5 玲玲的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5玲玲的画【教学目标】1.认识“玲、奖”等8个生字，通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思。2.借助表示动作的词组，理清课文顺序，能用自己的话说清楚课文讲了一个什么故事。3.研读关键句，感受人物心情。对玲玲动脑筋想出好办法感到欣赏。【教学重难点】重点：借助关键词，了解课文内容，讲述故事。难点：读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。【教学过程】 一、识字导入，认识人物1.教师导入：今天，老师给大家带来一个新的学习伙伴，她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？指导学生读准后鼻音。2.引导识字：“玲”字是形声字，右边命令的“令”...
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