗？自由回答，老...
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   篇12：川教版二年级《生命.生态.安全》下册第15课《瓜子贴画》 课件+教案川教版二年级《生命.生态.安全》下册第15课《瓜子贴画》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)瓜子贴画川教版二年级下新知导入欣赏图片：瓜子贴画新知导入同学们，什么是瓜子贴画？瓜子贴画主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。因此课题虽为"瓜子贴画"，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。新知讲解（一）生活聚焦用瓜子可以贴出美丽的图画，让我们来试一试吧！看了这幅画你有何感受，漂亮吗，你知道这是谁做的吗？这是一位跟我们一样的二年级学生制作的。新知讲解（一）生活聚焦用瓜子可...
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     篇13：二年级生命安全上册教案二年级生命安全上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级生命安全教育教案第一单元 悦纳自我 敬畏生命第一课 动物是我们的好朋友一．活动目标：1.通过活动，了解一些动物和人类的关系2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处 二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事 动物图片ppt 三．活动过程： 1.开始导入：师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？ 生： 师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊 生：谁谁谁 师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？生：好老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。 基础部分： （1）讲...
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   篇14：川教版二年级《生命.生态.安全》下册第10课《面对学习困难》 课件+教案+素材川教版二年级《生命.生态.安全》下册第10课《面对学习困难》 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全二年级第10课《面对学习困难》教学设计课题面对学习困难单元第3单元学科生命.生态.安全年级2年级学习目标引导学生正确面对学习困难，培养学生面对困难、克服困难的坚强意志。逐步培养学生找到适合自己的学习方法。3.初步掌握克服困难的方法和途径。?重点培养学生克服困难的意志品质，端正学习态度，找到适合自己的学习方法。难点培养学生克服困难的意志品质，端正学习态度，找到适合自己的学习方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《乌鸦喝水》看了视频，我们知道：小乌鸦，把小石子发到了瓶子里，水升...
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篇15：二年级（下）体育与健康（过马路与乘车时注意安全）教案二年级（下）体育与健康（过马路与乘车时注意安全）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级（下）体育与健康（过马路与乘车时注意安全）教案教学目标：让学生懂得注意交通安全的重要性。了解行走与乘车时的安全卫生常识。教学重点：不遵守交通规则，不注意安全，会发生事故。教学难点：教育学生要注意交通安全，自觉遵守交通规则。教学过程：一、导入在日常生活中，我们人人都要上街，过马路，乘车，不注意交通安全十分危险，轻者受伤，重者死亡。二、新授1、为了让同学们懂得怎样注意交通安全，今天我们一起先来认识一下，马路上有哪些交通安全设施。这两条横穿马路的横线表示什么？（人行横道）人行横道是用来干什么的？（表示行人可以从这里核寡马路。）马路上车辆行人很多，为了保障行人和车辆的...
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  篇16：川教版二年级《生命.生态.安全》下册第8课《我和规则做朋友》 课件+教案川教版二年级《生命.生态.安全》下册第8课《我和规则做朋友》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我和规则做朋友川教版二年级下新知导入同学们，在我们的你生活中有哪些事情要求我们讲规则、遵守规则有哪些？交通规则打篮球规则做游戏规则新知讲解（一）安全小问号?观察图片，两张图片说了什么？不守规则，一片混乱新知讲解（一）安全小问号?观察图片，两张图片说了什么？遵守规则，井然有序合作探究古人说“无规则不成方圆”，可见，我们的工作、生活是离不开规则的，没有规则，这世界就乱套啦！你能说说规则的作用吗？合作探究（二）安全小博士生活处处有规则，遵守规则好处多。家有家规，家规传承家风。生活中有哪些规则？有什么好处？勤俭节约，拒绝浪费热爱...
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  篇17：川教版二年级《生命.生态.安全》下册第6课《校园避震有办法》 课件+教案川教版二年级《生命.生态.安全》下册第6课《校园避震有办法》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)校园避震有办法川教版二年级下新知导入同学们，你知道2008的四川汶川大地震吗？2008年5月21日，四川汶川发生8级大地震，造成6.9万人遇难，37.4万人受伤.1.8万人失踪……可见，地震给人类带来的伤害是巨大的。新知讲解（一）安全小问号地震给人类带来哪些损害？摧毁我们的家园新知讲解摧毁道路交通新知讲解威胁我们的生命新知讲解地震了！地震了，我们应该怎么办？别怕，不要慌！新知讲解（二）安全小博士在学校遇到地震怎么办？如果在教室内，不要惊慌，不要乱跑。要多在坚固的课桌下或墙角处，保护好头部。新知讲解震动间隙或停止时，要从指挥，快速...
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  篇18：川教版二年级《生命.生态.安全》下册第7课《警惕电器伤人》 课件+教案川教版二年级《生命.生态.安全》下册第7课《警惕电器伤人》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)警惕电器伤人川教版二年级下新知导入猜谜语：铁打一只船，不推不动弹，开船就起雾，船过水就干。（打一电器）谜底：电熨斗新知导入电熨斗是我们日常生活中的家用电器之一。现在我们想一想与家用电器有关的东西。洗衣机电磁炉电视电风扇电水壶新知讲解（一）安全小问号?使用电器前，为什么要看使用说明书？使用前电器前看懂说明书，就了解使用电器的方法和安全事项，避免不安全隐患的发生。我想用微波炉煮鸡蛋！别急，先看看使用说明书！合作探究（二）安全小博士不同的家用电器有不同的使用方法。使用前，我们要注意什么？使用之前，要仔细阅读使用说明书，严格按...
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  篇19：《法制安全在我心》主题班会教案《法制安全在我心》主题班会教案资料可供全国地区适用。
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《法制安全在我心》主题班会教案
一、活动目标：
痛过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备
1、搜集法制案例
2、准备法制小品3个备用
3、准备竞赛用的资料
4、主持人串词
三、活动过程：
主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人...
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