篇1：二年级下册数学及反思-5 有余数的除法 西师大版二年级下册数学及反思-5 有余数的除法 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法
【教学目标】
1.知识与技能
（1）结合具体情况，让学生在动手操作中感受余数的产生，理解有余数的除法的意义，会用竖式计算有余数的除法。
（2）通过探究学习，发现余数必须比除数小。
2.过程与方法
经历发现知识的过程，感受数学与生活的联系，并从中体会到探究的乐趣。
3.情感、态度与价值观
培养学生初步的观察、概括能力。
【教学重点】
理解有余数的除法的意义，懂得余数必须比除数小的道理。
【教学难点】
掌握有余数的除法的计算方法。
【教学准备】圆片、相关课件。
【教学过程】
互动游戏，激发兴趣
复习旧知，引入新课
1、口算。
24÷6= 21...
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  篇2：二年级下册美术教案及教学反思-第18课 潺潺的小溪水 浙美版二年级下册美术教案及教学反思-第18课 潺潺的小溪水 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：潺潺的小溪水
教学目标：1. 欣赏小溪的图片，感受大自然中小溪清澈透明、蜿蜒曲折、缓缓流淌的秀美。
2. 学习用流畅的线条表现出溪水的流动变化，并体现一定的意境。
3. 进一步培养学生对大自然的热爱之情。
重点：结合水中与岸边的景色，组织线条的方向及疏密变化，合理完成构图。
难点：画出小溪的特征及对美的感受。
教学过程：
辨音感受。
师：让我们先来闭上眼睛听一段美妙的声音。（放音乐）
这是什么声音？是大海的声音还是小溪水的声音？（小溪水）
师：没错，清脆动听的小溪水穿流在山间、树林，潺潺的向前流淌着。
你们认识这个字么？（潺chán）
这个字读chán，意思是水缓缓...
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  篇3：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 教案（记录单+素材+教学反思）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 教案（记录单+素材+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：爱迪生是个非常勤奋的人，喜欢做各种实验，他对电器特别感兴趣。1878年，他下定决心研制电灯，可是做了许多次实验都没成功，别人都嘲笑他在做白日梦，面对他人的质疑和不理想的实验结果，爱迪生默默无闻的坚守着自己的理想，在尝试了六千多次实验，试用了接近1600种材料后，终于研制出了能连续点亮45小时的电灯，经过继续改进，电灯成了家家户户必备的照明工具。,检测哪些连接能使小灯泡亮起来第_____小组要求 亮的打“√”，不亮的打“×”序号实测思考与 交流 能点亮小灯泡的连接共同点是_____________________________________。 2.思考能点亮小灯泡的连接电流是怎样流...
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 篇4：六年级下册科学教案及教学反思-2.5 消化与吸收 冀教版六年级下册科学教案及教学反思-2.5 消化与吸收 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《消化与吸收?》教学设计教学目标：一、科学探究目标1．能根据已知的知识设计并制作一个简易的人体消化道模型。2．能通过调查发现引起常见消化系统疾病的原因。3．能在学习过程中，进一步发现有关消化系统的问题。二、情感态度与价值观目标1．能与其他小组同学进行交流。2．能分工合作制作模型。三、科学知识目标1．能用自己的话说出食物消化和吸收的过程。2．能举例说出各个消化器官的位置和作用。3．能举实例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害。教学重点和难点：指导学生通过观察、调查、想像等多种方法在记住消化道名称的基础上，探究消化器官的作用，逐渐感悟到养成良好的饮食卫生习惯的重要性。消化道...
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   篇5：二年级上册数学教案及教学反思-2 有趣的七巧板 苏教版二年级上册数学教案及教学反思-2 有趣的七巧板 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《百变七巧板》教学设计
【教学目标】?
1.认知目标：通过用七巧板拼、摆图形的活动，体会图形的变换，发展空间观念，进一步熟悉学过的平面图形。
2.能力目标：通过拼、摆等操作活动，能够有序的进行学具操作，在学习过程中注意倾听，学会与伙伴互助合作，培养学生的观察、操作、想象和创新思维能力。
3.情感目标：在探究新知的活动中，培养创新意识，激发学生学数学、爱数学的情感。
【教学重点】
感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。
【教学难点】
创造性地拼图。
【教具准备】
课件、七巧板
【教学过程】
一、创设情境、激发兴趣
1.猜拼图：老师拼了一个图形在里面，看谁能火眼...
