篇1：教科版（2017秋）二年级上册科学教案 - 1.6 不同的季节 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案 - 1.6 不同的季节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：不同的季节课时共计1课时第1课时课型新授课学习目标过程与方法知识与技能1、知道一年有4季，不同季节变化的典型现象各不相同。2、会描述季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着都会产生影响。通过对春、夏、秋、冬四季图的观察，用自己的语言描述一年中季节变化的典型现象，对动植物和人有哪些影响。情感态度价值观学会倾听他人分享的信息；乐于表达讲述自己的观点。探究问题不同季节的变化对动植物和人有哪些影响？教学重点会描述一年中季节变化的典型现象。教学难点知道季节变化对动植物和人类的影响。教学用具课件、学生活动手册预习设计一年中有几个季节？每...
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  篇2：沪教版（2015）二年级下册科学教案-4 磁铁 教案沪教版（2015）二年级下册科学教案-4 磁铁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时 磁铁可以吸铁
教学目标：
1、通过游戏活动，知道磁铁能够吸铁制品。
2、通过实验，了解生活中常见的铁质的物品。
3、通过交流，认识常见的磁铁。
4、.通过活动，培养学生利用所学知识进行游戏的设计制作的能力，激发进行科学发明的兴趣。
教学重点：
磁铁能吸引铁制品，并了解身边的铁制品。
教学难点：
知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品
教学活动设计
活动一 磁铁能吸铁制品
活动目标 1通过钓鱼游戏活动，了解磁铁可以吸住铁制的材料。
活动器材 回形针，纸制小鱼，ppt
学生活动 指导要点
1出示磁铁：这是什么？ 2游戏：钓鱼游戏（用磁铁将小鱼钓起来，...
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   篇3：沪教版（2015）二年级下册科学教案-3 镜子与镜片 教案沪教版（2015）二年级下册科学教案-3 镜子与镜片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：镜子和镜片（第二教时）
一、教学目标
1、通过学生纸镜子游戏活动，认识三种镜子：平面镜、凸面镜、凹面
镜成像特点。
2、通过观察和交流，认识不同镜子在生活中的主要应用。
3、知道平面镜、凸面镜、凹面镜是人们根据自己需要设计制造出物品，体
会到科学技术的价值。
4、学会制作一面纸镜子。
二、教学重点
凸面镜和凹面镜成像特点和在生活中的应用，学会制作一面纸镜子。
三、教学难点
凸面镜和凹面镜成像特点，及其在生活中的应用。
四、教学活动
活动一：镜子的三种类型和成像特点
活动目标：1、学会制作纸镜子
2、认识镜子三种类型和它们成像特点
活动器材：学生每人一套银色...
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  篇4：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4 神奇的纸 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4 神奇的纸 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版二年级科学下册《神奇的纸》教学设计科学概念目标1.材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。2.材料的性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。科学探究目标1.在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进，比较材料在改变前后的变化。2.在教师指导下，能用语言描述纸在折叠前后的变化。科学态度目标1.发展改造、加工材料的兴趣。2.在教师指导下尝试多角度、多方式认识材料。科学、技术、社会与环境目标了解材料会随着人类的需要而不断改进。[教学重难点]重点:引领学生对比感受两种形状的纸的差异。难点:引领学生用准确的语言描述两种形状纸的特点。[教学准备]为学...
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   篇5：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.3 书的历史 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.3 书的历史 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《书的历史》教学设计一、教学内容：教科版二年级上册科学第二单元第3课二、教学目标科学概念目标：1.不同的材料具有不同的特性。2.造纸术是我国古代四大发明之一。3.可以通过选择适当的材料，不断优化产品。科学探究目标：1.运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相应材料的书写工具以及装订方法。2.对做书材料的演变史进行思考。科学态度目标：1.发展进一步改进物品的兴趣和愿望。2.能按要求进行合作探究学习，乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标1.体会随着科技的发展和时代的变迁，制造物品的材料会不断改进。2.感受到用材料制作某种物品时，需要考虑其优缺点。...
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  篇6：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-7.推和拉 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-7.推和拉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后
7.推和拉
【教学目标】
1．看图交流，识别生活中常见的推和拉的动作。
2．通过分析购物等活动，认识到推力和拉力的存在。
3．通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。
【教学重点】
在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。
【教学难点】
感受到推力和拉力是有大小和方向的。
【教学准备】
教师材料：PPT、小推车1个
学生材料：拉力器1个
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、激趣导入，初步认识推和拉
1.导入：在购物时，我们是如何让小车动起来的？
学生回答并示范动作
师：刚刚大家看...
