二年级下册15课古诗两首教案（精选11篇）

第15课 《故乡》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡》教案【教学目标】1.知识与能力：理清小说的线索和故事情节，学习小说人物描写的方法，抓住人物变化分析人物性格。2.过程与方法：合作探究，阅读分析闰土、杨二嫂人物形象，体会文章对比的写法，并探讨人物发展变化的深层次原因。3.情感态度与价值观：理解封建主义、帝国主义对农民的毒害；体会作者对封建制度决绝的摒弃态度。【重难点】重点：学习本文对比的手法及多种刻画人物形象的方法，理解人物形象及小说主题。难点：理解人物内心复杂的情感，结合创作时代背景，体会作者对封建制度决绝的摒弃态度。【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣上课之外，谈论有关“故乡”的话题，由贺知章的《回乡偶书》谈论回乡...

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统编版二年级下册15 绝句（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《绝句》教学设计教学目标：了解绝句这个体裁。结合配图，了解古诗的内容。学习本课生字，重点理解“含” 字的妙用。3.在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体会诗人作诗时的心情。掌握学习古诗的方法。4.有感情的背诵全诗。激发学生热爱古诗词的兴趣。教学重点了解绝句体裁。学习本课生字。指导学生展开想象，朗读诗句，背诵全诗。教学难点重点理解“含” 字的妙用。2.根据诗意，展开想象， 掌握学习古诗的方法。课时安排 一课时教学准备课件、图片、视频资料等。教学过程一、激趣导入1.谈话导入：同学们，老师你们看这幅图美吗？生...

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浙美版 二年级下册美术 第15课 向日葵 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：向日葵 一、教材分析 迷人的向日葵，形状独特、色彩丰富，尤其是它所具有的强大生命力和向阳的特性，令人赞叹不已。本课是浙美版第四册《向日葵》，针对二年级学生的学习能力（面向二年级学生），本课旨在让学生在认识向日葵的生长形态的基础上，能够发现美术作品中向日葵不同的姿态不同层次的色彩，同时，在欣赏和表现向日葵的过程中对梵高的作品有所领悟，在尝试表现向日葵的过程中，逐步融入自己的情感与理解，创作出富有生命力的向日葵。 二、教学目标 1.知识与技能：能够发现美术作品中表现向日葵不同层次的色彩，找出画家运用的不同笔触，试着说出不同笔触给人的视觉感受。 2.过程与方法：在观赏向日葵、解析向日葵作...

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浙美版 二年级下册美术 第15课 向日葵 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：向日葵 【教学目标】 认识向日葵的结构和色彩。 欣赏、观察、分析向日葵花及画家的作品，在视、听感受画家作品的线、色彩和情感，尝试用绘画的形式表达不同姿态的向日葵。 激发学生热爱花草、热爱大自然的情感，同时能养成认真，仔细地观察生活的好习惯。 【教学重难点】 重点：抓住向日葵的特点（形、色），画一画不同姿态的向日葵的作品。 难点：如何使向日葵作品舞动起来。 【教学准备】 （学生）：绘画用具、绘画纸、剪刀 （教师）：多媒体课件、范画、剪刀、胶水 【教学过程】 猜谜导入 同学们坐得可真端正，上课之前我们先来玩一个猜谜游戏吧。 “圆圆脸蛋笑嘻嘻，片片花瓣真有趣，天天对...

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人美版二年级下册 15 做笔筒 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15《做笔筒》教案设计一、教学目标：　　 1、和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。　　 2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。　　 3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。　　二、教学重点和难点：　　 重点：用废旧塑料瓶制作、装饰使用的笔筒。　　难点：装饰设计的美感与创新。三.学情分析对二年级学生来说，塑料瓶剪得过程难度大，可让家长课前辅助完成。本课难点是外壁的设计和装饰，学生实际操作容易重装饰，忽使用。课上可通过作品对比，引导学生观察、感悟、理解设计理念、突出设计的使用性和装饰性。　　三、教学过程：　　（一）导入：　　 同学们，你...

