篇1：统编版二年级上册道德与法制全册课件 （322张幻灯片）统编版二年级上册道德与法制全册课件 （322张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共322张PPT)第一单元 · 我们的节假日第一课 假期有收获同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？情景导入烈日蝉鸣雷雨彩虹情景导入还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。课题引入是啊，就是同学们最喜欢的暑假！但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？暑假里，我学会了游泳。课题引入这是我们上小学以来的第一个暑假。这个暑假我们全家去旅游了。同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！肯定有很多收获吧！课题引入那我们今天就一起来学习本学期的第...
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   篇2：统编版七年级上册道德与法制全册知识点总结统编版七年级上册道德与法制全册知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点（1）我们有了一个新的名字----中学生。（身份的确立）（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。（新变化、新感受）2.探寻中学时代的独特价值和意义（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高...
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  篇3：统编版道德与法治二年级上册 教案（表格式）统编版道德与法治二年级上册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级（上） 道德与法治学科 学期教学计划总目标 《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。具体目标或 1.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。2.认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，知道手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。3.尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己...
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  篇4：部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的教案部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.这些是大家的一．教学目标【知识与能力目标】使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。【过程与方法目标】采用激学法、补学法等，引导学生养成爱护公共设施的良好习惯。【情感态度价值观目标】教育学生爱护公共财物。二．教学重难点【教学重点】认识身边的公物，了解公物的作用和小学生生活的关系，了解学校公物的现状。【教学难点】了解公物的作用和学校公物的现状收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。三．教学过程（一）导入课题师：同学们，喜欢猜谜语吗？老师出谜面，请同学们猜一猜。我们来看第一个谜面：1、小白棍，一指长，吐白沫，写白字，为了孩子学知识，粉身碎骨也不怕。打一物。（提示...
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 篇5：部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的 教案部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《9.这些是大家的》一．教学目标◆知识与能力借助生活情境知道公物是供大家共同使用，为大家服务的物品，从而建立“公物”的概念。◆过程与方法1.结合生活实际找出并认识学校的公物，在情境体验中感受学校公物给自己的学习、生活带来的便捷，喜爱和认同学校的公物。2.通过观察、调研的方式发现并关注学校公物的使用状况，反思自我和他人的行为，初步树立爱护公物的意识。◆情感、态度和价值观知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护，并以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。二．教学重难点基于学校的现状，引导学生学会调查了解学校的公物情况，对公物损坏的原因进行深层次思考，并能够身体力行地爱护学校公物。三．教学过程...
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 篇6：小学道德与法治 二年级上册4.14《家乡物产养育我》教案小学道德与法治 二年级上册4.14《家乡物产养育我》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册第四单元第2课《家乡物产养育我》教材与学校德育文化资源分析教材分析： 《家乡物产养育我》是统编版二年级上册第四单元《我们生活的地方》中的第二课，从书中框架标题、主板插图和副本绘本来看，教材重在通过引导学生认识当地（温州）的物产，认识温州人与自然的相互滋养关系，形成“一方水土养一方人”的初步观念。与本单元其他三课是递进关系，即从山水空间到家乡物产，再到人际交流，最后到整体的发展变化。本课教材侧重了解并热爱温州物产是学生建立对家乡情感的重要内容之一。本课时侧重在学生调查、了解更多温州物产的基础上，必须感受物产的“生命”，在与物产对话的碰撞中生成情感。 学情分析： 二年级的学生...
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 篇7：小学道德与法治二年级上册3.12《我们小点儿声》教案小学道德与法治二年级上册3.12《我们小点儿声》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册第十二课《我们小点儿声》教材与学校德育文化资源分析教材分析： 《我们小点儿声》是《道德与法治》二年级上册第三单元《我们的公共场所》的最后一课。本单元符合课标中提出的要求学生做到“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明。”教材充分发现学生实际生活中存在的现象，通过图文结合的方式，旨在让学生养成在公共场保持安静，做一位文明小学生的习惯。 学情分析： 经过在校一年的学习，二年级学生已经知道学校的一些日常规章制度和在公共场所的行为规范。但是很多孩子在日常的生活中却不能完全做到，在教室、校园和公共场所仍会看到孩子们大声喧哗的现象。这在一定程度上与孩子的自律性有关，就需要我们进一步让孩子们通过...