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 篇7：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4 神奇的纸 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4 神奇的纸 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元材料课题神奇的纸授课时间教学目标1.科学概念目标普通的纸折成瓦楞状的纸，具有隔热、抗压、承重的能力。普通纸刷成油,变成油纸后，具有防水的能力。2.科学探究目标能运用多种感官进行观察，体会纸的神奇。通过对比实验，用语言描述出自己的感受。3.科学态度目标愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。4.科学、技术、社会与环境目标体会到科技给人类生活带来的好处。重点运用多种感官进行观察，体会纸的神奇。难点通过对比的方法，能用语言描述自己的感受，体会到科技给人类生活带来的好处。教学准备学生准备：瓦楞杯、手工纸、烧杯、字典、橡皮、托盘...
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   篇8：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-5.看月亮 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-5.看月亮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《看月亮》
教材分析：
本课主要教学内容有三个部分：一、课文从引导学生回顾生活经验出发，让学生画出自己记忆中的月亮。二、观察模拟月相盒内的月相。三、通过连续观察一个月的月相变化，来概括月相变化的规律。
二、学情分析：
小学五年级的学生，对于月相的形状已是耳熟能详的了，关于地球、月球、和太阳三者位置变化，地球自转、地球公转、月球公转也能说得上来、但这些来自书本上的知识不过是第二手信息，他们爱求真，喜欢说真话，弄不明白不罢休。从“以学定教”的理念出发，对学生而言，设计月相成因模拟实验是一个令人兴奋的聚焦活动。
三、教学目标：
1、能连续一个月观察月相，给月亮记日记。
2、知道...
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 篇9：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -3.8.不倒翁-教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -3.8.不倒翁-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：不倒翁【教材分析】《不倒翁》是粤教科技版小学《科学》二年级下册第三单元“动手做玩具”的第1课。本节课的教学内容包括“活动1:不倒翁的秘密”和“活动2：做一个不倒翁”。根据《义务教育小学科学教材标准》相关概念：技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造和工程技术的关键是设计，工程是运用科学与技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。本节课重在指导学生学会有序观察不倒翁的外形特征和内部结构，猜测“不倒翁不倒”的秘密，并利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的对不倒翁的设计与想法，制作简单的不倒翁。通过小组测试和上台展示，让学生对自己和别人的不倒翁提出改进的建议。【学情分析】二...
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  篇10：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：磁铁和我们的生活教学目标：科学概念目标1.磁铁在生活中的应用很广泛。2.磁铁的用途和性质是有联系的。科学探究目标1.能基于所学知识，提出关于磁铁的感兴趣的研究问题。2.能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的磁铁性质。3.能通过环形磁铁间的相互作用实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。4.能准确描述磁铁的不同性质。科学态度目标1.能对磁铁及其现象的探究表现出兴趣。2.关于磁铁的研究和应用方面的信息。3.愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。科学技术社会与环境目标1.了解生活中常见的磁铁制品，体会他们给人类生活带来的便利。2.体会到科学家与工程师的努力可...
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  篇11：湘科版（2017秋）二年级上册科学教案- 5.1 做尺子-教案湘科版（2017秋）二年级上册科学教案- 5.1 做尺子-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：*
课题： 做尺子
课题：做尺子
教材分析：
二年级的孩子在数学课上已经认识了简单的直尺，并能够用尺子进行简单的测量，但他们对尺子的发明并不了解，也不知道尺子中蕴含的科学。教材中先创设一种需求情境引入古代没有发明尺子时，人们常用身体的部位当做尺子，从而引发学生产生对测量工具的兴趣，让制作尺子成为一种需求，引导学生利用身边的物体作尺子测量长度，在实践中发现缺陷，体验统一标准的意义。采用任务驱动的方式，引领学生经历技术创新的过程，培养学生的创新意识和创新能力，并为下节课改进尺子做好知识和方法铺垫。
学生分析：
二年级学生经历了一年的科学知识的学习，初步有了科学探究的意识，有了初步的动...
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 篇12：冀人版（2017秋）二年级上册科学教案-1 身边的工具教案冀人版（2017秋）二年级上册科学教案-1 身边的工具教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边的工具》教学目标：1、知道工具能帮助我们更方便得完成工作2、通过观察和操作，了解常用工具的功能3、能初步掌握一些常用工具的使用教学重难点：1、重点：了解、认识身边的工具2、难点：知道工具能帮助我们更方便得完成工作教学过程第一部分导入：设疑导入老师提问“如果老师说工具你能想到什么”，请3～6位同学回答，老师总结同学说到的工具有哪些。第二部分新课讲授情境（一）：说了那么多工具，请同学们每人拿出一张纸，老师提问“怎样把纸整齐地分开”，并强调是整齐地分开，学生会用手撕、尺子裁等方式。老师展示剪刀或小刀，并强调不让带剪刀等尖锐物品，原因是这些物品很危险，容易伤到自己和同...