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第15课《故乡》随堂教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第15课《故乡》教学设计【教学目标】1.理清小说的线索，把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。（重点）2.理解语言、动作、心理描写等多种刻画人物的方法，尝试分析人物形象。（重点）3.结合对比手法以及议论、抒情的表达方式，理解小说的主旨。（难点）【教学课时】2课时【教学过程】第一课时·于人物变化中读故乡教学环节 教师活动 学生活动一、课前预习 1.读“单元导读”部分，了解本单元的学习任务，并圈点勾画重点（如：学习内容，学习方法等）2.解决字词障碍①把课下注释的拼音标注在原文中②把“读读写写”勾画在原文中，并注音③识记，自检，明天听写检测3.初读课文，标段落序号，了解小说内容，...

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二年级下册美术教案- 第15课 做笔筒人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：《做笔筒》教学设计 教材分析： 本课属于“设计.应用”学习领域。中国文人历来把笔筒作为重要的文房用品而喜爱有加。许多古代的能工巧匠创造出大量工艺精湛、意趣横生的笔筒并流传至今。洗练剔透的刀法和婉转流畅的线条，让笔筒成为颇具传统意味的中国艺术品。时至今日，笔筒依然是人们书桌上常见的器物。随着现代科技的发展，无论材料、造型、还是装饰、色彩，笔筒的设计可谓花样百出。它不仅是用放置笔的实用器物，也成为人们装饰生活的重要物品。 本课的设置，旨在引导学生了解笔筒蕴含的历史文化，材料与装饰，学习利用废旧塑料瓶、彩纸，通过剪、贴、画、折等方法，设计美观、实用的笔筒，培养学生的创新能力和动手实践能力。在本...

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二年级下册美术教案- 第15课 做笔筒 人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学美术学科新教材二年级第15课教学设计 课题 做笔筒 学习领域 设计.应用 课时 1课时 教材 分析 本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课。现在的二年级孩子对美术活动不再满足只有单纯的想象，动手实践的欲望强烈，本课正是针对此心理而设。本课学生的笔筒作品，大多采用塑料瓶设计和制作的，利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中体验其中的乐趣。 学情分析 二年级的孩子经过一年半的美术学习，知道美术不止是画画，还包括制作，欣赏。美术知识掌握的较牢固，对于美的事物有兴趣，普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情绪，能够初步感受美。 教学 目标 1.知识技...

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沪教版美术二年级下册 15.故事画里趣味多（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：故事画里趣味多课时：1课时课型：绘画年级：二年级教材：上教版美术教材 二年级第二学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《故事画里趣味多》是上教版二年级第二学期，第六单元《我们的故事》中的第二课。本单元的核心概念是，大小对比、主次情节。本单元以学生喜欢的故事为载体，尝试用连环画和主题画情节的方法表现自己的想象和生活，激发学生观察和表现生活的兴趣。本课的核心内容是，用绘画的形式表现同一形象连贯性的、有情节的故事画面。在前一课，学习大小形象对比表现故事的基础上，本课学...

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二年级下册美术教案- 第15课 做笔筒人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：《做笔筒》教学设计 一、教学目标 和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。 二、学情分析 本课学生的笔筒作品，大多采用塑料瓶设计和制作的。由于二年级学生年纪小，动手能力较差，因而在使用剪刀时一定要注意安全。做笔筒利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中会体验其中的乐趣。培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。 三、重点、难点： 用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。 装饰设计的美感与创新。 四、材料准备：...

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二年级下册美术教案-15、家乡变了样人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：15、家乡变了样【教学目标】1、用绘画或拼贴等方式表现出家乡的变化。2、掌握绘画、拼贴的基本方法和步骤。3、了解家乡发展历史，感受家乡的美丽，激发对家乡的热爱之情。【教学重点】　　用绘画或拼贴等方式表现家乡的变化。【教学难点】如何表现家乡的变化。【教学准备】　　教师：课件，收集家乡过去和现在的图片。　　学生：水彩笔、卡纸、剪刀、胶水等。【教学过程】一、播放视频，导入新课1、这里熟悉吗？对，我们的学校，从建校至今发生了翻天覆地的变化，哪里变了？学生说一说。揭示课题二、观察感受1、感受家乡的过去和现在小组交流课前收集的信息，并汇报调查结果过去和现在我们的家乡发生了哪些...

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