篇1：人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教案教学内容:教科书第48~49页教学目标1、让学生学会量物体的正确方法，知道作为标准的物品要一个接一个摆放，要放平摆直。2、使学生初步经历长度单位形成的过程。3、让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义。4、鼓励学生先估测再测量，引导学生说说自己的测量方法。重点、难点重点：学会用实物测量，体会测量过程中出现的不同情况，并初步掌握正确的测量方法。难点：感知统一长度单位的必要性。教学准备教具：直尺、毛线、长方形纸片、课件学具：毛线、长方形纸片教学过程：拔河比赛（课件）师：小朋友们,大课间活动中,我们有这样的活动。看图上，这两组小朋友在玩什么...
图片详情：
  篇2：人教版二年级数学下册 5.1 混合运算 教案人教版二年级数学下册 5.1 混合运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《含有小括号的混合运算》教学设计 教学目标: 1、知道带有括号的混合运算的运算顺序，会计算带有括号的脱式计算题，能使用抽象概括的语言说出运算顺序;逐步规范算式的读法;能够根据具体问题合理的使用括号，加深对括号作用的理解。 2、用迁移类推的方法对含有括号的两级混合运算进行脱式计算;通过对比观察让学生充分辨析感受括号的作用。 3、养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯;培养认真仔细的良好品质。 教学重点: 知道带有括号的混合运算的运算顺序，会计算带有括号的脱式计算题。 教学难点: 能够根据具体问题合理的使用括号，加深对括号作用的理解。 教学工具:课件 教学过程 课...
图片详情：
  篇3：人教版二年级数学暑假复习练习题（含答案）人教版二年级数学暑假复习练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级数学暑假复习练习题（含答案）一、填空题。（每空1分，共16分）1．数位顺序表从右边起第（ ）位是千位。2．一个数除以7，商是8，且还有余数，当余数最大时，这个数是（ ）。3．由8个千、2个百和6个一组成的数是（ ）。4．读出下面各数。6003读作（ ） 2940读作（ ）5．写出下面各数。三千七百三十写作（ ） 九千零四十写作（ ）6．把下列口诀补充完整。二（ ）十六...
图片详情：
  篇4：人教版二年级数学下册 5 混合运算(12)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(12)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：混合运算（不同级运算）教学设计学习目标：1、借助解决问题的过程感受“先乘除后加减”的过程。2、理解和掌握含有两级运算（没有括号）的运算顺序，并能够正确进行计算。3、养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的计算能力。教学过程口算比赛27+12 48-25 6x7 54÷9 33+1669-36 3x9 18÷3 36+40 25-948÷6 18+24 35-14 42÷7 46+54师：上节课我们学习了混合运算中的同级运...
图片详情：
 篇5：人教版二年级数学下册 5 混合运算(16)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(16)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 混合运算有小括号的混合运算教学目标理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算；能够正确运用小括号，把两个算式合并成一个综合算式，培养认真观察的能力和综合能力。教学重点正确理解和运用含有两级混合运算（有括号）的运算顺序。教学难点理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教学过程一、导入1、小朋友们，今天老师带你们回忆一个老朋友“（ ）”（1）它叫什么啊？（2）你们在哪里见过它啊？（3）它有什么作用呢？2、小朋友们，你们还记得 58—（14+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，...
图片详情：
 篇6：人教版二年级数学下册 5 混合运算(22)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(22)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学下册《混合运算》第一课时教学设计教学目标：1、 使学生进一步 掌握含有同一级运算的运算顺序；2 掌握脱式计算的书写要求，并学会正确地进行脱式计算。教学重点：理解没有括号的同一级计算的运算顺序 。 教学难点： 掌握脱式计算的书写要求，并学会正确地进行计算。教学过程 一、复习旧知，导入新课...
