篇1：苏教版(2017秋）四年级上册科学14《电路暗箱》（课件共23张PPT)苏教版(2017秋）四年级上册科学14《电路暗箱》（课件共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)苏教版四年级上第四单元14.电路暗箱新知讲解怎样判断握在手心里的导线是连着的还是断开的？新知讲解检测方法：做一个电路检测器灯座电池盒用来检测的两个检测头检测电线检测灯检测电池注意：验证一下小灯泡是否正常发光。新知讲解学生检测演示用电路检测器的两个检测头和一根导线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根导线是连着的；如果小灯泡不亮，则说明这根导线是断开的。新知讲解在下面这样一个简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，该怎么加？小灯泡的亮度有什么变化？新知讲解按顺序依次连接增加一节电池，小灯泡更亮。增加一个小灯泡，小灯泡变暗。新知讲解...
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  篇2：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.17认识矿物 教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.17认识矿物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识矿物一、学习内容本课选自苏教版四年级科学下册《岩石与矿物》单元第二课，这一节课的活动内容是知道学生观察、描述矿物的特性，主要包括两个部分，第一部分，对比岩石和矿物，指出岩石和矿物的关系，揭示矿物的概念。第二部分，用不同的方法观察、描述矿物的特征，包括条痕、晶体形状、光泽、透明度、硬度。矿物和岩石不同，因此观察的角度也有所不同。由于不同矿物的化学成分或内部构造不同，因而能反映出不同的物理性质和形态特征。二、学习目标1.观察和描述一种矿物，要从多个角度（特征）去加以分析、判断，不能盲目的下结论。2.学习观察、描述矿物条痕、晶体形状、光泽、透明度、硬度的方法。三、重点与难点重点：能...
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  篇3：苏教版（2017秋）四年级上册科学 2.7运动的快慢 （课件共15张ppt）苏教版（2017秋）四年级上册科学 2.7运动的快慢 （课件共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二单元7.运动的快慢新知讲解赛跑时，为什么要设置起点与终点？在相同的路程内看谁先到达终点即为胜 很多正规比赛由于参赛人数多要分多场进行比赛，不是同场赛跑的运动员怎么比快慢？新知讲解 通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越大。新知讲解新知讲解通常用速度描述物体运动的快慢。什么是速度？ 速度等于物体在单位时间内通过的路程。1秒行进了多少米，1小时行进了多少千米。新知讲解怎么计算速度？公式：速度＝距离÷时间单位：千米/小时、米/秒单位时间内通过的路程越长，速度越大新知讲解和...
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   篇4：苏教版（2017秋）四年级上册科学 3.10 摩擦力 2课时（课件26ppt+视频）苏教版（2017秋）四年级上册科学 3.10 摩擦力 2课时（课件26ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)摩擦力第一课时认识摩擦力一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。认识摩擦力滑滑梯推箱子游泳跳降落伞这些是什么活动？活动中还有摩擦力吗？认识摩擦力物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。认识摩擦力测量摩擦力1.使用前先检查指针是否在“0”刻度处。2.读数时视线要与指针齐平。3.被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。弹簧测力计使用方法：测量摩擦力1.正确使用弹簧秤。2.匀速拉动时读取数值，此时摩擦力的大小与拉力大小相同。3.每组测量应实验三次取平均值，以减小误差...
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   篇5：苏教版（2017秋） 四年级上册科学 3.9 弹力 同步练习 （含答案）苏教版（2017秋） 四年级上册科学 3.9 弹力 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.9.弹力 同步练习 苏教版四年级科学上册一、填空题1．人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成____________。利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是____________用____________表示。2．当物体受到外力的作用时，____________或____________会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做____________。能使物体恢复原来形状或体积的力叫弹力。3．弹簧测力计使用前先检查指针是否在____________刻度处。读数时视线要与指针____________。被测的力不能超过弹簧测力计的___________...
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   篇6：苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 （含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元岩石与矿物（单元测试）-2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．晓晓观看完《岩石学者》纪录片后，想自己制作一个岩石标本，制作的正确步骤是（ ）。A．搜集判断-清理装盒-贴标签 B．搜集-清理-装盒-判断-贴标签C．搜集判断-清理-贴标签装盒 D．搜集-清理-判断-装盒-贴标签2．下列物质有金属光泽的是（ ）。A．铁矿 B．玻璃 C．石英3．石英可以制成_______。A．铅笔 B．水晶杯 C．颜料4．下列不属于岩石的是（ ）。A．玻璃杯 B．砂岩 C．大理岩 D．花岗岩5．下列物产不是矿物的是_______。A．石英...
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  篇7：苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动训练（含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元物体的运动（单元测试）-2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．迎风吹动的纸风车运动方式是（ ）。A．摆动 B．滚动 C．旋转2．龙龙和家人一起逛商场，他在上行的手扶电梯上观察发现，下层的人离他越来越远，而同在上行电梯上的人与他的距离并未发生变化。下列说法正确的是（ ）。A．以龙龙为参照物，下层的人没有动B．以龙龙为参照物，电梯上的人在运动C．以电梯上的人为参照物，龙龙在运动D．以电梯上的人为参照物，龙龙没有动3．在行进的汽车上，以座椅为参照物，（ ）是运动的。A．乘客 B．驾驶员 C．车外的行人4．你坐在高铁的座位上...
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  篇8：苏教版（2017秋）小学科学四年级上册复习要点苏教版（2017秋）小学科学四年级上册复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级上册复习要点第1单元《动物大家族》1．生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）两大类。2．动物脊椎的主要作用是（支撑身体，保护内脏器官）的同时，还能让身体（在一定范围内运动）。3．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如（大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、朱鹮、宽尾蝴蝶）等。4．鱼类的共同点是（用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里、以颌取食）的（变温脊椎）动物。5．鱼用（鳃）呼吸。水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行（气体交换），从而完成呼吸。6．（鳍）是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。鱼游动时...
