篇1：大象版（2017秋）二年级上册科学 2.2 跷跷板（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 2.2 跷跷板（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：跷跷板【教学目标】1．能够通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。2．能够对自己和他人的作品提出改进建议。【教学重难点】学会评价他人作品，并提出建议。【教学准备】教师准备：纸、塑料尺、牙签、纸杯、别针、透明胶带、剪刀。【教学过程】1．导入：创设情景。师：上节课同学们为丁丁和当当制作了一部小滑梯，相信丁丁和当当一定特别开心！不过游乐场不能只有一件游乐设施，今天我们为丁丁和当当制作一部跷跷板好吗？生：好！师：大家都玩过跷跷板，谁能给大家介绍一下跷跷板？（生介绍跷跷板的样子以及自己玩跷跷板的经历）师：看来同学们对跷跷板都十分了解，那么为了便于我们完成今天的任...
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 篇2：大象版（2017秋）二年级上册科学 4.2 动物觅食（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 4.2 动物觅食（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物觅食【教学分析】本节课承接上节课的发现，继续探究动物通过哪些感官找到食物。首先让学生仔细观察不同动物的觅食方法，然后作出猜想，再让学生从熟悉的小猫入手，通过三个小实验验证自己的猜想，最后得出结论。【教学目标】1．学生通过实验研究，得出猫可以通过眼、耳、鼻等感官找到食物。2．培养学生运用对比实验探究问题的能力。3．培养学生表达交流及合作意识。【教学重难点】培养学生运用对比实验探究问题的能力。【教学准备】材料准备：一只温顺的家猫、养有活金鱼的透明小玻璃鱼缸、一小块鱼肉等。活动场地：实验室。【教学过程】一、观察：师：上节课我们已经知道了动物都需要吃食物，那么他们是怎么...
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 篇3：新大象版科学五年级下册5.4《防震原理研究》教案新大象版科学五年级下册5.4《防震原理研究》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学五年级下册5.4《防震原理研究》教案【教学分析】本课进一步研究第3课中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，验证这些原理的有效性，为第5课完成空投包的设计和制作奠定理论基础。本课通过对如何保护空投包的讨论，将研究核心聚焦于防震原理的研究，通过对自然界中原型的观察与选择，从减缓下落速度、增加缓冲效果、增强保护力度等角度研究生物原型的防震原理与防震效果。学生在设计验证防震原理的实验时，从制作模型和对比实验两个角度入手，细化考虑制作方法和对比实验的公平性，有递进地完善实验设计，进行验证。在通过实验对不同的生物原型中的防震原理进行研究之后，教材又引导学生模仿...
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  篇4：新大象版科学五年级下册5.1《苍耳的启示》教案新大象版科学五年级下册5.1《苍耳的启示》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学五年级下册5.1《苍耳的启示》教案【教学分析】本课是本单元的第1课，意在引导学生了解很多发明都可以从大自然中找到原型。本课通过故事引入主题，很好地激发了学生的好奇心和探究欲。在学生自主观察苍耳子结构的基础上，引入阅读资料《尼龙搭扣的发明》，使学生了解工程师是如何模仿苍耳子进行发明的。在充分认知的基础上，带领学生进入“设计制作”环节，在观察的基础上利用提供的材料制作尼龙搭扣模型，尝试实现粘连。在学生知道了创造发明也可以在自然界找到原型后，进入拓展活动-身边的仿生学，引导学生将工程师的创造发明和大自然里的动植物-仿生学的原型联系起来，说说这些创造发明模...
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  篇5：大象版小学科学一年级下册 期末检测题大象版小学科学一年级下册 期末检测题资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版小学科学一年级下册 期末检测题一、知识广场(每空3分，共27分)1.我们在观察月相时，应该选择 ________的地点。2.小明在农历五月二十八观察月相，看到的月亮形状像________。3.月相是指我们在________看到的月亮的样子。4.在一...
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  篇6：大象版二年级下册科学 4.2形状变了 教案大象版二年级下册科学 4.2形状变了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：形状改变了教学目标（1）通过简单的动手操作，知道力可以使物体发生形变。（2）通过橡皮筋的实验探究物体的形变程度与力的大小的关系。（3）经历使物体发生形变的过程，并在此过程中了解到拉、弯、压、扭是基本的使物体发生形变的方法。（4）初步了解人工方方法、现代流水线锻造金属吹制玻璃器皿的不同，体会技术的发展与生产生活之间的联系。教学重难点教学重点：知道力可以使物体发生形变。教学难点：探究橡皮筋的形变程度与所受拉力的关系。 教学准备橡皮筋、气球、海绵、铁丝、塑料瓶、玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞、多媒体课件[来源:]教学过程[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z。xx。k.Com]...
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  篇7：新大象版科学二年级下册期末测试卷（含答案）新大象版科学二年级下册期末测试卷（含答案）资料可供洛阳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2020-2021学年小学科学二年级下册期末（大象版）测试卷题号一二三四五六总分得分（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）1.气垫船能离开水面，在船底与水面之间形成一层（），所以它可以在水面上高速行驶。A.空气垫B.水流垫C.氧气垫2.下列属于天然材料的是（）。A.铁丝B.树木C.电视3.一根条形磁铁断成两截，则（）。A.断开的每根磁铁都只有一个磁极B.断开的每根磁铁都有两个磁极C.断开的每根磁铁都没有磁极4.手工造纸时，将废纸撕碎，浸泡5分钟...
