篇1：新苏教版科学二年级上册第四单元《奇妙的光》知识点整理新苏教版科学二年级上册第四单元《奇妙的光》知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第四单元 奇妙的光10.明亮与黑暗1.有光才能看见物体，光是看见物体的重要条件之一。2.生活中,什么情况下需要亮一些,什么情况下需要暗一些 看书写字时要亮一些；看电影时要暗一些。在教室里学习或画画时需要亮一些;午休时需要暗一些。3.眼睛是人体的重要器官,光与眼睛的健康密切相关。4.在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛,要学会保护眼睛。5.生活中保护眼睛的事例：不要长时间在黑暗处看手机。电焊工在工作时要使用防护罩。登雪山要戴雪镜。要给地震中被救出来的伤者蒙上眼睛。晚上看电视要开背景灯。6.如果在室外,你会选择在哪里看书 为什么...
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  篇2：苏教版二年级上册数学认识线段教案苏教版二年级上册数学认识线段教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识线段一、教学目标：1、经历从具体情境中抽象出线段的过程，认识线段的特征，了解线段是有长短的，学会正确地画线段，体会两点间只能画一条线段。2、通过观察、比较、操作等活动，能用自己的语言描述线段的特征，培养比较、抽象简单几何图形的初步能力，发展初步的空间观念。3、能积极主动地参与数学学习活动，感受数学来自生活实际；能积极参与观察、交流等活动。二、教学重难点：重点：线段的特征难点：建立线段的表象三、教学准备：课件、一根毛线、直尺四、教学过程设计：（一）激趣导入引导：出示运动场上的直线跑道、曲线跑道，跳绳、拔河的图片。请小朋友们仔细观察图里的跑道和绳子，比一比两幅跑道线的形...
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 篇3：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题透明与不透明课型探究课授课时间学情分析二年级学生的理解、接受能力明显加强，学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，行成了一定的行为习惯；此阶段也是小学生形成自信心的关键期，他们敢于提问，敢于发言，对事物有强烈的好奇心。生活中他们对光有一定的感知和感受，有一定的生活经验，能区分开透明和不透明的物体。教学目标(四个维度)1．通过观察物体，知道物体分为透明、半透明、不透明三种，能够区分透明、半透明与不透明物体。2．通过实验观察，知道透明、半透明与不透明三种物体透光能力的不同。3．通过联系生活，了解不同透明度材料的作用，能够根据实际情况合理选择。4．通过...
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  篇4：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 名称 11、透明与不透明 课型 实验课
教学
分析 学习者
分析 我从教材编排特点和学生年龄特点入手，对教材进行合理地整合，采用新理念新教法进行教学。首先，引导学生大胆质疑，集体讨论释疑，以分组实验鼓励学生大胆操作，仔细观察，深入探究“物体的透光性”的关系。其次，学生动手实验，感受探究的乐趣。第三，恰当运用课件，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。
学习内容分析 科学教学要以学生为主体，以探究为核心。我在本课的教学中充分体现了这一理念。课堂上我抓住学生好奇、好玩、好动的心理，放手让学生进行实验，给学生提供了科学探究的机会，保证学生的探究时间，让学生亲自感悟“物体成像”...
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  篇5：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：透明与不透明教学目标：1.通过观察一些典型的物体，发现光可以透过某些物体或材料，知道物体分为透明、半透明、不透明三种。2.联系生活实际，了解不同透明度材料的作用与运用。3.体会科技产品给人类生活带来的便利。教学重难点：重点：会用透明、半透明、不透明描述物体或材料的性质。难点：认识到透明与透光的异同。教学准备：1.（小组实验）实验记录单，水彩笔，透明、半透明、不透明卡片，木块及图案，实验托盘，红布，数学本等。2.（演示实验）灯泡，铁架台等。导入：师：（纸杯、透明杯）看看方老师手里是什么？猜一猜是什么饮料？（选两人猜一猜，尝一尝）师：两杯都是雪碧，一杯看得见，一杯看不...