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 篇8：部编版道德与法治二年级上册3.9这些是大家的 教案 （表格式）部编版道德与法治二年级上册3.9这些是大家的 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称 这些是大家的 课 时 1课时课标要求 1.依据《课程标准》遵守社会道德规范中“爱护公物、行为文明”制订 2.落实《青少年法治教育大纲》中“初步理解遵守规则的意义与要求”的内容。内容与学情分析 内容分 析 第三单元《我们在公共场所》由班级空间扩大到学生日常进出的真正公共场所,通过对“公共财物”、“公共卫生”、“公共秩序”、“公共文明修养”四个方面的重点指导,帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯,并在其中融入社会主义核心价值观教育。 《这些是大家的》是这一单元的第1课，由“学校里的公物一身边的公物还好吗一我和公物的故事一大家一起来爱护”这四个板块的内容组成，其中教材第35页的公...
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   篇9：道德与法治二年级上册 3 欢欢喜喜庆国庆教案道德与法治二年级上册 3 欢欢喜喜庆国庆教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编《道德与法治》二年级上册第一单元第3课《欢欢喜喜庆国庆》教学设计教材分析：这一课是部编《道德与法治》教材二年级上册第一单元的第三个子话题。本课旨在引导学生认识我国的重要节日一国家意义上的国庆节”,引导学生理解自己生活中节日的历史与文化意义,以文化之光点亮他们的生活世界,培养儿童的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下基础。具体表现为引导儿童能以积极的态度了解新中国的来之不易，珍惜今天和平幸福的生活，怀念为新中国的建立而流血牺牲的先辈，珍爱国旗、国徽，会唱国歌，用自己的方式庆祝国庆，从小事和细节处着眼，逐渐做到心中有国家。教材由四部分组成:“新中国的生日”、“识...
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  篇10：部编版道德与法治二年级上册1.3 欢欢喜喜庆国庆 教案 （表格式）部编版道德与法治二年级上册1.3 欢欢喜喜庆国庆 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 3.欢欢喜喜庆国庆教学对象：（填写年级） 二年级 课时：第1课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）这节课的课题是《欢欢喜喜庆国庆》,通过这节课的学习，我们了解国庆节的来历，知道十一是祖国的生日。熟悉了我国的国旗、国歌及国徽，知道它们是国家的象征。引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。二、教学目标1.知道我国的国名，了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日，了解全国各地为庆祝祖国母亲生日的庄严、热闹、隆重的场面。 2.知道并尊敬我国的国旗、国歌及国徽。 3.感受“开国大典”的隆重与庄严，激发...
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  篇11：部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11-大家排好队【教材分析】本课是人教版《道德与法治》二年级上册第三单元的第三课。本课是根据《课程标准》“负责人、有爱心地生活”中第 5条“懂礼貌,守秩序,爱护公物行为文明”而编写的。部编新教材更名为《道德与法治》,这就意味着要加强小学生的法治意识,而低年级法治意识的培养关键在于培养规则意识。排队是日常生活中经常要遇到的生活事件,贴近儿童生活,容易引起共鸣。《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯本课的主要内容,主要让孩子了解排队的重要性,有排队的意识...
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 篇12：部编版二年级上册道德与法治3.10《我们不乱扔》 教案部编版二年级上册道德与法治3.10《我们不乱扔》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10《我们不乱扔》一、教学目标1. 通过比较不同公共环境带来的不同感受，知道应该保护公共卫生。2. 愿意保持个人及公共卫生，以保护公共卫生为荣。3. 懂得一些保持公共卫生的做法，对不讲公共卫生的不文明行为能正确辨别，坚决抵制。二、教学重难点1. 愿意保持个人及公共卫生，以保护公共卫生为荣。2. 懂得一些保持公共卫生的做法，对不讲公共卫生的不文明行为能正确辨别，坚决抵制。三、教学过程：（一）课前体验师：同学们，大家好！今天老师给大家带来一首歌，我们一起听：（播放音乐）师：好听吗？让我们带着这份愉快的心情开始今天的学习！上课！师：同学们地球是我们唯一的家园，我们应该一起来保护它，...
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 篇13：部编版二年级上册道德与法治3.10《我们不乱扔》教案部编版二年级上册道德与法治3.10《我们不乱扔》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《10、我们不乱扔》一．教学目标：1．意识到不同环境会给人带来不同感受，进而知道保护环境。2．知道并且能做到不乱扔垃圾。3．知晓垃圾分类，并且能在生活中身体力行。二．教学重难点重点：意识到不同环境会给人带来不同感受，学会观察影响公共场所环境卫生的不文明行为，养成不乱扔的好习惯。难点：知晓垃圾分类，并且能在生活中身体力行，知道在日常生活中自觉维护环境卫生。三.教学设计：猜谜语：大家喜欢猜谜语吗？导入：今天老师带给大家一个小短片,请看。 观看视频。师;视频中皮皮有个什么坏习惯？它最后改掉这个坏毛病了吗？养成了什么好习惯？生：一开始乱扔垃圾，改掉了，把垃圾扔到垃圾桶里。师：原来...
