人教版二年级数学上册 4.1-乘法的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:乘法的初步认识【教学内容】:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第46—47页,第48页的做一做。 【设计理念】:本节课的设计突出了对乘法意义的理解来展开课堂教学,注重开拓学生的数学思维,培养学生的数学学习方法,突出了重点,突破了难点。在教学过程中,充分利用学生对已有知识的认识过渡到新课的学习,注意练习的梯度,复习、新授、练习巩固各环节自然衔接。【学情分析】:学生已经掌握了100以内的加法、连加并解决同类的数学问题,这是学习乘法的前提与计算乘法的基础。对乘法的认识虽然没有学习过,但在生活中也会听身边的人提起,对“乘法、乘法口诀”这些说法有一个矇眬的认识,但并没有去正确地理解这些概念...
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