篇1：人教版二年级上册数学认识时间教案人教版二年级上册数学认识时间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几时半，知道1时=60分。2、过程与方法目标：经历猜一猜等数学活动，使学生会看钟表，能读写几时几分。3、情感态度与价值观：结合生活情境认识时间的价值，形成珍惜时间的意识，养成合理安排时间的习惯。教学重点：读写几时几分，知道1时=60分教学难点：会读写几时几分教学方法：讲授法、探究法教学过程：导入环节（约5分钟）师：同学们喜欢猜谜语吗？（出示谜语）老师这儿有个谜语，看看你们能不能猜出来？“小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声...
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  篇2：人教版 二年级上册数学 《加减混合》教案 （表格式）人教版 二年级上册数学 《加减混合》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《连加、连减》教学设计课题 加减混合 单元 二单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1．结合情境，理解加减混合运算的运算顺序。2．掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。3．通过观察、比较和分析，体会小括号在加减混合运算中的作用。4．在学生已有连加、连减知识经验基础上进行探究，培养学生知识迁移和分析推理的能力，发展学生的应用和创新意识。重点 连加、连减用竖式计算的方法。难点 养成良好的计算习惯，正确计算连加、连减。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新课导入 一、复习加减混合运算顺序。1、算一算32-30-2= 15+5+...
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  篇3：二年级上册数学教案 第二单元 第五课时《不退位减》人教版二年级上册数学教案 第二单元 第五课时《不退位减》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元100以内的加法和减法（二）
第五课时《不退位减》
【教学目标】
知识与技能：经历自主探索两位数减两位数不退位减法的计算过程。
过程与方法：会正确计算两位数减两位数不退位减法。
情感态度与价值观：激发学生的爱国情感和为祖国强盛而努力学习的信心。
【教学重点】
掌握笔算两位数减两位数不退位减法的运算方法，并能正确计算。
【教学难点】
理解相同数位对齐后才能计算的道理。
【教材分析】
让学生充分运用小棒、计数器等学具进行直观操作，通过摆一摆、拨一拨等方法在操作过程中弄清退位的原理与退位的方法，感受计算方法的合理性。
【教学方法】
迁移类推，引导发现，自主探...
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  篇4：认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》说课稿 尊敬的各位老师好，我今天说课的题目是《认识时间》的第一课时，接下来我将从以下几个方面谈谈我对本节课的教学设计。一、说教材 本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 二、说学情 “时间”对于二年级学生来说并不陌生，学生已经学习了关于时间的一些知识（整时，半时），每个家庭中一般也都有挂钟或钟...
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  篇5：人教版数学2022-2023学年二年级上册第二单元测试卷人教版数学2022-2023学年二年级上册第二单元测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学2022-2023学年二年级上册第二单元测试卷一、选择题1．一根绳子长50米，被张叔叔剪去6米，被李叔叔剪去17米。这根绳子一共被剪去（ ）米。A．23 B．27 C．33【答案】A【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【解答】6+17=23（米）故答案为：A。【分析】根据题意可知，张叔叔剪去的长度+李叔叔剪去的长度=这根绳子一共被剪去的长度，据此列式解答。2．（2021二上·偃师月考）小华有34枚邮票，妹妹有18枚邮票，小华给妹妹（ ）枚后，两人的邮票就同样多。A．16 B．8 C．6【答案】B【知识点】100...
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   篇6：人教版数学二年级上册 第二单元达标检测卷 （含答案）人教版数学二年级上册 第二单元达标检测卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
人教版数学二年级上册第2单元 达标检测卷
(时间：60分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、计算。(12分)
30＋5＝ 28＋22＝ 90＋6＝ 73－68＋12＝
16－6＝ 78－70＝ 66－6＝ 32＋52－58＝
45－5＝ 55－25＝ 96＋3＝ 60－24＋36＝ 二、填空题。(14分，人教版数学二年级上册第1题每空0.5分，其余每空1分)
1. 笔算加法要把( )对齐，从( )位加起，个位满...
