篇1：二年级奥数-数学-第3讲时间的计算教师版+学生版二年级奥数-数学-第3讲时间的计算教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲时间的计算 我会连．第一个钟面上的时刻是时分，第二个钟面上的时刻是时分，第三个钟面上的时刻是时分，第四个钟面上的时刻是时分．我会画．按要求填写下面的时刻．现在时刻（）现在时刻 （）再过分钟是（）再过半个小时是（） 现在时刻（）现在时刻（）分钟前是（）分钟前是（）同学们，我们每天的学习、工作、生活都离不开时间．学习了“时、分、秒”后，小朋友们已经会看钟表，知道了小时=分，分=秒．可是小朋友们，你知道吗?研究时间问题，首先要注意，从钟面上能直接读出来的是“时刻”，也就是我们通常所说的“几点”；从一个时刻到另一个时刻的间隔...
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   篇2：奥数-二年级-讲义-第02讲-速算乘法[一]-教师版（含答案）奥数-二年级-讲义-第02讲-速算乘法[一]-教师版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二讲速算乘法[一]计算下面前三个算式，观察一个两位数乘以的规律，直接写出后三个算式的结果。（1）（2）（3）（4）（5）（6）这是一组用乘以一个两位数的计算方法，首先我们用竖式计算前三个算式：观察发现，（1）中恰好相当于将个位和十位拉开，然后在中间放入个位和十位的和；同理，（2）中将个位和十位拉开，然后在中间放入个位和十位的和就得到结果；在（3）中由于中间放入是两位数，于是要向前进，得到。我们将两位数乘以的规律简记为“两边一拉，中间一加”。下面直接写出后面三个结果：（4）（5）（6）计算下面前三个算式，观察一个两位数乘以多个的规律，直接写出后三个算式的结果。（...
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   篇3：二年级上册奥数课件-简单排列（共22页）苏教版二年级上册奥数课件-简单排列（共22页）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)简单排列孙行者者行孙行者孙聪明的小朋友，用这三个字你能不能再帮孙悟空取几个名字？孙行者孙悟空的名字变来变去都是有那几个字组成的呢？孙行者者行孙行者孙孙者行者孙行行孙者孙悟空、白龙马、土地爷爷排队合照留念，一共有多少种不同的排法？把所有可能性罗列出来把所有可能性罗列出来孙悟空白龙马土地爷爷左→右孙白土白土白孙土孙土土孙白孙白一共6种排法例1枚举法按顺序把所有可能性罗列出来按着开头变后面唐僧、沙僧、猪八戒分别站在三个台阶上，一共有多少种不同的站法？练习123高→低3212...
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     篇4：奥数-二年级-讲义-第10讲-整数的分拆-教师版+学生版奥数-二年级-讲义-第10讲-整数的分拆-教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十讲整数的分拆整数4有多少种不同的分拆方式？枚举4=1+1+1+1=1+2+1=2+2=1+3一共有4种。从1—9九个数中选取，将11写成两个不同的自然数之和，有多少种不同的写法？11=2+9=3+8=4+7=5+6，一共有4种。把整数10分拆成三个不同的自然数相加之和，共有多少种不同的分拆方法？10=1+2+7=1+3+6=1+4+5=2+3+5一共有4种。将12分拆成三个不同的自然数相加之和，共有多少种不同的分拆方式，请把它们一一列出。12=1+2+9=1+3+8=1+4+7=1+5+6=2+3+7=2+4+6=3+4+5一共有7种。某个外星人来到地球上，随...
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  篇5：奥数-二年级-讲义--第05讲-找规律填数字-教师版+学生版奥数-二年级-讲义--第05讲-找规律填数字-教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲找规律填数字我们经常会看到这样的一类题，让你根据已知的数，找出不知道的数，填在○或□里。这就需要你根据这些已知数之间的关系，进行合理的分析，找出规律，推算出应该填写的数。按规律在□里填数。①2、4、6、□、10、12、14②1、4、□、10、13、16③1、2、3、5、8、□、□、34①是我们最常见的偶数数列，直接可以得到□中填8②是等差数列，相邻两项的差是3，容易得出□中填7③是我们所熟悉的斐波那契数列，从第三项开始，每一项都是前两项之和，于是□中应当填入13和21。找出规律在（）内填写合适的数。（1）1，2，4，（），（），（）……（2）1，2，4...
