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二年级下册数学苏教版教案全册(19篇)
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资料标题 |
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二年级下册数学教案 七 角的初步认识 苏教版 |
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苏教版二年级下册数学七 角的初步认识 教案 |
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苏教版二年级下册数学-七 角的初步认识(教案) |
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苏教版二年级下册数学-七 角的初步认识(教案) |
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隔位退位减（教案） 数学 二年级下册 苏教版 |
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二年级下册数学教案 七 角的初步认识 苏教版 |
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二年级下册数学教案七 角的初步认识（ 苏教版 |
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1、认识 时、分（教案）-数学二年级下册 苏教版 |
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2、认识几时几分（教案）数学二年级下册 苏教版 |
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千以内数的认识（教案）数学二年级下册 苏教版 |
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二年级下册数学教案-七 角的初步认识苏教版 |
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苏教版二年级下册数学 七 角的初步认识 教案 |
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苏教版二年级下册数学 七 角的初步认识 教案 |
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二年级下册数学教案-3、认识东北、西北、东南、西南 苏教版 |
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二年级下册数学教案-七 角的初步认识苏教版 |
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二年级下册数学教案-七 角的初步认识苏教版 |
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二年级下册数学教案-1、认识东、南、西、北苏教版 |
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二年级下册数学教案-七 角的初步认识苏教版 |
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认识东北、西北、东南、西南（教案）数学二年级下册 苏教版 |
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二年级下册数学教案 七 角的初步认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识【教学目标】使学生初步认识角，知道角各部分名称，并在操作的活动中感受角是有大小的，体会到角的大小与两条边叉开的程度有关，培养学生的动手操作能力。【教学重难点】掌握角的概念，比较角的大小。【教学方法】引导、探究、合作、探究。【教学准备】扇子、剪刀、钟面、三角板。【教学过程】一、认识角1．引导学生观察实物面上的角。（1）出示大三角板，老师引导学生观察大三角板上面的角，指出哪些是角，再数数共有几个角（注意：老师在示范时要规范，不能只指着角的顶点。）（2）出示一个五角星，学生说出五角星上的角，再说出有几个角。（3）出示钟面，指名学生指出钟面上的角，示范时用手指着...
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Tags：二年级,下册,数学,苏教版,教案
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