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    篇7：人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教案教学内容:教科书第48~49页教学目标1、让学生学会量物体的正确方法，知道作为标准的物品要一个接一个摆放，要放平摆直。2、使学生初步经历长度单位形成的过程。3、让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义。4、鼓励学生先估测再测量，引导学生说说自己的测量方法。重点、难点重点：学会用实物测量，体会测量过程中出现的不同情况，并初步掌握正确的测量方法。难点：感知统一长度单位的必要性。教学准备教具：直尺、毛线、长方形纸片、课件学具：毛线、长方形纸片教学过程：拔河比赛（课件）师：小朋友们,大课间活动中,我们有这样的活动。看图上，这两组小朋友在玩什么...
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  篇8：人教版 二年级上册数学 第二单元 100以内的加法和减法（二） 测试卷（含答案）人教版 二年级上册数学 第二单元 100以内的加法和减法（二） 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台100以内的加法和减法（二）单元测试一、填空。(34分)1. 笔算两位数加法，要记住三条：①相同数位要（ ）；②从（ ）位加起；③个位满十向（ ）进1。2. 计算36+47时，先算6+7=（ ） ，再算30+40=（ ），最后算（ ）。奇奇家养鸭64只，鸡的只数比鸭多29只，鹅的只数比鸭少26只。奇奇家养鸡（ ）只，鹅（ ）只。68比20多（ ）；比83少26的数是（ ）。一个数加27得64，这个数是（ ）。一个数是34，另一个数是58，它们的和是（ ），差是（...
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  篇9：连加、连减（教案）人教版二年级上册数学（表格式）连加、连减（教案）人教版二年级上册数学（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：______年级______教案时间 第_____大周 星期______ 二次备课课题 连加、连减 主备人流程新授课 1.课程进度 连加、连减2.重难点突破 重点：竖式的写法。? 难点：进位和退位，口算与笔算相结合的题目的正确计算。3.考点直击 竖式的写法及运算顺序。4.分层目标 1、掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 2、通过创设情境，让学生理解连加、连减的算理，并在解题过程中巩固连加、连减的运算顺序和计算方法；并能利用这些方法解决实际问题。 3、让学生进一步体会数学与生活的联系。5.检测方法 1、练习本上及时练习； 2、黑板上板演；6.流程设计 一、情景导...
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 篇10：（2022秋季新教材）人教版小学数学二年级上册第二单元质量检测卷（含答案）（2022秋季新教材）人教版小学数学二年级上册第二单元质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级上册第二单元质量检测卷一、选择题（15分）1．小淘气有30本书，笑笑的书比小淘气的少6本，小淘气和笑笑一共有多少本书？正确的列式是（ ）。A．30－6 B．30－6＋30 C．30＋6＋292．得数比70大的算式是（ ）。A．80－30＋45 B．45＋25－35 C．90－43＋233．下面的题目能用算式解决的是（ ）。A．公共汽车上原来有30人，下来了8人，又上去13人，现在有多少人？B．一本书有30页，明明第一天看了8页，第二天看了13页，还剩多少页？C．根彩带长30米，先用去8米，又用去13米，一共...
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 篇11：沪教版 二年级上册数学 第二单元《乘法引入》课件+教案（6份打包）沪教版 二年级上册数学 第二单元《乘法引入》课件+教案（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.通过对同一事物(对象)不同角度的观察, 知道用a个b和b个a得到的结果是相等的。2.认识交换,体验在生活中的应用。3.理解在乘法中交换两个因数的位置,积不变。练习一练习二圈一圈,填一填:表示:( )个( )加法算式:___________乘法算式:___________练习一练习二圈一圈,填一填:表示:( )个( )加法算式:___________乘法算式:___________433+3+3+3=124×3=12练习一练习二圈一圈,填一填:表示:( )个( )加法算式:___________乘法算...