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 篇6：苏教版科学二年级上册教学计划及进度表苏教版科学二年级上册教学计划及进度表资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版科学二年级上册教学计划及进度表教学计划一、教学目标（一）情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。(?http:?/??/?mp.weixin.?/?s?_...
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    篇7：《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级上册第 59～60 页。教学目标：1、经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2、在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3、在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。教学重点：认识线段的特征。教学难点：线段表象的建立。教学准备：多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、长方形纸等。学情分析：量物体的长度，实际上就是用刻度尺量线段的长短。因此，在“量长度”这一单元中，教材首先让学生初步认识线段。线段对学生来讲...
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   篇8：苏教版（2017秋）二年级上册科学教学设计-12.玩玻璃纸 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教学设计-12.玩玻璃纸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩玻璃纸》教学设计
教学目标：
1、通过探究舞台上演员裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。
2、能发现透过彩色透明玻璃看物体，物体的颜色会变化。
3、通过玩玻璃纸，认识到光与颜色的变化使人们的生活更丰富多彩。
教学重难点：
重点：通过学生自己动手实验，在游戏中观察玻璃纸变化的现象。
难点：通过游戏结果，引导学生发现游戏中蕴含的科学现象。
新课导入
在刚刚过去的假期中，我发现了条神奇的裙子，我特想跟你们一起分享一下，今天我们就一起来看一下这条神奇的裙子，你们要认真观察看看女演员的裙子有什么变化。
观看视频
师：你们发现了吗？女演员的裙子有什么变化？老师...
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  篇9：2022—2023学年苏教版小学科学二年级上册教学计划2022—2023学年苏教版小学科学二年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：××小学苏教版小学科学二年级上册教学计划2022—2023学年第一学期 班级：二年级 任课教师：×××一、教学目标（一）情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责...
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   篇10：新苏教版科学二年级上册第二单元《天空中的星体》知识点整理新苏教版科学二年级上册第二单元《天空中的星体》知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第二单元 天空中的星体4.晒太阳1.太阳、月亮、星星都是天空中的星体。2.人类的生活与太阳息息相关,光和热是太阳送给人类的最重要礼物。3.太阳能够发光发热。4.太阳与我们的生活息息相关,你能说出哪些利用太阳的事例 晒干谷物、晒干衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖、太阳能发电等。5.人们主要利用太阳的光与热。光可以用来照明、发电等,热可以用来晒干衣物、取暖等。6.窗户的作用除了通风,还有采光,这样白天可以让室内保持明亮。无论是高楼大厦,还是低矮的草屋,都有窗户。7.一天当中,太阳是东升西落的。早晨在东方,中午在南方,傍晚在西方。8.早晨,面...
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  篇11：二年级上册科学教案-4 晒太阳 苏教版二年级上册科学教案-4 晒太阳 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：晒太阳【教学目标】1．科学概念知道太阳与我们的生活息息相关，初步建立利用太阳可以做很多事情的概念。2．过程与方法会运用观察和探究的方法来认识和了解生活中利用太阳的事例。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集太阳与我们的生活息息相关的资料，能积极地与同伴一起交流有关生活中利用太阳的事例。【教学重难点】重点：建立太阳与我们的生活息息相关的概念。难点：会运用观察和探究的方法来认识和了解生活中利用太阳的事例。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：同学们，大家都知道有多少种天气情况吗？生：晴天、阴天、下雨、多云等等。师：大家回答得很好。那大家再想想，晴天的时候一定有什么啊...
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  篇12：二年级上册科学教案-6 数星星 苏教版二年级上册科学教案-6 数星星 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数星星【教学目标】1．科学概念知道星星的不同形状和不同亮度，初步建立对星星的概念。2．过程与方法会运用观察和探究的方法来认识和了解星星，探索白天看不到星星的秘密。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与星星有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关星星的信息。【教学重难点】重点：会运用观察和探究的方法来认识和了解星星及其形状和亮度。难点：探索白天看不到星星的秘密。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：前两节课，我们学习了太阳和月亮。在天空中除了太阳和月亮，大家还能看到什么呢？生：星星。师：对，在天气好的晚上，天空中可以看到星星。大家认真观察过这些星星吗？这些星星有什...