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  篇8：大象版（2017秋）二年级上册科学 1.1 变幻的天气（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 1.1 变幻的天气（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：变幻的天气【教学目标】1．知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。2．描述天气变化对动植物和人类生活的影响。3．能准确说出不同的天气现象，并根据其特点做出行准备。4．能准确应用天气符号记录天气情况。【教学重点】能够准确说出不同的天气现象及其特点。【教学难点】能准确应用天气符号记录天气情况。【教学过程】一、情境导入。师出示以下图片，引出天气状况问题，师：我们知道哪些天气现象，它们有什么不同？再播放天气预报，引导学生讨论交流听到的天气现象及其特点。学生观看天气预报节选，讨论交流听到的天气现象及其特点，并全班汇报。二、猜天气。师出示天气图片，组织学生进行猜天气的游戏，活...
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 篇9：大象版（2017秋）二年级上册科学 4.3 动物小侦探（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 4.3 动物小侦探（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物小侦探【教学分析】本节课是在前两课学生认识了动物的某些共同特征的基础上，继续探究某些有特殊本领的动物，让学生学会搜集资料、动手制作、通过比较作出判断和选择等，通过一系列活动使学生知道动物通过多种器官感知环境，提高学生的科学意识和思维能力。【教学目标】1．搜集有特殊本领的动物来竞聘动物小侦探。2．通过一系列活动，知道动物通过多种器官感知环境。3．通过设计制作，激发学生的好奇心和探究兴趣。【教学重难点】通过设计制作，激发学生的好奇心和探究兴趣。【教学准备】材料准备：招聘启示宣传单、卡纸、剪刀等。活动场地：实验室或教室。【教学过程】一、导入语：师：同学们，奇妙动物园招...
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 篇10：新大象版科学五年级下册反思单元《仰望星空的人》教案新大象版科学五年级下册反思单元《仰望星空的人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学五年级下册反思单元《仰望星空的人》教案【教学分析】《仰望星空的人》是学期结束前的反思总结单元，设计为一个课时。本单元主要包括阅读、反思和制作活动三个主要环节。首先通过阅读《谁是宇宙的中心？》引导学生深刻领会科学学说的成立需要事实证据的支持，科学学说的发展变化是以事实证据为前提的。接着反思环节引导学生回顾反思自己在本学期科学学习中搜集证据的经历，总结收集事物信息的常用方法，明白只有真实而有关联的信息才能成为科学假说的有效证据。最后的制作证据灯笼串活动引导学生将自己证实的观点和搜集到的证据建立具象化的联系，进一步加深对二者关系的理解。【教学目标】（...
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    篇11：大象版（2017秋）二年级下册科学教案-4.1推力和拉力 教案大象版（2017秋）二年级下册科学教案-4.1推力和拉力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元力和形变教学案例推力和拉力【教学分析】本课是二年级下学期第四单元第一课，这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开，让学生在活动中感受推和拉。然后，让学生交流对推、拉的感受与了解，从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动，进一步达成知识目标：“知道推力和拉力是常见的力”。【学习目标】1.明白什么是推力，什么是拉力，知道推力和拉力是两种常见的力。2.了解推力和拉力有什么不同。3.观察生活中有关力的现象，找出生活中有关推力和拉力的现象。4.明白力有大小和方向。【教学重点】知道推力和拉力是...
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   篇12：大象版（2017秋）二年级下册科学教案4.1推力和拉力 教案大象版（2017秋）二年级下册科学教案4.1推力和拉力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《推力和拉力》是大象版二年级下册第四单元第一课时的教学内容学情分析：对于二年级的学生来说，科学知识是一个陌生的概念，虽然他（她））们从一年级就开设科学课程，但是科学课程标准要求1、2年级的学生只是感知生活当中简单的科学现象。所以这一课主要通过活动游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教学目标：（1）科学知识目标：在教师的指导下，通过活动亲历体验、感知推力和拉力。（2）科学探究目标：通过观察、感知。培养学生尊重事实，用事实说话的意识。（3）科学态度目标：利用科学知识和科学方法初步理解生活中的科学现象，从而培养学生的好奇心和科学素养。教学...
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   篇13：2021大象版二年级科学下册 期末测试卷(含答案)2021大象版二年级科学下册 期末测试卷(含答案)资料可供永州市地区适用。
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大象版二年级科学下册 期末测试卷
一、知识广场(每空6分，共30分)
1.人们吃的粮食(如小麦、稻米等)、蔬菜(如白菜、生菜等)、水果(如苹果、梨等)，都是__________。
2.气垫船按__________分为全垫升气垫船和侧壁式气垫船两种。
3.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到原来形状的力，这就是__________。
4.建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、__________等构成了人工世界。
5.订书机的组成部分有底座、成型板、__________、压柄。
二、判断大厅(每题4分，共16分)
1.四季更替的顺序是春秋冬夏...
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 Tags：大象,小学,二年级,科学,下册
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