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 篇13：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-10 描述方向教案冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-10 描述方向教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息名称描述方向教学目标科学知识目标能用前后左右、东南西北等词语描述物体所在的方向科学探究目标能在观察和比较中推理出方向的关系。科学态度目标能对描述方向表现出探究兴趣。教学重难点重点能用前后左右、东南西北等词语描述物体所在的方向难点能在观察和比较中推理出方向的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、提出问题二、探究与发现问题活动1：描述方向活动2：找朋友三、应用与拓展你们周末都做什么啊？你们的周末生活好丰富啊？老师周末找你玩去还不好？你能告诉老师你的家在哪个方向吗？先确定东南西北关于方向，你都知道些什么？描述方向咱们了...
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  篇14：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学二年级下册《通过感官来发现》教学设计一、教材分析《通过感官来发现》是本单元的第2课，重点是呈现人体常见的器官，听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉的基本功能，在聚焦环节通过对感觉器官作用的回顾，一是认识到“眼、耳、舌、鼻、和皮肤是我们的感觉器官”，二是认识到“感觉器官可以帮助我们知道周围的世界是什么样子的”，探索环节由三个活动组成（1）交流，我们的感官告诉我们什么信息，明确各个感觉器官都有自己能够感知的信息。（2）看图片，说说我们看到的和我们想到的，并用词汇记录下来，用眼睛观察图片，呈现出眼睛能够看到的事实与头脑中的想象的不同，认识到单独一个感觉器官有无法采集到的信息，综合使用多种感...
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 篇15：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《通过感官来发现》教学设计
【教学目标】
科学概念目标
1．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。
2．每个感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。
科学探究目标
1．在教师的指导下，能够采用实验的方式，研究感觉器官能做的事情和不能做的事情。
2．能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和自己想象的内容。
科学态度目标
1．能如实地表达自己的发现和想法。
2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。
科学、技术、社会与环境目标
1．了解残障人士因为感觉器官功能障碍所造成的生活困扰。理解他们为了更好的生活而综合运用其他感...
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  篇16：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案-3.10喷气小车 教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案-3.10喷气小车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喷气小车》教学设计
【教学内容】广东教育版（二）年级第（2）册第（10）课
【教学目标】
1、利用气球、小车等材料，制作一辆喷气小车。
知道喷气的方向和小车运动的方向是相反的。
了解小车运动的距离和气球的大小有关。
了解生活中多种交通工具应用了喷气方式进行工作，知道科技产品能给人类带来便利。
【设计理念】
在本课教学中，学生围绕小车、气球、喷嘴等材料设计一个喷气小车的实验，并进行探究。在设计制作喷气小车的实验时，通过“气球纸飞机”的视频引入，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，通过老师的一个微视频，学生基于已有经验和所学知识，自学如何利用气球、小车等材料制作一辆喷气小车。学生...
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  篇17：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.6 身体的“时间胶囊”-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.6 身体的“时间胶囊”-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学二年级下册
6《身体的“时间胶囊”》教学设计
教学目标：
在今后的一段时间里，我们会不断地生长。
能够通过对长辈、哥哥姐姐们身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。
能够关注未来身体的生长，认同健康生活 是自己的责任。
能够关心自己和他人，理解我们都有着生长发育的过程。
教学重点：
能够通过对长辈、哥哥姐姐们身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。
做一个身体的“时间胶囊”。
教学难点：能够通过对长辈、哥哥姐姐们身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。
教学准备：生长信息记录单 封装全体学生“生长信息记录单”的容器
教学过程：
聚...
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 篇18：教科版 （2017）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现 教案教科版 （2017）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《通过感官来发现》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《我们自己》单元的第2课，属于生命科学领域。通过前面一节课的学习，学生已经掌握了通过用眼睛看、用手摸、用耳朵听、用鼻子闻等方法来观察物体，获取相应的信息，能如实描述自己的观察结果本课由四部分组成：第一部分——聚焦，通过视频引入，认识到眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，这些感觉器官可以帮助我们知道周围的世界是什么样子的。第二部分——探索，通过交流明确不同的感觉器官能告诉我们不同的信息。通过看图片、用五种感官实际观察物品实验，记录通过看和多种感官观察到的信息。第三部分——研讨，学生结合实验记录单，交流实验中的发现，认识到每个感觉器官只...
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  篇19：沪教版（2015）二年级下册科学教案-2 身边的植物-根 教案沪教版（2015）二年级下册科学教案-2 身边的植物-根 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时 根
教学目标：
知识与技能：通过观察、分类、绘制、制作等活动，学会制作植物的根标本。
过程与方法：通过实验探究，初步知道植物的根生长，知道植物根的形态有直根系和须根系。
情感与价值观：培养爱护绿化的意识，爱惜珍惜绿色植物的情感与行为。
教学重点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。
教学难点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。
教学准备：菠菜、小葱、大蒜、芹菜 、卡纸、透明胶、PPT、视频资料等
教学过程:
活动一 根的作用
活动目的：通过讨论，初步知道植物的根具有向地性、固定植物、吸收水分和输送营养物质。
活动器材：图片
学生活动 教师指导
讨...
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