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  篇6：人教版二年级奥数课件（8份打包）人教版二年级奥数课件（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第31讲 计算时间【专题简析】 小朋友，我们已经认识了钟表，钟表的用处可多了，我们的日常生活、学习、工作都离不开钟表。关于时间的数学问题有很多，下面我们就一起来研究有关时间的趣题。这组与时间有关的趣题，不仅与时间的知识有关，还与平均分、间隔等数学问题有联系。小朋友要注意，当你所学的数学知识越来越多时，你还要学会综合运用所学知识解决问题的本领。【例题1】钟面上有12个数，你能在钟面上画一条线，把钟面平均分成两部分，使每一部分数的个数相等，和也相等吗？思路导航：钟面上有12个数，它们的和就为1+2+3…+12＝78，根据题意把钟面平均分成两部分，每一部分数的个数相等，那么每一部分...
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   篇7：人教版二年级奥数课件（10讲）人教版二年级奥数课件（10讲）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1讲 比谁眼力好【专题简析】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。【例题1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？ 思路导航:图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。这几组图形中，第4组图形与其他的不同。1．（4...
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     篇8：二年级上册数学课件-奥数：有趣的植树问题 全国通用20张PPT二年级上册数学课件-奥数：有趣的植树问题 全国通用20张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有趣的植树问题课前活动：1．把8个圆片摆一排，然后在每两个圆片中间摆一个三角形，数一数摆了几个三角形？2．把9个正方形摆一排，然后在每个正方形的左右摆一个长方形，数一数需要摆几个长方形？3．把8个三角形摆成一个圆形，然后在每两个三角形的中间摆一个五角星，摆了几个五角星？同学们，你知道什么是“植树问题”吗？如果你认为这类问题是研究“如何栽树”的，那可就要闹笑话了！植树问题是研究植树时路长、每段长、段数、棵数等数量关系的应用题。在日常生活中爬楼梯、锯木头、剪绳子、安路灯、竖电线杆等都是跟植树相关的问题。那么怎样解答植树问题呢？今天我们就一起来研究吧！植树的...
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    篇9：二年级上册奥数课件 巧移物体二（共18页）苏教版二年级上册奥数课件 巧移物体二（共18页）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)巧移物体（二）第一行有()只小猫，第二行有()只小猫，第一行比第二行多()只。从第一行移()只到第二行，两行小猫的只数就一样多。9第一行第二行363复习巩固9-3=6找出多余部分再把多余部分平分后给出3+3=6哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分得11个，弟弟问哥哥有几个，哥哥说：如果你给我2个，我们两人分得的苹果同样多。想一想：哥哥分得几个苹果?复习弟弟哥哥同样多11-2=99-2=7哥哥分得7个苹果。从第一行移3个?到第二行，两行的?就同样多，第一行应摆几个??第一行摆:第二行摆：?...
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    篇10：奥数-二年级-讲义-第08讲-基本应用题-教师版+学生版奥数-二年级-讲义-第08讲-基本应用题-教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情：第八讲基本应用题二（一）班有59个同学，二（二）班有25个女生，26个男生，二（一）班比二（二）班多几个同学？二（二）班共有：25＋26=51（人）二（一）班比二（二）班多：59－51=8（人）所以二（一）班比二（二）班多8个同学。王奶奶家养了45只鸭子，70只鸡，养的鹅的只数和鸭同样多，鸡、鸭、鹅共多少只？鹅也有45只，鸡、鸭、鹅共有：70＋45＋45=160（只）答：鸡、鸭、鹅共160只。菜场有青菜7筐，萝卜8筐，运来的黄瓜是青菜与萝卜总数的2倍，菜场运来黄瓜多少筐？青菜与萝卜总数为：7＋8=15（筐）黄瓜：15×2=30（筐）一桶油连桶重16千克，用去一半油以后...
