篇1：教科版（2017秋）科学 五年级上册 复习计划教科版（2017秋）科学 五年级上册 复习计划资料可供全国地区适用。
大致详情：小学科学五年级上册复习计划复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。一、学情分析我所任教的501、502两班的共性在于——优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣，科学素养发展态势良好。也有较多学生课堂表现积极，但对科学知识处于一知半解的层面，对实验现象的总结分析往往不全不到位。还有部分学生态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。 二、复习目标1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步...
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 篇2：教科版（2017秋）科学 五年级上册 实验教案教科版（2017秋）科学 五年级上册 实验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科学分组实验教案年级:五年级(上) 时间:2021-2022学年第一学期课题 光是怎样传播的 内容与过程目的 能用实验中的现象分析得出光是沿直线传播的。 在前三张矩形卡纸的同一位置分别打一个直径约为1厘米的小孔，第四张卡纸不打孔作为屏。2、把这四张卡纸用夹子夹住并直立在桌子上，每张卡纸之间间隔15厘米左右，排成整齐的一列，使前三张卡纸的小孔在同一条直线上。3、关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。把手电筒放置在第一张卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔。如图所示：这时我们在纸屏上发现了什么？在表格中标出光先进的路线。4、把第二张卡纸向左或向右移动5厘米左右，同样...
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    篇3：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.认识棱镜欢迎和同学们一起探究自然聚焦光的折射聚焦能使光折射吗？探究一：白光通过三棱镜的变化“研究光与颜色的关系”探究记录单(一）记录时间： 年 月 日实验方法 我猜测到的现象实验一：激光通过三棱镜实验 光 可以用文字或图画来描述观察到的现象。三棱镜使光发生了折射研讨一：三棱镜的作用观察白光通过三棱镜后发生的变化手电筒实验材料：三棱镜白纸“研究光与颜色的关系”探究记录单(二）记录时间： 年 月 日实验方法 我观察到的现象(1)在桌上立起一张白色卡纸，关闭教室中所有的灯，拉上窗...
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   篇4：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识棱镜第一单元 光一、聚焦光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。复习一、聚焦思考：光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？二、探索1.观察白光通过三棱镜后发生的变化透明材质（玻璃、水晶等）截面是三角形有三条棱观察三棱镜观察三棱镜，说一说三棱镜的结构特点。二、探索实验过程1.观察白光通过三棱镜后发生的变化你看到了什么？将你看到的现象画下来。关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，让一束强光（白光）通过三棱镜，另一侧树立一张白纸。二、探索实验记录1.观察白光通过三棱镜后发生的变化白光通过棱镜后被分解成多种颜色...
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     篇5：教科版（2017秋）科学五年级上册期中评估检测题（含答案）教科版（2017秋）科学五年级上册期中评估检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中评估检测题( 时间：40 分钟 满分：100 分)1．填空题( 每空 1 分，共 21 分)(1) 是最重要的光源 。月球 ( 填“是”或“ 不是”) 光源。(2) 小孔成像的原因是 。(3) 当月球转到地球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，月球挡住了射向地球的太阳光，就形成了。当地球转到月球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，地球挡住了射向月球的太阳光，就形成了。(4) 当光从空气中垂直射入水中时，光的传播路线...
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  篇6：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.风的作用第二单元《地球表面的变化》01Please replace the written content请替换文字内容02Please replace the written content请替换文字内容03Please replace the written content请替换文字内容04Please replace the written content请替换文字内容地球表面的地形不仅复杂多样，而且在不断地发生着变化。01聚焦地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？02探...
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    篇7：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第1单元 光1.5 认识棱镜科学概念目标（1）棱镜可以改变光的传播方向。（2）棱镜是利用光的折射定律控制光的传播路线的光学元件。（3）太阳光是由许多不同颜色的光组成的。科学探究目标通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。科学态度目标在实验和观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。教学目标聚焦问题猜谜语：弯弯一座桥，雨后最招摇，架在半天腰，七色排得巧。聚焦问题你知道彩虹是怎么形成的吗？光从空气中斜射入玻璃等其他透明物体中也会发生折射吗？探索...
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    篇8：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（A）（含答案）教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（A）一、选择题1．黄河因泥沙沉积问题，目前变成了一条“地上河”（河床高出两岸地面的河）。治理黄河最好的方法是（ ）。A．把河床中的泥沙挖去 B．黄河流域多植树造林C．在上游多建水电站，拦住泥沙2．（ ）是我国水土流失最为严重的地区，表面千沟万壑，支离破碎。A．云贵高原 B．华北平原 C．黄土高原 D．青藏高原3．不能证明地球内部在运动的是（ ）。A．岩石断层有褶皱 B．喜马拉雅山脉在长高C．火山喷发 D．海水是蓝色的4．装饰画与写实画不同，它（ ）。A．偏重表现形式的装饰性B．强调...