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  篇13：苏教版（2017秋） 科学二年级上册期末复习试卷（含答案）苏教版（2017秋） 科学二年级上册期末复习试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 科学二年级上册期末复习试卷（含答案）一、单项选择题。(每小题2分，共40分)1.以下不是恶劣天气的天气是()A.晴天B.台风C.冰雹2.以下是夏季开的花是()A.菊花B.荷花C.桃花3.以下既是二十四节气，又是天气的是()A.小雪B.清明C.春分4.第一次用望远镜观察月亮的科学家是()A.阿姆斯特朗B.加加林C.伽利略5.阿姆斯特朗于1969年乘坐登上了月球。()A.飞机B.宇宙飞船C.火箭6.使用简易望远镜时，看到的是的图像。()A.正立B.倒立C.没有7.白天看不到星星的原因是()A.星星“睡觉”了B.月光太强了C.阳光太强...
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    篇14：苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元用力以后（单元测试）二年级上册科学苏教版一、选择题1．拉和推可以使物体的运动状态发生变化，拉和推运动的方向（ ）。A．一致 B．相反 C．不固定2．推和拉是方向相反的力。( )3．下列用的力属于拉力的是（ ）。A．踢球 B．放风筝 C．蹬自行车4．重的小车停下来比轻的小车停下来用的阻挡力（ ）。A．小 B．大 C．一样的5．下面（ ）用的是拉力。A．拔河 B．踢足球 C．搬凳子6．下雪后穿雪地鞋，是因为雪地鞋防滑可以（ ）摩擦力，使行走更安全。A．增大 B．减小 C．不确定7．下列物体受力后形状不能发生改变的是（...
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   篇15：苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元用力以后（单元测试B）一、选择题1．下列用的力属于拉力的是（ ）。A．踢球 B．放风筝 C．蹬自行车2．下面（ ）用的是拉力。A．拔河 B．踢足球 C．搬凳子3．下列物体受力后形状不能发生改变的是（ ）。A．海绵 B．气球 C．砖4．下列小车中较容易停下来的是（ ）。A．速度很快的车 B．载重很重的车 C．速度很慢的车5．下面哪种方法不能改变物体的形状？（ ）A．用力拉伸 B．用力弯曲 C．放在盒子里二、填空题6．拔河用的是___________力，拉皮箱用的是___________力，推物体用的是_...
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  篇16：苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元用力以后（单元测试）拓展练习一、选择题1．下面（ ）用的是拉力。A．拔河 B．踢足球 C．搬凳子2．我们在玩橡皮泥时要用到（ ）。A．推力和拉力 B．弹力和摩擦力 C．重力和离心力3．下列物体受力后形状不能发生改变的是（ ）。A．海绵 B．气球 C．砖4．拉和推可以使物体的运动状态发生变化，拉和推运动的方向（ ）。A．一致 B．相反 C．不固定5．下雪后穿雪地鞋，是因为雪地鞋防滑可以（ ）摩擦力，使行走更安全。A．增大 B．减小 C．不确定6．重的小车停下来比轻的小车停下来用的阻挡力（ ）。A．小 B．大 C．一样的7．...
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 篇17：苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）苏教版（2017秋）科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元用力以后（单元测试A）二年级上册科学苏教版一、选择题1．拉和推可以使物体的运动状态发生变化，拉和推运动的方向（ ）。A．一致 B．相反 C．不固定2．推和拉是方向相反的力。( )3．下面（ ）用的是拉力。A．拔河 B．踢足球 C．搬凳子4．我们在玩橡皮泥时要用到（ ）。A．推力和拉力 B．弹力和摩擦力 C．重力和离心力5．要想安全驾驶重型卡车，下列做法不可取的是（ ）。A．卡车的速度不能太快 B．疲劳驾驶 C．卡车不能超载行驶二、填空题6．帆船是利用( )力。7．推和拉能改变物体的______...
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