西师大版二年级下数学教案全册（精选9篇）

二年级下册数学教案 全册 冀教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学通案 教学内容 认识厘米 教学目标 1．经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。 2．体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度，能估计熟悉物品的长度。 3．感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。 教学 重难点 体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度，能估计熟悉物品的长度。 课前准备 比铅笔短的信封一个，铅笔、蜡笔及其他笔各一支，直尺，同样长的小棒一包、新橡皮等。 课时安排 1 教学过程设计 一、问题情境 1．猜谜游戏。课前信封中装一支蜡笔。师生进行猜信封中装着一根什么笔的游戏。 在学生充分说、猜、想的基础...

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二年级下册数学教案 - 收集与整理 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：收集与整理 【教学目标】 1．经历简单的统计过程，初步学习收集与整理数据的方法。 2．在统计过程中，能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念。 3．会用画“正”字统计法，整理数据学习统计方法。 4．在整理数据的过程中，增强与他人合作的意识和学习数学的积极情感。 【教学重难点】 经历简单的统计过程，选择简便科学的统计方法。 【教学准备】 课件，一些磁力图形，记录卡一，记录卡二。 【第二课时】 【教学过程】 一、回顾旧知。 师：孩子们，今天有一些小动物想和我们一起学习，大家高兴吗？看一看都有谁？ 生：小猫、小狗、小兔。 师：你有什么好办法能很清楚的看出小猫、小...

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二年级下册数学教案 - 分类与整理 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：分类与整理 教学内容：西师版小学数学二年级下册P90~91例1、例2. 教学目标： 1.在操作过程中，感受分类、整理的必要性和优越性。 2.能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物进行分类，并会用数学语言描述分的标准和分的结果,感受分类与分类标准的关系。 3.通过实例，初步认识象形统计图，并体会用符号统计更加清晰、简明。 4.能通过观察、比较、分析、归纳等方法对数据进行简单分析,感受数据蕴含的信息。 教学重点： ?1.能根据给定的标准或者自己选定的标准对简单事物进行分类。 2.初步认识象形统计图和符号统计图。 教学难点： 1.能根据给定的标准或者自己选定的标准对简单事物...

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二年级下册数学教案-1.1 《数数》 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学数学西南师大课标版二年级下册 第一单元第一节《数数》第2课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 二年级下册 章 节 第一单元第一节 课 名 数数 第2课时 学习目标 1.正确地数万以内的数，知道万以内数的组成。 2.在数数活动中培养和发展学生的数感。 3.激励学生主动参与数学学习活动，激发学生的求知欲。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1情景导入 1.我们先来做一个小小的游戏：我的右手里有97根小棒，我的左手里还有一些小棒（23根），你们猜一猜我的两只手中一共有多少根小棒。 2.我们怎样才能知道猜得对不对呢？今天我们继续来学习数数。板书...

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二年级下册数学教案-1.1 《数数》 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《数数》 教学设计 教学目标 1.认识计数单位“千”，能发现相邻计数单位之间的十进制关系，感受到计数单位是源于数数的需要。 2.经历一个一个、一十一十、一百一百数数的过程，掌握数数的方法，会有策略地数1000以内的数，培养学生的估计意识，发展数感。 3.通过数学活动激发学生的求知欲望，培养学生的合作交流能力及学习数学的兴趣和自信心。 教学重难点 重点：认识计数单位“千”，正确数1000以内的数，体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。 难点：突破“拐弯数”数数，能有策略的数数 教学准备 教师：多媒体课件、1000根小棒、盒子、大米、量杯、计数器、作业本、A4纸 学生：计数...

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二年级下册数学教案-1.1《数数》 ︳西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《数数》【教学目的】1.让学生在数小棒的过程中，体验经历十个一是十，十个十是一百。十个一百是一千，十个千是一万的十进制关系。2.让学生在用具体的数描述生活中的事物中，感受一千的大小，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。3.让学生经历数的产生的过程，让学生感到数学很奇妙，从而喜爱数学。【教学重难点】教学重点：让学生掌握各个数位的十进制关系，正确数千以内的数，，掌握读数、写数的方法和数的组成。教学难点：接近整十、整百、整千数的数法；建立数位的概念。【教学准备】小棒，计数器，课件【教学过程】一、复习旧知，导入新课师：同学们，大家先看大屏幕，老师这里有很多小棒，（课...

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二年级下册数学教案-1.1 数数 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：数学 科备课表 课题 数数 课型（新授、练习、复习、讲评、） 新授课 教学总课时 2 学情分析 数学源于生活，因生活需要而产生了数数的需要。学生有了一定的数小棒、拨计数器等活动的经验，对活动本身兴趣浓郁，而在操作活动中去数学思考，发现数学知识又有很大困难。学生有了初步的数的顺序及大小的比较能力，形象思维丰富，喜欢演示、操作为主的教学手段。 教学目标 知识与技能 认识计数单位百、千、万并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。 过程与方法 经历估一估、数一数、想一想、认一认。步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识“万位”及其位值。 情感、态度与价值观 进一...

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二年级下册数学教案-5 除法竖式 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：除法竖式 教学目标： 1．利用学生已有知识，教学竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分的名称及算理。 2．使学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。 3．培养学生学习数学的兴趣，以及规范书写的习惯。 教学重点：除法竖式的书写，商的书写位置。 教学难点：除法竖式中每一步计算所表示的意义。 教学过程 一、复习铺垫 （1）快乐口算，让学生用手势表示结果。 49÷7= 21÷3= 48÷6= 45÷5= 24÷3= 选取其中两道题问学生用的是哪句乘法口诀求出的商？ 选最后一道题让学生说出每部分的名称“被除数、除数、商”。 （设计意图：学生已经快一期没有接触除法了，通...

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二年级下册数学教案-5 《除法竖式》 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计 课题名称：《除法竖式》教学设计 姓名： 工作单位： 学科年级： 小学二年级数学 教材版本： 西师版 一、教材分析：本教材是西南师范大学出版社第五单元《有余数的除法》第一节《除法竖式》的内容。 二、学情分析：本节课的教学对象是二年级学生，二年级学生思维活跃，并且二年的系统数学学习具有一定的知识储备和探索精神，在此前有着口算除法的夯实基础。在此基础上学习学生能够很快理解并进行本节内容的学习。 三、教学目标: 在具体的生活情境中认识除法竖式，理解除法竖式每一步的实际含义。 学会规范的书写除法竖式，理解用竖式求商的过程。 培养计算能力和观察能力。 四、教学重点、难点:...

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