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  篇9：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点亮小灯泡》教学案例【教材分析】亲手点亮小灯泡对学生来说是一件神奇的事情。本课旨在让学生理解一个简单电路是由哪些基本元件组成的，掌握正确连接这些基本元件的方法。为此教材安排了一个猜测活动和三个操作活动：活动一，通过猜测手电筒的内部结构，用“小灯泡怎样亮起来的”这一问题直接揭示本课的学习主题，了解学生的前概念，让学生带着问题开始本课的学习。活动二，通过将电池、小灯泡和导线连成一个简单电路，使小灯泡亮起来，然后比较各种不同的连接方法，以此让学生知道闭合电路的共同特点，即需要形成一个能让电流通过小灯泡的闭合回路。教材既呈现了这些材料的实物图，也呈现了学生画的电路示意图，渗透着由实物图向抽象的电...
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  篇10：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 说课教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学4.12点亮小灯泡 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《12.点亮小灯泡》说课稿 各位同仁：上午好，我今天要说的课题苏教版《科学》四年级上册第四单元《简单电路》第一课《点亮小灯泡》。下面我从教材、学生、教法和学法、教学过程等四个方面来介绍我对本课的理解。一、说教材 （一）教材背景和内容手电筒是人们日常生活中不可缺少的用品，它究竟是如何工作的呢？在这一课中，学生将通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，并且探究怎样使小灯泡亮起来，激发学生的兴趣。《点亮小灯泡》是继学生学习“生活中的静电现象”后真正开始探究电现象的第一课。《点亮小灯泡》注重让学生用丰富多彩的亲历活动充实探究的过程。本课教学内容分2个部分。第一部分：手电筒的构造；第二部分：...
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 篇11：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.16常见的岩石 教案苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.16常见的岩石 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：常见的岩石一、学习内容本课选自苏教版四年级科学下册《岩石与矿物》单元第一课。教材按照从面到点的逻辑顺序，安排了四部分内容。首先从整体上认识自然界的岩石，介绍地球上岩石的分布，初步了解岩石的概念。其次从学生的经验入手，让他们通过感官观察，选择恰当的词语对岩石特点进行描述，选取了四种典型的岩石：花岗岩、砂岩、大理岩和石灰岩，总结出描述岩石特征的角度：颜色、颗粒大小、划痕颜色、敲击的声音、气孔、条纹以及动物痕迹等。紧接着任选一种常见的岩石，仿照对花岗岩的描述方式进行介绍，初步学会观察描述岩石。最后，再回到大自然，了解采集并制作岩石标本的步骤和方法。二、学习目标初步了解岩石，知道岩石组成地球的...
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 篇12：苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 A卷（含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第五单元岩石与矿物检测 A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元岩石检测卷（单元测试A）－2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．下列说法不正确的是（ ）。A．长石大多为乳白色B．云母呈片状，薄片接近透明C．石英呈块状、板状、柱状或针状2．地球表层由一圈坚硬的岩石构成，被称为岩石圈，其厚度大约是（ ）。A．10－60千米 B．60－120千米 C．120－180千米 D．180－240千米3．以下几种岩石中，硬度最大的是（ ）。A．页岩 B．石灰岩 C．大理石 D．花岗岩4．下列不属于矿产资源的是（ ）。A．天然气 B．煤 C．农作物5．花岗岩中呈乳白色，硬度稍小于石...
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  篇13：苏教版（2017秋）科学四年级上册教学计划苏教版（2017秋）科学四年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科四年级上册教学计划一、教学目标1．培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2．了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3．继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4．保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心...
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  篇14：苏教版（2017秋）四年级上册科学 4.14电路暗箱 （课件共16张ppt）苏教版（2017秋）四年级上册科学 4.14电路暗箱 （课件共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)ABDCABDCABDCA-BB-AB-DD-BA-CC-AB-CC-BA-DD-AC-DD-C(亮:√不亮:×更亮:＋变暗:－)ABDC。93916414电路暗箱苏教版小学科学四年级上册第四单元简单电路B你有办法知道箱子里的导线通不通吗?不能打开箱子哦!5)②p电路检测器A十Ae。wwsB如果箱子里藏着一节电池会怎样?o荣光王oAB电池的正负极连接对吗?小灯泡为什么不亮?光三E或安放错误,均易引免不同种类0荣光王H主意电池短路M然安错误,均AROYB...
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   篇15：苏教版科学四年级上册第一单元《动物大家族》教案（教学设计）合集（含目录）苏教版科学四年级上册第一单元《动物大家族》教案（教学设计）合集（含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版新版科学四年级上册第一单元《动物大家族》教案（教学设计）第一单元 动物大家族1.给动物分类2.鱼类3.鸟类4.哺乳动物给动物分类一、教学目标:1、懂的分类脊椎动物和无脊椎动物两大类。2、懂的脊椎的作用是能让身体在一定范围内运动。3、.能够按照一定标准给动物分类，体验脊椎的特点4.通过做脊椎模型的活动，研究脊椎的作用。6、认识到动物的多样性， 认识某些动物具有共同点。二、教学重难点：教学重点：学会根据某些特征给动物分类。教学难点：认识脊椎的结构和功能，了解我国的珍稀动物资源，提高保护动物的意识=【教学准备】教师材料：PPT课件学生分组材料：线轴、圆纸片、...
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