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 篇14：部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11大家排好队教材分析《大家排好队》是部编人教版《道德与法治》二年级上册第三单元《我们在公共场所》中的第三课。本单元是通过对“公共财物”“公共卫生”“公共秩序”以及“公共文明修养”这四个方面的重点引导，来帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯。学情分析对于低段的小学生来说，他们的道德思维还处在前习俗阶段，他们多是根据自己的感受和利益来支配行为，而规则意识需要考虑集体和他人的利益，因此养成规则意识较难。而且说教的方式对孩子来说是无效的，因此我们要让孩子通过体验和感受规则对生活的影响，从内心认同规则，才能真正做到遵守规则与秩序。三、教学目标1、知识与技能：树立规则意识，知道在任何时候...
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 篇15：部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11、大家排好队一．教学目标：1.认识公共秩序和人们生活的密切联系，明白遵守公共秩序是维持社会正常和稳定的基本条件，是社会文明的具体表现，结合生活实际了解基本行为准则。2.在活动中体验集体排队的快乐，知道排队时要规范文明、关爱他人，明白遵守排队的基本行为准则、体会排队的意义。3.感受集体活动中秩序的重要性，养成在公共场所自觉排队、文明排队、爱心排队的好习惯，做一个讲文明、有教养的人。二．教学重难点重点：知道很多事情都要排队，体验不同的排队方式。难点：养成自觉排队的好习惯。三．教学过程：（一）情境导入【课前游戏】同学们，大家好！在上课前老师要和大家一起来玩个课前小游戏，就正话反...
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  篇16：部编版道德与法治二年级上册3.10我们不乱扔 教案（表格式）部编版道德与法治二年级上册3.10我们不乱扔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称 10.我们不乱扔 学时 2课标要求 本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第5条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”，第7条“尊重社会各行各业的劳动者，爱惜他们的劳动成果”，第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。 通过本课教学，我们要让学生认识到不乱扔垃圾、保护公共卫生的重要性；不乱扔垃圾不仅是为了保持公共环境的干净整洁，更是一种责任和文明的体现；在行为习惯上，要让学生通过发现、评析身边的不文明现象，帮助他们养成不随地吐痰、不乱扔果壳纸屑、不随地大小便、不在地铁和公交车上吃东西、离开公共场所要将垃圾带走等良好的公共卫生习惯。内容与学情分析 内容分...
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  篇17：二年级道德与法治上册教案 -2.6 班级生活有规则二年级道德与法治上册教案 -2.6 班级生活有规则资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版《道德与法治》二年级上册
《班级生活有规则》教学设计
一、教材分析
本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
学情分析
通过开学这一段时间的学习，本班的大多数学生初步懂得了待人接物有礼貌等文明礼仪，但没有形成自觉遵守规则的意识，个别学生不讲文明、...
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  篇18：部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 教案部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：周末巧安排【教学目标】1．通过学习使学生在周末养成良好的生活习惯。2．学习如何合理安排周末生活和学习。【教学重点】使学生知道周末哪些事情可以做，哪些事情不能做。【教学难点】怎样合理的安排周末生活和学习。【教学准备】1．教师：多媒体、教学课件、各种周末事情的照片等。2．学生：收集自己周末做过的事情，思考怎样安排时间更合理。【教学过程】（一）谈话导入，激发兴趣谈话：同学们，上个周末你们是怎样度过的，和大家说说好吗？指名回答。看来同学们周末的生活还真是丰富多彩呀！这节课我们就运用刚才学过的知识一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义，好吗？...
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 篇19：二年级上册道德与法治教案-1《假期有收获》二年级上册道德与法治教案-1《假期有收获》资料可供全国地区适用。
大致详情：1《假期有收获》
【教学目标】
通过回顾自己的假期生活，与同学分享自己假期生活的收获。
学会反思自己和他人的假期生活，培养有计划、有目标地安排自己长时段闲暇生活的意识。
3.体会用心过、有计划地过生活所带来的收获与快乐。
【教学重难点】
重点：在回顾假期生活过程中，体验并感悟假期收获。
难点：为自己的下一个假期制定初步计划，不忙乱。
【教学过程】
诗歌导入
师：同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。
让我们一起读读这首夏天的小诗：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹，夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假!...
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 Tags：二年级,道德,法制,教案,上册
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