图片详情：
  篇7：人教版数学二年级下平均分教案人教版数学二年级下平均分教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平均分教学目标：1、知识与技能目标：（1）让学生在具体情境中感受什么是“平均分”，初步建立“平均分”的概念；理解“平均分”的含义。（2）让学生知道将物品每份分得同样多，就叫平均分。2、过程与方法：（1）将平均分的知识与我们的生活紧密联系起来（2）让学生知道可以利用平均分的知识来解决除法问题。3、情感态度与价值观（1）通过教学向学生渗透人人平等，无高低贵贱之分。教学重点：让学生充分感知平均分的过程，理解平均分的含义，掌握平均分的方法。教学难点：理解平均分的概念，具体操作平均分。教学过程：一、导入新课。1、动手操作。引入：小朋友们，我想请你们帮老师一个忙可以吗？看...
图片详情：
  篇8：人教版二年级数学下册 5 混合运算(43)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(43)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有小括号的混合运算》教学设计【教学内容】教材第49页例3，第51页练习十一第6～9题。【教学目标】1、知识与技能：引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。2、过程与方法：使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。【教学重点】引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。【教学难点】根据分步算式列出对应的综合算式。【教学过程】一、复习1、口答题：（1）2+7×5，这道题里有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ），再算（ ）。（2）40-36÷4，这道题里有（ ）法，又...
图片详情：
 篇9：人教版二年级数学下册 期中测评卷 （含答案）人教版二年级数学下册 期中测评卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年人教版二年级数学（下）期中测评卷（含答案）时间：60分钟 满分：100分班级： 姓名：题号 一 二 三 四 五 附加题 总分得分一、填空。（每空1分，共30分）1.36÷4=9,这个算式读作（ ），其中除数是（ ），商是（ ）。2.把18个面包平均分成6份，每份有（ ）个面包。3.计算54÷9=（ ）时，用到的乘法口诀是（ ）。4.8+22=30,54-30=24,如果要把这两道算式改写成一道算式应该是（ ）。5...
图片详情：
  篇10：人教版二年级数学下册 5 混合运算(32)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(32)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：没有括号的同级混合运算教学内容：没有括号的同级混合运算学习目标：让学生理解掌握加减法或乘除法同级混合运算的运算顺序，能正确进行计算。在理解掌握加减、乘除法同级混合计算的基础上，熟练地掌握表内除法。培养学生积极、主动的学习习惯，善于合作与交流，获取成功的喜悦。重点难点：掌握加减法或乘除法同级混合运算的运算顺序，能正确按顺序进行计算。教具学具：PPT课件学生练习本教学设计：一、旧知引入1.口算(课件展示算式）16+9= 5×7= 32-6= 24÷8=2.谈话引入一步运算的加减法和简单的乘除法我们虽然已经基本掌握了，但如果在一...
图片详情：
  篇11：9数学广角─推理教案二年级下册数学人教版9数学广角─推理教案二年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角-推理》教学设计教学目标： 1、经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察、分析、推理能力。 2、进行简单地、有条理地思考，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 3、培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质；体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。 教学重点：经历简单推理的过程。 教学难点：推理依据的叙述。教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1、师：老师听说同学们都特别喜欢看动画片“熊出没”，你们最喜欢里面的哪个人物？（生：熊大、熊二）今天，他们其中的一位来到了我们的课堂，你们猜猜会是谁？（生猜测）这样能准确的猜出谁来到...
图片详情：
  篇12：人教版二年级数学上册 数学广角—搭配（一） 教案人教版二年级数学上册 数学广角—搭配（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角——搭配(一)》教学设计教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册第8单元“数学广角”p97例1 “做一做”,p98做一做1及练习二十四第1、3题。内容分析：搭配就是排列与组合，这样的思想方法不仅应用广泛，而且是以后学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课我通过故事中的一系列事件依次呈现出来，运用直观手段解决问题。初步培养学生有顺序地、全面地思考问题、解决问题的能力。教学目标：一、知识与能力目标：1、使学生通过观察、猜测、实践等活动，找出简单事物的排列、组合规律。2、初步培养学生的观察、分析、推理能力以及有...
图片详情：
  Tags：人教,二年级,数学,教学大纲,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