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  篇11：二年级上册数学试题-奥数应用题：平均数 沪教版 含答案二年级上册数学试题-奥数应用题：平均数 沪教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：在日常生活中，我们经常遇到这样的情况：有几个杯子，里面的水有多有少。要想使杯中的水一样多，就得把水多的杯子里的水倒一些到水少的杯子里。经过反复几次，直到几个杯子里的水一样多。这就是我们经常遇到的“移多补少”——也就是求平均数的问题。小红第一天吃了8个桔子，第二天吃了4个桔子，这两天小红平均每天吃几个桔子？。【考点】平均数问题 【难度】1星 【题型】解答【解析】求出2天共吃了（8+4）个桔子，再除以天数（2天），就可以求出平均每天吃几个。（8+4）÷2=6（个）【答案】小红平均每天吃6个桔子。小帅第一天写了7页口算题，第二天比第一天多写了...
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   篇12：奥数-二年级-讲义--第03讲-速算乘法[二]-教师版+学生版（无答案）奥数-二年级-讲义--第03讲-速算乘法[二]-教师版+学生版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲速算乘法[二]计算下面前四个算式，观察“尾同首和”的两数相乘的规律，直接写出后四个算式的结果。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）前面我们学习过“首同尾和”的数的计算方法，观察上面的算式，共同特点是每组两个乘数尾数都相同，首尾相加都得，似乎把“首同尾和”颠倒过来了，我们称之为“尾同首和”的两数相乘。首先通过竖式计算前四组结果，观察规律。观察发现，和“首同尾和”类似，每个结果的末两位恰好也是两个乘数的末尾数相乘；再来观察前两位，前两位恰好是两个乘数的首位相乘，再加上相同的末位。总结出规律，“尾同首和”的两数相乘，将十位数相乘的积加上个位数写在前两位，个...
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  篇13：二年级上册数学课件-奥数找规律填数 全国通用(共32张PPT)二年级上册数学课件-奥数找规律填数 全国通用(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定的顺序排列的数。比如：自然数、年份等。只要我们从不同角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。按一定的规律排列的一列数叫做数列。1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11……就是自然数排成的数列，每个数比前一个大1，第n个数就是n。数列中的每一个数叫做这个数列的项。其中第1个数称为这个数列的第1项，第2个数称为第2项，第n个数称为第n项。找规律填数关键是根据已知的数,找出数与数之间的规律。常用的观察方法：看相邻两数的差、和、积、商。一个数列，从第2项起，后一项减去前面一项所得的差都...
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  篇14：二年级上册数学课件-奥数有趣的一笔画 全国通用 21张PPT二年级上册数学课件-奥数有趣的一笔画 全国通用 21张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【小游戏】只用一笔把小动物画出来哦【铺垫】下面的图形可以一笔画成吗？【铺垫】下面的图形可以一笔画成吗？哪些图形能一笔画？全都是偶点的连通图可以一笔画图形属于连通图画时以任一点为起点，最后仍回到该点画时以一个奇点为起点，另一个奇点为终点有两个奇点的连通图可以一笔画？【例1】你能试着用一笔把下列图形画出来吗？如果可以，说说你是怎样画的？【练习】下面图形可以一笔画成吗？如果可以，请你一笔画成【例2】你能试着用一笔把下列图形画出来吗？如果可以，说说你是怎样画的？【拓展】下图中的三个图形哪个图形能一笔画，为什么？【铺垫】图是某公园的道路平面图，要使游客不重...
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     篇15：人教版二年级奥数课件（10份打包）人教版二年级奥数课件（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第21讲 合理安排（一）【专题简析】 填数是一种既有趣，又能发展智力的趣味活动，它不仅可以提高你的运算能力，而且能促使你积极地去思考问题，解决问题。 填数这类题目的题型较多，解答时，除了口算要熟练外，更重要的是要学会分析、推理，有的题目答案不止一种，要尽量运用发散思维、求异思维，把各种可能的答案想出来。【例题1】把1、3、5、7、9、11、13七个数填入右图中的七个圆圈内，使每条直线上三个数的和都等于21.思路导航：这道题可以这样想：1+3+5+7+9+11+13=49,21+21+21=63，63-49=14，由于计算三条直线上三个数时，中间圆圈里的数...