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  篇6：三年级下册数学教案及反思-6.1 认识面积苏教版三年级下册数学教案及反思-6.1 认识面积苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学实践与反思
教学目标：1． 学生在现实情境中，通过观察、操作比较等活动， 初步理解面积的含义。
2． 学生经历比较两个图形面积大小的过程，在体验多种比较策略的基础上，初步掌握数方格比较的方法，感受这一方法对于面积计量的意义。
3. 学生在活动中进一步体验图形与现实生活的联系，积累图形与几何的学习经验，发展初步的空间观念。
教学重点：认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。
教学难点：认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。
教学过程：
课前准备
师：同学们，刚才和同学们进行了一个简单的交流，但是老师有一个小秘密没有告诉你们。老师在课堂上喜欢会倾听...
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  篇7：六年级下册科学教案与反思 -4.3 减少丢弃及重新使用教科版六年级下册科学教案与反思 -4.3 减少丢弃及重新使用教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《减少丢弃及重新使用》教学设计学科：科学年级：六年级目标预设：情感与态度目标:用实际行动减少垃圾,养成节约的好习惯。 知识与技能目标: 1.减少垃圾很重要,常用的方法是减少丢弃和重新使用。 2.过度包装会造成资源浪费产生大量垃圾。 过程与方法目标:研究包装盒是否过度包装。设计废物的重新利用。学情分析：六年级的学生,对身边直观的事物有一定的观察能力,和描述的能力。抽象能力、分析能力比较弱,对未知的实物充满强烈的好奇心,要完成教学目标有一定的难度,要选择合适的方法和策略引导学生学习,尽可能的让学生参与到教学活动中来落实重点突破难点。重点难点：...
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   篇8：二年级上册数学教案及教学反思-7.2 观察物体苏教版二年级上册数学教案及教学反思-7.2 观察物体苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体》教学设计
学情分析 ：学生是小学二年级的学生，对物体有了一定的认识。在教学本节内容时要用实际物体让学生观察，让学生从实践中，从生活中得出结。
教学目标：
1、使学生通过实际观察和比较，初步体会从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。
2、使学生在观察物体的过程中，丰富对现实空间的认识，发展初步的形象思维和空间观念，感受数学学习的乐趣。
教学重点：
体验到在不同的位置观察物体，看到的物体形状是不同的；能辨认从某个位置观察到的物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。...
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 篇9：二年级上册数学教案及教学反思- 8的乘法口诀苏教版二年级上册数学教案及教学反思- 8的乘法口诀苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8的乘法口诀教学设计
教材分析：
《8的乘法口诀》是苏教版小学数学二年级上册第六单元《表内乘法和除法（二）》的内容。乘法口诀是学生学习乘法的基础，也为后期学习表内除法和多位数乘、除法打下基础。教材的呈现是在学生学习了“1-7的乘法口诀”以后，仅给出“一八得八”的口诀，意在让学生主动归纳出8的乘法口诀，体现了学生独立编口诀的学习要求。
教学目标：
1、组织学生经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀。
2、引导学生在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。
3、在自编乘法口诀和解决实际问题的过程中，继续培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。...
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 篇10：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.5 发现生长 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.5 发现生长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现生长》教学设计【教材简析】从本课开始，学生将对自己身体的生长加以关注。从出生到进入小学，学生经历了一个生长发育阶段，身体变化很大；从小学入学到小学毕业又要经历六年时间，这段时间学生的身体变化也会十明显。儿童和青少年时期是身体发育的重要时期，健康生活的意识也需要在这个时间段内逐步养成。因此，二年级的学生面对自己身体的生长，既要能够看到之前的发展，也要能够为今后的生长做出必要的准备。在本节课中，教师要带领学生做的活动主要是一起回顾二年级以前的身体生长，让学生通过寻找自己从小到大生长发育的痕迹。如：小时候的衣服、照片、生长记录和家长的回忆等都，都可以是学生要收集的信息。列举各种事实来说明...
