篇1：人美版美术二年级下册8洗澡人美版 教案人美版美术二年级下册8洗澡人美版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8洗澡一．教学目标1、知识与技能引导学生回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛等，尝试运用绘画的形式，大胆的想象、创造性的表现洗澡场面，培养学生的记忆力、观察力、想象力和创作表现能力。2、过程与方法通过创设情境，激发学生的创作兴趣；通过观察、回忆和表演等活动，为创作积累素材；通过添画，拼摆，对比观察和教师示范等方式，学习洗澡时人物动态的表现方法，启发学生大胆想象；在感受、体验和探究过程中完成创作。3、情感、态度和价值观在美术活动中，让学生感受生活的美好和造型表现的乐趣，培养学生管住自己，关注身边一切美好事物的情感，并养成爱清洁的好习惯。二教学重难点1.教学重点：（1）回忆、观察...
图片详情：
 篇2：二年级下册美术教案-4《绘画游戏》人美版二年级下册美术教案-4《绘画游戏》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《绘画游戏》一．教学目标：1.知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状，采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。2. 过程与方法通过线条游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。3.情感态度与价值观体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。二．教学重难点：重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。三．教学过...
图片详情：
 篇3：人美版 二年级下册美术 10《头饰设计》教案人美版 二年级下册美术 10《头饰设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10《头饰设计》教学目标：知识与技能知识：了解头饰的组成、材料和外形的特点，关注头饰帽圈与头部的关系。技能：学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方法，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程。继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩如何搭配才能更美。过程与方法培养学生结合对生活的观察和想象，结合对教材的分析研究和学习，在观察、体验、探究中动脑、动手，用彩纸、剪子和画笔等工具材料，完成设计的头饰作品。情感：学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。能力：培养学生对艺术作品的感知能力、表现能力和创造能力。教学重难点重点：运用概括、夸张的手法，选择适合的色彩，设计制...
图片详情：
 篇4：二年级下册美术教案-《2吃虫草》 人美版二年级下册美术教案-《2吃虫草》 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《2吃虫草》教材分析：本课属于“造型表现”学习领域。新课标对于这一领域的要求就是：观察、认识与理解线条、形状、色彩等基本造型元素，进行想象力和创新意识培养。二年级处于全学段的低年级段，对于美术的学习还是以观察、线条表现为主。本课是通过引导学生在了解吃虫草的外形特点、色彩特点和不同的吃虫方法的基础上，引发学生们的求知欲，激发学习兴趣，将这种神奇的植物生动的表现出来，从而启发想象力和创作表现能力，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。书中给学生们呈现了猪笼草、瓶子草、捕蝇草的图片。还有猪笼草的局部特写，使学生能够完整的观察吃虫草的外部特征、色彩、花纹特征。“说一说”“想一想”栏目提出了课前查找学...
图片详情：
 篇5：人美版美术二年级下册8《洗澡》 教案人美版美术二年级下册8《洗澡》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8《洗澡》1. 教材分析本课是“造型﹒表现”领域的一课内容，是根据回忆以往经历过的生活片段进行创作画的内容，是通过回忆、联想与想象进行再造和创造相结合的一种创作形式。课题《洗澡》明确指出了创作的主题和内容。洗澡对于学生来说，既是一种卫生清洁习惯，又是一项极为有趣的嬉水活动，所以学生对这以活动的感受、印象和态度，都为创作打下了良好的情感基础。表现洗澡时生动、夸张的动态是本课的重点和学习要点之一，同时，怎样表现人的身体也需要一些指导技巧，所以，教师应重点辅导用绘画工具、材料，概括的表现人体形态及动态的技法。为了让学生大胆地将自己的记忆与感受表达出来，评价的标准不是看人体的表现是否准确，而应该看...
图片详情：
 篇6：人美版美术二年级下册10头饰设计 教案人美版美术二年级下册10头饰设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10头饰设计一．教学目标：1、知识与技能：了解头饰的组成、材料和外形的特点；关注头饰帽圈与技能；学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方案，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程。继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩纸如何搭配才能更美。2、过程与方法：培养学生结合对生活的观察和想象，结合对教材的分析研究和学习，在观察、体验、探究中动脑、动手、用彩纸、剪子等工具材料、完成设计头饰作品。3情感、态度和价值观：学习美化生活、装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。二．教学重难点教学重点：运用概括、夸张的手法，选择合适的色彩设计制作新颖、美观的头饰。教学难点：作品新颖、美观、实...
图片详情：
 篇7：小学美术 人美版 二年级下册 13.怪兽教案小学美术 人美版 二年级下册 13.怪兽教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《怪 兽》教 学 设 计教学目标:知识与技能:了解怪兽的特点，学习古代艺术家运用的夸张、变形、想象、替代等表现手法，能够利用纸袋等多种工具、材料、设计制作富有个性的怪兽。以小组合作的方式进行表演，提高学生的想象力、创造力、表演力、以及合作学习和综合学习的能力。过程与方法: 通过运用观察、比较等方法，引导学生发现怪兽的特点，学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法进行创作。以表演形式激发学生大胆、自由地进行童话剧的表演。情感态度与价值观：通过学习活动，感受劳动人民的聪明才智，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱民族传统文化的情感，增强民族自豪感。 教学重难点:重点：通过多种怪兽的...