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   篇16：奥数-二年级-讲义--第04讲-几何图形认知-教师版+学生版（无答案）奥数-二年级-讲义--第04讲-几何图形认知-教师版+学生版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲几何图形认知生活中我们常常碰到简单的几何图形所表示的指示标识，例如马路上的各种交通标识，汽车上不同的车牌符号标识，甚至于在天气预报，安全通道等等都有通用的图形标识。图形可以很方便地告诉我们要表达的意思，而且图形可以跨越语言的界限，在每个国家也基本上都大同小异。看下面几组常见的标识，每一个都表达什么意思呢？第一组是交通指示标识，依次是：禁止驶入、加油站、限制高度3.5米、避车道、前面有天桥。第二组是由简单图形组成的国旗，依次是希腊国旗、以色列国旗，瑞士国旗。第三组是汽车标识，依次是丰田、奔驰、东风、红旗、长安。第四组是天气预报和银行标志，依次是多云、雨转晴、阴天、中国银行、中国...
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   篇17：通用版二年级奥数.应用题.平均数.学生版（无答案）通用版二年级奥数.应用题.平均数.学生版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：在日常生活中，我们经常遇到这样的情况：有几个杯子，里面的水有多有少。要想使杯中的水一样多，就得把水多的杯子里的水倒一些到水少的杯子里。经过反复几次，直到几个杯子里的水一样多。这就是我们经常遇到的“移多补少”——也就是求平均数的问题。【例1】 小红第一天吃了8个桔子，第二天吃了4个桔子，这两天小红平均每天吃几个桔子？。【例2】 小帅第一天写了7页口算题，第二天比第一天多写了4页口算题，第三天比第二天多写了4页口算题，这三天小帅平均每天写几页口算题？【例3】 小明在一学期的5次数学测验中的得分分别是95、87、92、100、96。求小明平均每次数学测验的得分。...
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   篇18：二年级下册数学试题 奥数练习题 无答案二年级下册数学试题 奥数练习题 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级 试卷 班级 姓名 得分 △、○、☆都不等于0，求出○代表的数是几？○×△＝☆△＋△＋△＋△=☆－△－△－△－△－△○＝（ ）小圆爷爷的手表停了 ，下午看电视时，电视显示时间为2点，他跟电视对时间，不小心把时针和分针颠倒了。奶奶买菜回家，见钟上显示才2点。其实，现在正确时间应该是（ ）。 数 0－ 3 学 数＝（ ）学 学 学＝（ ）＋ 世 界 世＝（ ） 8...
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  篇19：奥数精讲与测试 二年级(PDF版含答案）奥数精讲与测试 二年级(PDF版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第]讲混合运算知识点、重点难点四则混合运算的顺序是:1.没有括号的算式:如果只有加减法或者只有乘除法,应该从左往右依次计算;如果既有加减法叉有乘除法,应该先乘除后加减2.有括号的算式:如果只有小括号,应该先算小括号里的;如果既有小括号又有中括号,应该先算小括号里的,再算中括号里的.例题精讲例]在□里填上“>”、“<”或“=”100×100100+100999-999999÷999450×1|1+450120+120|120×12068×016×01+2+3□1×2×3解100×100>100+100999-999<999÷999450×1<1+45012...
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  篇20：通用版奥数-二年级-讲义--第01讲-速算加减法-教师版+学生版通用版奥数-二年级-讲义--第01讲-速算加减法-教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一讲速算加减法（1）（2）对于没有太多规律的长加法算式，列竖式还是首选的办法。在计算时注意逐位分组，可以让速度大大加快。由于数都是两位数，因此可以分成十位和个位数两组。个位和个位相加，十位和十位相加，结果是个位的和为，十位和为，在每一位上都尽量先凑。同样的道理，最高是百位时，分为个位数、十位数、百位数三组。进而，用与前面完全相同的方式来计算每一位。尽管显得稍微麻烦，但是一位数的加法是最不容易出错的，多练习几个，速度会越来越快。（1）（2）减法当中不断退位，稍不注意就容易出错，不妨先给整十、整百、整千数“拿掉1”，变成全是9的数来计算。其实一般来说，给一个数补上一个数，能变...
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