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  篇11：六年级下册科学教案及教学反思-4.13 浩瀚的宇宙 冀教版六年级下册科学教案及教学反思-4.13 浩瀚的宇宙 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1、知识与技能目标：能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。2、过程与方法：通过查找资料，描述银河系的形状、组成、并通过数学计算的方法来感受银河系的大小，体会宇宙浩瀚的特点。3、情感态度价值观：通过给宇宙飞船命名，并说明理由，来激发学生的探究的兴趣。教学重难点1、本课的重点是通过资料、数据分析来认识宇宙的浩瀚；正确说出地球、太阳系、银河系、宇宙的关系。2、难点是理解银河系的形状、组成及大小。学情分析 本节课知识比较抽象，课本中没有形象的内容作支撑，虽然学生对地球及太阳系的相关知识有了初步认识，但对银河系的特征不了解，所以很难想象宇宙的浩瀚。教学方法 运...
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    篇12：二年级上册数学教案及教学反思-4.4 认识平均分苏教版二年级上册数学教案及教学反思-4.4 认识平均分苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识平均分》
【教学目标】
1. 使学生经历把一些物体平均分的活动过程，通过分类、比较，认识“平均分”；学会把一些物体“按每几个一份”分成几份，掌握“按每几个一份”平均分的方法，并能说明“按每几个一份”平均分的过程和结果。
2. 使学生通过操作观察、比较和综合、抽象、概括等活动过程，体验把一些物体“按每几个一份”的过程和结果，形成具体的方法，积累平均分的经验，发展动手操作能力和比较、综合、抽象、概括等初步的思维能力。
3.使学生积极参与操作和思考活动，体验学习和认识新内容的乐趣，提高学习数学的兴趣；逐步形成与同学合作学习、相互交流的态度。
【教学重、难点】
平均分的含义及按每几...
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   篇13：六年级下册科学教案及教学反思-3.12 小行为 大环境冀教版六年级下册科学教案及教学反思-3.12 小行为 大环境冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小行为大环境》指导思想与理论依据：小学生求知欲强，有好奇探究的欲望。他们有很强的表现欲，能积极创造性的表现情境。学生的环保意识在情境中得到激发，并在行为中得到强化。教材分析： 课标要求是:1、将人类对生态系统的影响的行为惟妙惟肖的表演出来。 能正确分析人类保护和破坏生态平衡的行为，并能说明理由。能提出三条以上具体保护生态平衡的措施。能意识到人类的行为对保护生物圈的重要性，保护环境要从身边的小事做起。能举出三个以上人类保护和破坏生态平衡的行为。能举出三个以上实例说明保护...
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  篇14：二年级上册数学教案及教学反思-4.1 认识平均分 苏教版二年级上册数学教案及教学反思-4.1 认识平均分 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识平均分
教学
目标
1.学生经历平均分物体的活动，初步感知平均分的特点，会按每几个分成一份的要求，把一些物体平均分。
2.在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力。
3.学生在活动中体验成功的乐趣，提高学习数学的兴趣，并逐步形成自主探索的意识以及与同学合作学习、相互交流的态度。教学重难点：认识平均分，会按每几个分成一份的要求，把一些物体平均分。
知识
结构图
认识乘法的含义 含义
1—6的乘法口诀｝认识平均分｛每几个一份的分
应用
教学
重难点
教学重点：知道什么是平均分。
教学难点：加强平均分的操作活动，并且能够用准确的语言表述分的结果。
学...
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    篇15：二年级上册数学教案及教学反思-3.8 表内乘法苏教版二年级上册数学教案及教学反思-3.8 表内乘法苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：表内乘法
【教学目标】
1.使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。
2.使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。
3.培养学生认真审题，细心计算的习惯。
4.能熟练地应用学过的计算方法进行加、减、乘计算。
【重点难点】
1.理解乘法口诀的意义，熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。
2.能熟练地应用所学知识解决简单的实际问题。
【情景导入】
学生看书自学。
讨论：表内乘法（一）、（二）这两个单元学习了哪些知识？
学生汇报、交流。
教师引导梳理。
表内乘法
乘法意义---1~9的乘法口诀--...
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   Tags：二年级,科学,下册,教案,反思
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