图片详情：
  篇8：人美版 二年级下册美术 第7课 吊饰 教案人美版 二年级下册美术 第7课 吊饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 吊饰 教学设计1教学目标1、通过欣赏交流民间吊饰和生活中的吊饰，知道吊饰与生活的关系。培养孩子观察生活的习惯和热爱生活的情感。2、通过实物展示，了解吊饰的结构。3、通过研究学会吊饰的基本制作方法。能利用纸材制作平面或立体的吊饰。4、通过欣赏吊饰作品，探究合作制作吊饰，培养学生的创新精神。2学情分析第二学段的学生年龄在7―8岁，手工是他们 ( )最感兴趣的活动之一。本班的同学已具备一定的基本技能，对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解，在前期的美术学习中，掌握了一定的剪贴和折纸的方法。吊饰在生活中多有运用，学生见过生活中不...
图片详情：
 篇9：人美版 二年级下册美术教案- 第17课 画影子人美版 二年级下册美术教案- 第17课 画影子资料可供全国地区适用。
大致详情：17 画影子——水中倒影教学目标：知识与技能：发现生活中的倒影，初步尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现水中倒影，感受倒影带来的美感；过程与方法：通过回忆、观察、运用虚实关系表现水中的倒影；情感、态度和价值观：感受自然与生活的美好，从而使学生 更加热爱生活，树立健康的审美情趣。教学重点：感受水中倒影的美感；学习用造型元素表现水中的倒影。教学难点：如何表现出水中倒影与岸上实物的方向关系。教学活动：活动一：设置情境，导入课题（1）同学们，今天老师要带大家去一个地方，你们看，我们来到了什么地方啊？（展示野生动物园入口图片。 ）今天我们要沿着这条小河来参观野生动物园，猜一猜我们今...
图片详情：
 篇10：二年级下册美术教案-《8 洗澡》人美版二年级下册美术教案-《8 洗澡》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8 洗澡》1、 教材分析本课属于“造型.表现”领域，是依据回忆以往经历过的生活片段进行创作画的内容，主要是通过回忆，联想与想象进行再造和创造相结合的一种创作形式。二年级的学生对于表现人物形象、动作、夸张的表情、添画背景等都有了一定认识与练习，在本课还需要继续巩固，所以在本课教学中教师要充分调动学生的积极性，要将3f美术教育思想融入课堂当中，引导学生展开观察、回忆、想象和创作，学会用美术的语言记录生活，表达感受，并赞美爱清洁的好习惯。二、教学目标1.知识与技能引导学生回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境等，尝试运用绘画的形式，创作性的表现洗澡的场面，培养学生的记忆力、观察力和造型表现能力...
图片详情：
 篇11：二年级下册美术教案-《10 头饰设计》人美版二年级下册美术教案-《10 头饰设计》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10 头饰设计》一．教学目标：1、知识与技能：了解头饰的组成、材料和外形的特点；关注头饰帽圈与技能；学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方案，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程。继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩纸如何搭配才能更美。2、过程与方法：培养学生结合对生活的观察和想象，结合对教材的分析研究和学习，在观察、体验、探究中动脑、动手、用彩纸、剪子等工具材料、完成设计头饰作品。3情感、态度和价值观：学习美化生活、装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。二．教学重难点教学重点：运用概括、夸张的手法，选择合适的色彩设计制作新颖、美观的头饰。教学难点：作品新颖、美...
图片详情：
 篇12：人美版 美术二年级下册 7 漫画欣赏（一）（教案）人美版 美术二年级下册 7 漫画欣赏（一）（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：漫画欣赏（一）教学目标（一）知识与技能：（1）了解人物情绪与表情的关系，掌握基本表情的特征.（2）拓展学生的观察、分析、理解、表现的能力，由不同的情绪提炼表达出表情鲜明的作品,为能够表达优质漫画作品夯实基础。（二）过程与方法：（1）以自主实践为主要方式，通过观察与归纳探寻不同的情绪所呈现的不同特点，描绘人物表情。（2）锻炼学生能用简练的线条对事物进行夸张，提炼，大胆的表达自己的情感和思想。并将所学技巧灵活运用。（三）情感态度与价值观：（1）培养学生对生活的观察能力，表现力。（2）提高学生的审美情趣，陶冶情操，以正确的态度面对生活中的人和事。（3）欣赏自己和他人的作品，感受...
图片详情：
 篇13：人美版二年级下册美术《18童年》教案人美版二年级下册美术《18童年》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《18童年》一．教学目标１．知识与技能： 学生在教师的引导下，以《童年》为主题，体会艺术作品中不同艺术表现形式的魅力，能够从环境、服饰、动作、表情等方面对画面进行描述、分析和评述。２．过程与方法： 利用观察描述、对比分析、分组讨论等多种方式，分析作品的内容及艺术表现形式，感受童年的快乐。３．情感态度价值观： 学生在对艺术作品欣赏的同时，结合自己的生活体验，感受童年生活的美好和幸福，从而珍惜现在的美好时光。二．教学重难点1、教学重点：通过画面中：人物的表情、动作、环境等方面传递的信息，学生对画面进行描述的方法。2、教学难点： 认识不同艺术表现形式并体会他们的特点。三．...
图片详情：
 Tags：人美,二年级,下册,美术,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