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  篇9：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（A）（含答案）教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（A）一、选择题1．装饰画与写实画不同，它（ ）。A．偏重表现形式的装饰性B．强调真实光影和透视关系C．不注重色彩的象征性及整体的和谐2．黄河因泥沙沉积问题，目前变成了一条“地上河”（河床高出两岸地面的河）。治理黄河最好的方法是（ ）。A．把河床中的泥沙挖去 B．黄河流域多植树造林C．在上游多建水电站，拦住泥沙3．下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（ ）。A． B． C．4．吐鲁番是个（ ）。A．盆地 B．平原 C．高原5．地球表面的地形地貌是（ ）发生变化的。...
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  篇10：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共11张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)制作钟摆第三单元 计量时间一、任务驱动摆线摆锤摆幅摆是一种可以产生往复摆动的装置，它由摆线和摆锤构成。【回顾】一、任务驱动摆的快慢与什么因素有关？【回顾】改变摆锤质量不能改变摆的快慢，摆绳长度影响摆的快慢：摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。一、任务驱动机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次，制作一个一分钟摆动60次的摆。二、设计方案【想一想】①估计1分钟摆动60次的摆的摆绳长度大约是多少。②如何调整摆绳？增加摆长缩短摆长减半或增半法。（调试时每次减少一半（或增加两倍））每次增减5厘米法。次数过多次数过少③如何快速地调试成功？二、设...
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     篇11：教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 光第5课时 认识棱镜听音乐《七色光》你在平时的生活中有见过“七色光”吗？都是在什么场景下见到的？生活中的“七色光”想一想：光由空气斜射进入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。三棱镜结构特点：◆ 截面是三角形◆ 具有三条棱◆ 透明的玻璃认识三棱镜的结构光由空气斜射入三棱镜会出现什么现象？牛顿：三棱镜分光实验观察白光通过三棱镜后发生的变化实验材料：三棱镜白纸光源（白光）实验方法：立纸屏，关灯，拉窗帘。用手电筒（白光）照射三棱镜。调整三棱镜的角度，观察纸屏上的...
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  篇12：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第2单元 地球表面的变化2.1 地球的表面科学概念目标（1）地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。（2）常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。科学探究目标（1）能够通过观察、分析图片等活动获得关于地形地貌特点的信息。（2）能够用恰当的词语描述常见地形地貌的特点。（3）能够对地形地貌变化的原因进行有依据的猜测。科学态度目标（1）愿意参与交流，表达自己的观点。（2）发展探究地形地貌变化原因的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到各种各样的地形地貌是大自然赐予我们人类的宝贵自然遗产。教学目标聚焦地球的表面是什么样子的？...
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    篇13：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.1有关光的思考 （课件17张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.1有关光的思考 （课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1单元 光1.1 有关光的思考科学概念目标我们通常把那些自身能发光的物体称为光源。科学探究目标（1）能识别来自光源的光，如太阳、灯光等。（2）能识别来自物体反射的光，如月光等。（3）能在实验中感悟到，来自光源的光或来自物体的反射光进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或物体。科学态度目标（1）认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。（2）在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到光对人类生产生活的重要性。教学目标聚焦看到这幅图片，你想到了什么？聚焦关于光，你都知道些什么？你还想知道什么？聚焦：光...
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  篇14：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.制作钟摆利用摆钟计时的原理是什么？思考：2.摆的快慢与摆绳长短有关1.摆的定时性制作一个1分钟正好60次的摆估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练任务如何来制作呢？·每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 ·第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 设计方案在你的设计方案中，需要哪些材料呢？在制作过程中，最关键的是什么？你有几种实施方案呢？设计方案12思考：实验表格如何设计？1分钟摆动次数记录表 摆绳长度摆动次数第一次第二次第三次利用材料，组装一个简易的“钟摆”反复测试，不断调整和记录，使制作完成...
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    篇15：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.6 制作钟摆第3单元 计量时间科学概念目标（1）摆的摆动快慢与摆绳长度有关。（2）同一个摆，摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。科学探究目标（1）能在实验中探究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断调整，直至摆每分钟正好摆动60次。（2）能运用测量与比较的方法研究摆的摆动快慢。科学态度目标（1）认识到细心观察和准确测量的重要性。（2）保持对探究新问题的欲望。科学、技术、社会与环境目标意识到人类不断改进产品以满足现实的需求。教学目标交流：摆钟利用了什么原理？摆钟的钟摆每分钟摆动多少次？明确任务任务：制作一个1分钟摆动60次的摆。设计方案...
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     篇16：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件18张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2－1 地球的表面教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦1.地球的表面是什么样子的？如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行，有可能看到雄伟的高原、绵延的群山、广阔的平原、你缓的丘陵、幽深的峡谷，以及四周群山环抱、中间低平的盆地……，地球表面的地形是多种多样的。一、聚焦2.地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？地球表面的各种形态称之为地貌，按其自然形态可分为高原、山地、平原、丘陵、盆地、峡谷、岛屿与海洋等地貌。这里以前是一片湖泊这里是地震后形成的堰塞湖观察周围的地形地貌，我们能够发现即使是同一地区，多年前的样...
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