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 篇12：5 观察物体(教案) 二年级上册数学 人教版（表格式）5 观察物体(教案) 二年级上册数学 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第五单元 观察物体难点名称 体会从不同的角度观察物体所看到的的形状可能是不同的难点分析 从知识角度分析为什么难 立体空间比较强从学生角度分析为什么难 图形与几何对二年级学生来说是个难点难点教学方法 1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。 2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不同（也可能相同），培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。教学环节 教学过程导入 一、游戏：猜一猜 1.《盲人...
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 篇13：五观察物体 (一)（教案）二年级上册数学人教版1五观察物体 (一)（教案）二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元教材分析：本节课是"空间和图形"领域的教学内容,要求学生从不同方位观察简单的物体.初步把立体图形与其视图联系起来 .教材以学生观察玩偶这一学生熟悉的事例入手,让学生体会到不同位置对同一物体进行观察会得到不同的结果,体会不同结果和不同位置之间的对应关系,培养学生的空间观念.从不同的位置观察物体、判断所给图画是从什么位置看到的以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上，教材是按照...
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 篇14：人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案（表格式）人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《乘法的初步认识》教学设计课题 乘法的初步认识 单元 四单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.学生能初步理解乘法的意义，经历建构乘法意义的过程。2.认识乘号，会写、会读乘法算式。3.感受相同加数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁，体会所学内容的价值。4.让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，培养学生的抽象思维能力。5.通过研究加法算式改写为乘法算式的过程，培养学生的建模能力。重点 初步体会乘法运算的意义，理解乘号前、后两个数所表示的不同意义，识别相同加数。难点 理解乘法的意义，经历建构乘法意义的过程。教学过程教学...
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  篇15：7的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版17的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：7的乘法口诀教学内容：人教版二数上册第72页例1:7的乘法口诀教学目标：一、知识与技能：1.经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。2.理解每一句7的乘法口诀的意义，并初步记熟7的乘法口诀，能用口诀进行简单计。二、过程与方法：1.以学生已有的知识背景和生活经验为基础培养学生运用类推方法学习新知识的能力。2.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。三、情感态度价值观：培养学生用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。教学重点：掌握并应用７的乘法口诀。教学难点：让学生经过自己的思考、探索，尝试编写出7的乘法口诀。教具准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入师：今天...
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 篇16：7的乘法口诀 （教案）-二年级上册数学人教版17的乘法口诀 （教案）-二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《7的乘法口诀》教学设计教材内容：教科书P72页例1及相关练习。教学目标：1.根据乘法含义和6的乘法口决编写过程，采用学法迁移，自主探索编写出7的乘法口决，体验7的乘法口决的过程。2.会用所学乘法去解决简单的实际问题，感受到数学在日常生活中的作用。3.在活动和游戏中记忆口诀，提高学生记忆的兴趣。教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：记忆口诀。课时安排：1课时教学准备：口算卡片、七巧板、投影小练习教学过程一、学前准备1.出示口算卡片，说说用哪一句口诀2×4 5×2 1×3 3×5 6×4二、探究新知1...
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 篇17：9的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版19的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《9的乘法口诀》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第84～85页。基本教学思路：有两条主线：第1条是引导学生借助已有知识和经验编制9的乘法口诀，初步记住9的乘法口诀，并能运用口诀进行准确计算和解决实际问题。第2条通过渗透多种记忆的方法，把所有的教学环节（探究新知、练习应用、记忆拓展和家庭作业）全部串起来，使教学过程更加自然流畅，同时也有利记忆方法的渗透。教学目标：1．借助已有知识和经验编制9的乘法口诀，初步记住9的乘法口诀，并能运用口诀进行准确计算。2．培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。3．将多种记忆口诀的方法...
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 篇18：人教版二年级上册数学第二单元 100以内的加法和减法（二）测试卷（含答案）人教版二年级上册数学第二单元 100以内的加法和减法（二）测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学第二单元 100以内的加法和减法（二）测试卷
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